El documento presenta un cuestionario sobre la integración de TIC en las prácticas educativas de una institución. La mayoría de las preguntas revelan que no existe planeación colectiva sobre la integración de TIC y que los profesores trabajan de forma individual. También muestra que no hay espacios de reunión para el intercambio de experiencias ni consideración de las opiniones de los profesores a la hora de adquirir recursos tecnológicos.