El documento proporciona información sobre los grupos étnicos afrocolombianos. Describe que los esclavos africanos fueron traídos por los colonizadores españoles y obtuvieron su libertad en 1851. Explica que representan uno de los grupos étnicos más importantes de Colombia y han hecho contribuciones valiosas. También menciona algunos grupos étnicos específicos como los embera y waunana y detalles sobre sus orígenes y estilos de vida tradicionales.
Trayectoria de los xwlá popó, desde la costa de guinea (1704) hasta el valle ...Felipe Velasquez
En este documento se describe detalladamente la historia de los Xwlá Popó, reino al cual pertenece mi socio en el proyecto Lamaradú y que describe una buena parte de un proceso histórico de lucha que acompaña a una de las familias más representantivas de la Historia Africana y que ahora mismo pertenece a la Historia Colombiana y Vallecaucana.
COATZACOALCO.
El primer asentamiento estuvo a más de veintidós kilómetros de la bocana, en la margen derecha del río, en lo que ahora es la congregación de Barragantitlán, del municipio de Ixhuatlán del Sureste, muy cerca de la base poniente del puente Coatzacoalcos II “Antonio Dovalí Jaime”. Ahí estuvo la primera población de este nombre.
En octubre del 2007 las excavaciones para el Túnel Sumergido revelaron que en Villa Allende hubo una gran ciudad antigua, que pudo haber sido el original Coatzacoalco. Lo que encontraron los españoles en 1522 vendría a ser un desplazamiento de la misma ciudad. Según la leyenda, la palabra Coatzacoalco se formó hace un milenio, cuando Quetzalcóatl se transformó en estrella. Entonces esa palabra quedó como una señal de lo ocurrido. Para entonces el esplendor de la cultura Olmeca ya era historia antigua. La palabra nació en singular, sin la letra “S” final que ahora tiene y que se supone ser un exceso de adorno de la caligrafía colonial. Ese fue y es el nombre del río y fue el nombre del pueblo que encontraron los conquistadores; ellos lo oyeron mal, lo pronunciaron peor y distorsionaron la palabra.
La conquista y colonización del territorio de Venezuela por los europeos comenzó durante el tercer viaje de Cristóbal Colón a América, cuando llegó a la costa oriental del país. La conquista de lo que sería Venezuela tomó más de un siglo y se diferencia de la realizada en México o el Perú debido a la ausencia de un estado indígena dominante y una infraestructura extensa. La falta de un gobierno unificado significó que los conquistadores no podían tomar el control de una región muy amplia con tan solo dominar una etnia. Las características geográficas que dificultaban la colonización de los Llanos y del territorio al sur del Orinoco también frenaron la penetración de la corona española durante mucho tiempo.
El presente artículo describe en primera instancia los eventos que llevaron a la conquista de Venezuela por los europeos en el siglo XVII, pero que se prolongaron hasta el siglo XVIII. Para más información después del siglo XVI, ver el artículo sobre la época colonial en Venezuela.
Las fuentes principales sobre la conquista de Venezuela son la Historia de la conquista y población de la Provincia de Venezuela de Oviedo y Baños, las Crónicas de las Indias y los escritos del gobernador Juan de Pimentel, así como diversos escritos de los Welser.
Trayectoria de los xwlá popó, desde la costa de guinea (1704) hasta el valle ...Felipe Velasquez
En este documento se describe detalladamente la historia de los Xwlá Popó, reino al cual pertenece mi socio en el proyecto Lamaradú y que describe una buena parte de un proceso histórico de lucha que acompaña a una de las familias más representantivas de la Historia Africana y que ahora mismo pertenece a la Historia Colombiana y Vallecaucana.
COATZACOALCO.
El primer asentamiento estuvo a más de veintidós kilómetros de la bocana, en la margen derecha del río, en lo que ahora es la congregación de Barragantitlán, del municipio de Ixhuatlán del Sureste, muy cerca de la base poniente del puente Coatzacoalcos II “Antonio Dovalí Jaime”. Ahí estuvo la primera población de este nombre.
En octubre del 2007 las excavaciones para el Túnel Sumergido revelaron que en Villa Allende hubo una gran ciudad antigua, que pudo haber sido el original Coatzacoalco. Lo que encontraron los españoles en 1522 vendría a ser un desplazamiento de la misma ciudad. Según la leyenda, la palabra Coatzacoalco se formó hace un milenio, cuando Quetzalcóatl se transformó en estrella. Entonces esa palabra quedó como una señal de lo ocurrido. Para entonces el esplendor de la cultura Olmeca ya era historia antigua. La palabra nació en singular, sin la letra “S” final que ahora tiene y que se supone ser un exceso de adorno de la caligrafía colonial. Ese fue y es el nombre del río y fue el nombre del pueblo que encontraron los conquistadores; ellos lo oyeron mal, lo pronunciaron peor y distorsionaron la palabra.
La conquista y colonización del territorio de Venezuela por los europeos comenzó durante el tercer viaje de Cristóbal Colón a América, cuando llegó a la costa oriental del país. La conquista de lo que sería Venezuela tomó más de un siglo y se diferencia de la realizada en México o el Perú debido a la ausencia de un estado indígena dominante y una infraestructura extensa. La falta de un gobierno unificado significó que los conquistadores no podían tomar el control de una región muy amplia con tan solo dominar una etnia. Las características geográficas que dificultaban la colonización de los Llanos y del territorio al sur del Orinoco también frenaron la penetración de la corona española durante mucho tiempo.
El presente artículo describe en primera instancia los eventos que llevaron a la conquista de Venezuela por los europeos en el siglo XVII, pero que se prolongaron hasta el siglo XVIII. Para más información después del siglo XVI, ver el artículo sobre la época colonial en Venezuela.
Las fuentes principales sobre la conquista de Venezuela son la Historia de la conquista y población de la Provincia de Venezuela de Oviedo y Baños, las Crónicas de las Indias y los escritos del gobernador Juan de Pimentel, así como diversos escritos de los Welser.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Nombre: Andrés Felipe cárdenas q.
Grado:10-1
Especialidad de sistemas e informática
INTITUTO TECNICO INDUSTRIAL NACIONAL
i.t.i.n.
2. El término afro colombiano se utiliza para denominar a
aquellos colombianos descendientes de personas
esclavizadas traídas de África por los colonizadores
españoles y que obtuvieron la libertad en 1851 tras la
abolición de la esclavitud en Colombia. Se suele
denominar
a
este
grupo
humano
como
negros, morenos, niches y otras denominaciones
populares, además de la oficial afro descendientes y las
referidas a los habitantes de Palenque de San Basilio y
los raizales de San Andrés y Providencia. Representan
uno de los grupos étnicos más importantes del país: sus
contribuciones en múltiples dimensiones de la vida
nacional son numerosas, y cada día se descubren y
reconocen más.
3. los españoles que hicieron que la población colombiana fuera horribles a
fines del s. XVI se inició la trata de esclavos africanos; se le permitió en el
territorio de la corona española para suplir la mano de obra indígena en
claro declive demográfico. La esclavitud existía en África desde el principio
de su historia y a nivel local, pero adquirió la dimensión de comercio
transnacional con la llegada de los . Los colonizadores hacían acuerdos
verbales con los jefes zonales, e intercambiaban mercancías por esclavos
, en especial personas procedentes de la costa centro occidental africana.
Una generación completa de pobladores locales fueron forzados a
hacinarse en sitios oscuros y malsanos mientras llegaban los comerciantes
. Después se les apiñaba en barcos de varias cubiertas, hombro con
hombro, sin un lugar donde hacer adecuadamente sus necesidades
fisiológicas, y encadenados en todo momento y sin excepción, incluso si se
producía el hundimiento del barco negrero
4. 1533-1580
En los municipios de la zona plana del norte del Cauca hallamos gente Zape
junto con los Balanta, Berberí, Biáfara, Bran y Serere, procedentes de la
zona que se extiende desde Guinea Bisseau hasta Sierra Leona. Por esa
época vinieron de Senegal y Malí los Yolofo y los Mande o Mandinga, cuyos
antepasados se habían convertido al Islam en el siglo XII. Es probable que
estos letrados, recitadores del Corán, hubieran ayudado a educar a los
españoles analfabetos que los trajeron como parte de sus menajes
domésticos. También llegaron los Bijago, de las islas del mismo
nombre, frente a Guinea Bisseau. Eran navegantes aguerridos los mulatos
escaparon, hicieron palenques, reclutaron a otros inconformes y hasta
finales del siglo XVII libraron rebeliones que propagaron por los valles del
Cauca, Magdalena y litoral Pacífico.
5. José Prudencio Padilla
El libertador Simón Bolívar firmó en Trujillo el
decreto de "guerra o muerte" entre españoles y
americanos el 15 de diciembre de 1813. Poco
tiempo después, para atraer a esclavos y
libertos, les ofreció la libertad absoluta si se
sumaban al ejército de la independencia.
Muchos hombres confiaron en esta promesa y se
sumaron al ejército del libertador.
El valiente afro colombiano que se esmero la
lucha por la independencia José Prudencio
Padilla gran estratega de guerra, conocedor del
manejo de los vientos. Su aporte fue valioso para
el triunfo del ejército libertador en varias
batallas.
6. Los embera son los descendientes de
Carabagi . Sus territorios cobijaban los
afluentes orientales del Bajo Baudó y los
cursos altos de los ríos Atrato y San Juan.
Esta región de la llanura norte de las
tierras bajas del Pacífico era nombrada
por los embera con las palabras
Marnananbira y Tabira, significando su
territorialidad, puesto que bira es un
sufijo que, en embera, indica
pertenencia a un lugar
7. según la tradición oral, fueron creados
en la costa pacífica. Existen varias
versiones sobre su origen: la primera
cuenta que “el pelícano creó los
primeros seres humanos, en la playa
de arena de la desembocadura del río
Baudó. Los waunana habitaron en
1823 en el choco fueron los principales
creadores del TAMBO una choza en
los cuales habitaban en las noches de
sufragio gracias a la esclavitud de
esas circunstancias.
8. los principales cultivos eran maíz, plátano
y caña de azúcar y además producen yuca
mafafa ,frijol y arroz . Se practica el
sistema de tumba y pudre para preparar el
terreno, labor que corresponde a los
hombres, en tanto que el cuidado de la
chagra y la recolección de las cosechas es
realizado por las mujeres, que también
practican la cestería. La pesca en una
cantidad importante y la recolección de
las cosechas. con este sistema ellos Vivian
y mantenían a sus extensas familias.