CULTURA KARINA GLEZ
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El documento discute el arte popular en México y la cultura. Define la cultura como la capacidad de adquirir conocimientos y habilidades a través del aprendizaje. Explica que la antropología cultural estudia las diferencias y similitudes entre las sociedades y su cultura a través del tiempo. Finalmente, proporciona definiciones antropológicas de la cultura.
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El documento resume los conceptos fundamentales de la historia como ciencia. En 3 oraciones:
La historia estudia el pasado de las sociedades humanas y las acciones de individuos y grupos sociales a través de un método de análisis e interrogación de fuentes primarias y secundarias. Los historiadores formulan hipótesis, buscan testimonios en fuentes escritas u orales, y construyen explicaciones integrando a actores individuales y colectivos con ayuda de ciencias auxiliares como antropología y sociología. La historiografía
Las fuentes Historicas
Este documento describe las diferentes fuentes históricas y cómo analizarlas. Explica que las fuentes pueden ser orales, escritas o plasmadas, y cubren una variedad de temas como hechos geográficos, corporales, de la vida práctica y las facultades intelectuales. También destaca la importancia de examinar críticamente las fuentes para determinar su época, lugar y autor de origen, así como su contenido. Las fuentes orales más importantes incluyen rumores, mitos, leyendas, canciones y la tradición
La Biografía
El documento describe el método biográfico para la reconstrucción de relatos de vida desde la perspectiva de la persona. Explica que la Escuela de Chicago fue pionera en el uso de biografías para comprender las circunstancias socioculturales que enfrentaban los inmigrantes. También cubre disciplinas que utilizan este método como la antropología y la sociología, así como técnicas biográficas como autobiografías y relatos de vida.
Divisiones de la Historia segunda semana
El documento describe las diferentes formas en que se puede dividir y estudiar la historia. Se puede dividir por grupos humanos y regiones geográficas, por periodos cronológicos como la Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna, y por temas como la historia política, económica y social. También explica disciplinas auxiliares como la arqueología, geografía y antropología, así como categorías históricas como los hechos históricos, sujetos, tiempo e interrelaciones sociales.
Historia como ciencia
La historia es la ciencia que estudia el desarrollo y evolución de la humanidad a través del tiempo. Conocer la historia ayuda a entender el pasado y evitar errores en el futuro. Disciplinas auxiliares como la paleontología, antropología y filología proveen información adicional. La historia se divide en períodos como la comunidad primitiva, esclavismo, feudalismo y capitalismos según el sistema económico y social dominante.
HISTORIA
La historia estudia al ser humano y su ubicación en el espacio y el tiempo. Es una ciencia social que utiliza fuentes primarias, secundarias, orales, monumentales, audiovisuales, materiales y escritas. La historia de la humanidad se divide en edades antigua, media, moderna y contemporánea en base a eventos que produjeron grandes cambios.
Tipo de fuentes para el estudio de la historia del perú
Tipo de fuentes para el estudio de la historia del perúInstituto Panamericano de Geografia e Historia
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes históricas para el estudio de la historia del Perú, incluyendo fuentes monumentales, orales y escritas. Explica que las fuentes escritas se pueden clasificar como originales o derivadas, y manuscritas o impresas. También resume que los estudios de fuentes históricas en el Perú se desarrollaron tardíamente en el siglo XIX, y que Raúl Porras Barrenechea sistematizó exhaustivamente el estudio de las fuentes históricas peruanas en su libro "Investigacion de fuentes historicas modulo 23
Este documento presenta una investigación sobre el uso de fuentes diversas para estudiar temas históricos relacionados con el descubrimiento y la conquista de Chile. Explica brevemente qué es la historia y los diferentes tipos de fuentes como primarias, secundarias y de ciencias auxiliares. Luego propone varios temas históricos como ejemplos y las fuentes que se podrían utilizar para estudiar cada uno, incluyendo pinturas, crónicas, cartas, planos e ilustraciones. El objetivo es mostrar cómo las fuentes permiten
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Importancia del estudio de la historia
El documento describe las diferentes ramas de la historia y sus objetivos. Explica que la historia es importante para estudiar el comportamiento humano a través del tiempo y proveer un marco de referencia para la sociedad. Detalla varias ramas incluyendo la historia universal, nacional, regional y local, así como la historia demográfica, de la vida cotidiana, de las mentalidades y más.
FUENTES DE LA HISTORIA
Este documento clasifica las diferentes fuentes de la historia en 5 categorías. Las fuentes escritas u documentales incluyen crónicas, manuscritos y cartas. Las fuentes materiales o monumentales son restos arqueológicos como cerámica, tumbas y esculturas. Las fuentes orales y tradicionales se transmiten de generación en generación a través de cuentos, mitos y costumbres. Las fuentes audiovisuales captan voces e imágenes a través de películas, fotos y videos. Finalmente, las fuentes ant
Historia como ciencia
El documento presenta una introducción a la historia como ciencia. Explica que la historia estudia hechos y acontecimientos del pasado, y que nos permite entender el presente y planear el futuro. Además, detalla conceptos como el espacio y tiempo en la historia, los periodos en que se divide la historia, las fuentes de información histórica y las disciplinas auxiliares de la historia.
Como clasificar una fuente historica
El documento describe las diferentes fuentes que los historiadores utilizan para investigar el pasado. Explica que las fuentes históricas incluyen documentos, testimonios u objetos que transmiten información sobre eventos pasados. También distingue entre fuentes primarias, que son testimonios de primera mano, y fuentes secundarias, que son interpretaciones de segunda mano. Además, categoriza las fuentes en materiales, escritas, visuales y orales.
La importancia de la historia
El documento describe la importancia de la historia como una ciencia que estudia los eventos y personajes del pasado humano para explicar el contexto histórico de manera completa. La historia juega un papel impredecible al descubrir nueva información diariamente y permite que las generaciones viajen al pasado para conocer sucesos ocurridos previamente.
La historia como disciplina
La historia es una ciencia social que estudia el pasado de las sociedades humanas y las acciones de individuos y grupos sociales a través de un método específico y el análisis de fuentes primarias y secundarias. Los historiadores formulan preguntas e hipótesis, buscan testimonios en las fuentes, ordenan y analizan la información recurriendo a otras ciencias sociales para construir explicaciones sobre el pasado. A lo largo del tiempo han existido diferentes escuelas historiográficas que destacaban aspectos como los sucesos
Fuentes de la historia
Este documento presenta una breve introducción sobre la utilidad de estudiar la historia y las diferentes fuentes históricas que los historiadores y arqueólogos usan para comprender el pasado. Explica que la historia nos permite conocer nuestro pasado y construir un mejor futuro evitando errores. Luego describe las tres clases principales de fuentes históricas: fuentes materiales como edificios y cerámica, fuentes escritas como libros y periódicos, y fuentes orales como leyendas y tradiciones transmitidas de generación en gener
2. Cultura Somática: J. L. Cervantes G.
Es aquella parte de la cultura general, que conjunta los valores materiales y simbólicos, las formas o estilos de vida, las prácticas y los procesos inherentes al cuerpo vivido o soma.
La Historia El Estudio Del Pasado
Este documento presenta una introducción a la historia y el trabajo de los historiadores. Explica que la historia estudia cómo vivían las personas en el pasado y que los historiadores recopilan información de fuentes históricas como restos y datos de los antepasados para analizarlos y publicar sus hallazgos. También divide la historia en períodos como la prehistoria y explica que los historiadores estudian diversos aspectos como los hechos del pasado, la forma de vida de las sociedades, y las mentalidades y el arte de cada época.
Historia
El documento presenta los objetivos y contenidos del curso de sexto grado de historia en México. El curso se centra en el estudio de la vida humana desde la prehistoria hasta el siglo XVI, abarcando cuatro ámbitos de análisis: económico, político, social y cultural. Los contenidos se organizan en cinco bloques que cubren las civilizaciones antiguas, la Edad Media y el Renacimiento, con énfasis en comprender los procesos históricos en su contexto temporal y espacial.
FUENTES DE LA HISTORIA
El documento describe las principales fuentes de la historia, incluyendo fuentes materiales, orales, escritas, iconográficas e iconografía. Las fuentes materiales proporcionan información sobre aspectos como el poder y la vida cotidiana. Las fuentes orales incluyen testimonios y tradiciones orales. Las fuentes escritas contienen documentos, cartas y libros. Las fuentes iconográficas están compuestas por imágenes como pinturas y fotografías. La iconografía se refiere a la descripción de imágenes antiguas
Introducción a la historia
La historia es una ciencia social que estudia el pasado para comprender el presente y mejorar el futuro. Los historiadores utilizan diversas fuentes como documentos escritos, objetos materiales, tradiciones orales y audiovisuales para entender el pasado. También se apoyan en ciencias auxiliares como la antropología y disciplinas como la cronología.
Taller historia oral
La historia oral se desarrolló a partir de la historia social para recuperar experiencias humanas a través de entrevistas con personas vivas en lugar de solo usar documentos escritos. Examina temas como la familia, la vida privada y la iglesia desde las perspectivas de grupos subalternos. Se utiliza para reconstruir eventos históricos y ha servido a disciplinas como la antropología social. La historia oral considera la subjetividad humana y se enfoca en sectores marginados para analizar fenómenos a nivel local.
Unidad educativa municipal calderón__
El documento define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Explica que la palabra "historia" se usa comúnmente para referirse a la narración de cualquier suceso, incluso imaginarios o mentiras. También señala que Ecuador debe su nombre a varios hechos a través de los años que borraron el nombre histórico de Quito, y analiza el uso del término "historia" en contraste con el concepto de filosofía.
FICHA INFORMATIVA CCSS - SEMANA 1 - ABRIL2022.docx
El documento presenta información sobre la historia y sus fuentes. Explica que la historia es el estudio de los hechos y procesos de las sociedades humanas a través del tiempo. Se dividen las fuentes de la historia en primarias como documentos y testimonios de la época, y secundarias como trabajos de historiadores. También describe las dimensiones del tiempo y espacio en la historia, y las etapas de la prehistoria e historia.
Fuentes para la historia
El documento describe diferentes tipos de fuentes históricas, incluyendo fuentes primarias y secundarias. Explica que las fuentes primarias incluyen documentos, testimonios y restos materiales creados durante el período histórico de estudio. También clasifica las fuentes según su forma como escritas, materiales, imágenes, audiovisuales u orales. Además, clasifica las fuentes por su contenido como históricas, jurídicas, artísticas u otras categorías. El documento proporciona varios ejemplos
Presentacion digital cmu 318
El documento describe la etnografía como la ciencia que estudia las costumbres y tradiciones de los pueblos para conocer su identidad cultural. Tuvo su origen a mediados del siglo XIX para clasificar pueblos y su evolución. Más adelante, los estudios etnográficos se realizaban viviendo con las comunidades para aprender su lenguaje y cultura, aunque también han recibido críticas. Actualmente se sigue utilizando la etnografía combinada con otros métodos para profundizar el estudio de las diversas formas
Historia de las mujeres
La historiografía feminista surgió de la toma de conciencia de la ausencia de las mujeres en los libros de historia. Esto llevó a cuestionar por qué las mujeres parecían estar ausentes de los procesos históricos y qué fue de sus vidas y experiencias. El origen de la historia de las mujeres y las relaciones de género está ligado al desarrollo de los movimientos feministas y a la incorporación de las mujeres a la universidad. A partir de los años 70, estudios como los gender studies y women's studies indagaron las fuentes
EL SE
Este documento define la historia como la ciencia social que estudia el pasado humano, sus cambios y permanencias a través del tiempo. Explica que los historiadores parten de una pregunta e hipótesis, buscan testimonios que convierten en fuentes, analizan la información y construyen explicaciones. También describe los diferentes tipos de actores e historia, como individuos famosos, grupos sociales y colectivos, así como las fuentes y ciencias auxiliares de la historia.
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
El documento habla sobre las fuentes de la historia y las ciencias auxiliares de la historia. Explica que las fuentes primarias son elementos elaborados durante el acontecimiento histórico como huesos, utensilios y edificios, mientras que las fuentes secundarias son obras escritas por otros historiadores sobre el acontecimiento. También menciona que las ciencias auxiliares de la historia, como la geografía, sociología y literatura, pueden ayudar a los historiadores a localizar territorios, comprender la organización social
Cutlura y antropologia cultural
Este documento define cultura y antropología cultural. Define cultura como el conjunto de bienes materiales y espirituales transmitidos entre generaciones que orientan las prácticas de un grupo social. La antropología cultural estudia todos los aspectos de la naturaleza humana, incluyendo la diversidad étnica y cultural. Explica que la cultura influye en la forma en que los humanos piensan y actúan como parte de un grupo. Cultura y antropología están íntimamente relacionadas en el estudio del ser humano y su entorno cultural.
TODO UNIDO PARA EL TEST 1 SEGUNDO PARCIAL (1).pdf
La cultura tiene un carácter constitutivo y dinámico según la concepción antropológica. El ser humano crea cultura y está determinado por ella, y la cultura evoluciona constantemente. Además, la cultura tiene un carácter histórico ya que es el resultado del cambio permanente a través del tiempo, y dimensiones tanto objetivas como subjetivas al estar constituida por símbolos y significados compartidos por un grupo.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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CULTURA KARINA GLEZ
- 1. TURISMO SUSTENTABLE ARTE POPULAR EN MÉXICO U1. ACT.2 FORO: ARTE Y CULTURA ALUMNA: KARINA GONZÁLEZ AVILA TUTORA: MARIA GUADALUPE RUIZ TORRES 05/NOV/2020
- 2. INTRODUCCIÓN
- 3. ¿QUÉ ES LA CULTURA?
- 5. Esta es la definición más común que se le da a cultura, por lo tanto, comprendemos que esta es: tener la oportunidad y capacidad de adquirir conocimientos nuevos, profundizar en ellos y desarrollar nuevas capacidades que a través del conocimiento se van adquiriendo.
- 6. CULTURA Y ANTROPOLOGÍA CULTURAL
- 8. Por lo tanto la Antropología cultural es una rama de la antropología en la cual se estudia las diferencias y similitudes de las sociedades y su cultura a través de los tiempos.
- 12. CONCLUSIONES