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Este documento resume la experiencia y formación del autor en herramientas y tecnologías para e-learning como SCORM, animación Flash y ActionScript, y desarrollo con Flash Communication Server, incluyendo libros y cursos sobre estos temas así como proyectos aplicando estas habilidades como empaquetar contenidos SCORM y desarrollar sistemas de videoconferencia y chat.
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Yelitza echeverria tarea1
es una tarea de las tic para el grupo géminis de FATLA. donde seleccionamos una herramienta de la web 2.0 y descubrimos como aplicarlo en la clase que impartimos en la institución donde laboramos como docentes.
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1) El documento presenta las credenciales y experiencia del Ing. Audy Francisco Puyosa en materia de seguridad, higiene y ambiente. 2) Se incluye un resumen de eventos históricos relevantes en esta área a nivel mundial y en Venezuela. 3) Se explican conceptos básicos como peligro, riesgo, accidente e incidente que son fundamentales para entender la seguridad industrial.
Algoritmos
El programa calcula la sucesión de Fibonacci hasta un número n dado por el usuario, almacenando cada término de la sucesión en las variables a, b y s. Inicializa a en 0, b en 1 y s en la suma de a + b. Luego va actualizando los valores de a, b y s en cada iteración, sumando a + b y almacenando el resultado en s, hasta que s supere al número n introducido por el usuario.
Foro Global Telecentros 2011
El documento proporciona información sobre el 3er Foro Global de Telecentros que se llevará a cabo en Santiago de Chile del 5 al 7 de abril de 2011. Los objetivos del foro incluyen fortalecer los vínculos entre la sociedad civil, la academia y el gobierno para contribuir al desarrollo social a través del uso de las TIC, con énfasis en la empleabilidad, productividad y empoderamiento. Se espera la participación de 250 personas de diferentes organizaciones e instituciones interesadas en estos temas.
Presentación ATACH
El documento propone realizar el Tercer Foro Global de Telecentros en Chile en 2011. Este evento busca reunir a expertos internacionales para discutir el rol de los telecentros y centros comunitarios de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, con el fin de promover su uso para el desarrollo social y económico de las comunidades.
Aprendizaje Informal
El documento describe varios conceptos relacionados con el aprendizaje informal. Explica que la mayor parte del aprendizaje, el 80%, ocurre de forma informal a través de actividades cotidianas como el trabajo y el ocio, mientras que sólo el 20% es aprendizaje formal en centros educativos. También destaca que el aprendizaje informal puede darse a través del uso de internet y las tecnologías para mantenerse actualizado y aprovechar recursos educativos de manera flexible.
Dashboard como Personal Learning Environment ( PLE )
El documento describe las diferencias entre un Personal Learning Environment (PLE) y un Learning Management System (LMS). Un PLE le permite a un estudiante tomar control y gestionar su propio aprendizaje de manera informal a través de varias herramientas y servicios web integrados, mientras que un LMS es una plataforma utilizada por instituciones para administrar cursos formales. Un PLE ofrece más flexibilidad y posibilidades que un LMS al permitir el acceso abierto a una variedad de contenidos y la colaboración más allá de un curso o institución
Ilias
Este documento resume las características de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y describe la plataforma ILIAS. Explica que al seleccionar un LMS hay que considerar factores como el costo, soporte técnico, módulos disponibles, estándares y requisitos técnicos. Luego describe brevemente algunas plataformas populares como Blackboard, Moodle y otros. Finalmente, detalla las razones por las que ILIAS es una buena opción, incluyendo su bajo costo como software libre, soporte de
Personal Learning Environment o Ambiente Personal de Aprendizaje
Sobre los LMS y el nuevo concepto de Personal Learning Environment o Ambiente Personal de Aprendizaje
Software sociales como Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Esta presentación da algunos ideas de como relacionar y la ventajas de utilizar herramientas colaborativas para integrarlas a plataformas LMS.
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Tendencias que están cambiando el escenario de la educación
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Dashboard como Personal Learning Environment ( PLE )
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Personal Learning Environment o Ambiente Personal de Aprendizaje
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Software sociales como Ambientes Virtuales de Aprendizaje
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Curriculum
- 1. Investigador y desarrollador e-learning
- 3. E-Learning Tools and Technologies ( Book )
- 4. Designing Web-Bases Training ( Book )
- 6. Empaquetamiento contenidos SCORM para Contraloría de la República
- 7. Evaluación SCORM para Academia Chile
- 9. Flash MX Advanced( Book )
- 10. Flash CartoonAnimation ( Book )Using Flash toCreate e-Learning ( Book )
- 13. Evaluación términos pareados con drag and drop
- 14. Banner dinámico con XML
- 16. Flash Communication Server MX ( Book )