La plataforma e-College 2.6 ofrece un alto nivel de funcionalidad con bajos costos de mantenimiento y facilidad de uso buena a muy buena. Permite roles de docente, estudiante e invitado y cuenta con herramientas de comunicación asíncrona y síncrona así como de diseño instruccional, seguimiento del aprendizaje y herramientas para docentes y estudiantes.

1. Nombre de la Plataforma: Versión:
Autor/es:
Dirección URL:
Licencia:
Idiomas disponibles:
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos:
Requisitos de software requeridos:
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno
X Muy bueno Excelente
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? X Si NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
X Correo electrónico X Foros de discusión Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia X Pizarra electronica X Chat Otros
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por módulos X Por capitulos X Por temas X Otros
a)Elementos de comunicación asíncrona
4) Herramientas para el Profesor
Windows XP, Vista, 8 y 10.Chrome, Firefox, Internet
Explorer, Safari, OS X , SEMPLUR MB, BAS Apache, MLLSOL, MLPHP.
2) Herramientas del Administrador
3) Herramientas de Comunicación:
conexión 128kbps., conexión de banda ancha, alta velocidad.
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
1) Especificaciones Técnicas
e-College 2.6
PEARSON
www.ecollege.com
Creative Commons Atribución
75 idiomas
3CURM 145.
Procesador de 533 MHZ, memoria Ram 512, velocidad

2. b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal X Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido** X Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO
c) Autoevaluación X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e)Anotaciones personales X SI NO
f)Actividades individuales X SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO
h) Descarga de archivo X SI NO
i) Carga de archivo X SI NO
5) Herramientas para el Alumno:

3. Nombre de la Plataforma: Versión:
Autor/es:
Dirección URL:
Licencia:
Idiomas disponibles:
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos:
Requisitos de software requeridos:
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto
Facilidad de uso: Malo Regular X Bueno
Muy bueno Excelente
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? X Si NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
X Correo electrónico X Foros de discusión Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia Pizarra electronica X Chat Otros
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capitulos X Por temas Otros
a)Elementos de comunicación asíncrona
4) Herramientas para el Profesor
Conexión ADSL – Protocolo Network TCP/IP – Memoria mínima
128MB (recomendado 256MB) – Espacio en disco 256MB – Espacio para archivos temporales equivalente
al fichero existente más grande – Plataforma Windows 2000/XP/2003/Vista2008/7.
2) Herramientas del Administrador
3) Herramientas de Comunicación:
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
1) Especificaciones Técnicas
First Class 12.122
SoftArc / Centrinity / División FirstClass® de OpenText
http://www.firstclass.com
Propietaria
34 Idiomas
SI – Windows XP – Windows Vista – Windows 7, Windows 8,
Windows Server 2008 - 2012
Hardware del servidor

4. b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal X Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * X Protegido** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO
c) Autoevaluación X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SI NO
e)Anotaciones personales X SI NO
f)Actividades individuales X SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO
h) Descarga de archivo X SI NO
i) Carga de archivo X SI NO
5) Herramientas para el Alumno: