ESTRUCTURAS, CARACTERÍSTICAS, HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (PROPIETARIAS Y LIBRES)

1. ESTRUCTURAS, CARACTERÍSTICAS, HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS DE
LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (PROPIETARIAS Y LIBRES)
AUTORES:
LUZ ADRIANA GIRALDO SOLARTE
JUAN DE JESUS GUEVARA IMBACHI
GIL LORDUY CASTRO
Ingeniería de sistemas, Especialista en Gerencia de Instituciones Educativas, Magister en E-learning
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
2018

2.  Evaluacion de plataformas propietarias:
Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y el
mantenimiento, el valor puede variar de acuerdo al numero de usuarios (Libro Multimedial.
Recursos de Tic para la enseñanza y el aprendizaje, p 23). Las plataformas evaluadas fueron:
Ecollage, First class, Blackboard, cuya evalaucion se presenta acontinunacion:

3. GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: E College Pearson Versión: 2018
Autor/es: Grupo de Educacion Pearson
Dirección URL: https://www.pearson.com/us/higher-education/why-choose-
pearson.html
Licencia: Licencia limitada, personal, no exclusiva, no asignable ni transferible para
acceder y utilizar el Servicio solo para uso personal no comercial
Idiomas disponibles: Ingles , español
Compatibilidad con estándares: x SI NO
Son compatibles de el estándar de Inter operabilidad de Herramientas de
Aprendizaje, LTIversión 2.0, PHP, Apache.
Apoyo técnico: x SI NO
Requisitos de hardware requeridos:
Procesador AMD, Memoria de 4 GB, Disco duro: 500 Gb, Pantalla: Anmtirreflejo,
Parlanmtes, audífonos y cámara.
Requisitos de software requeridos:
Version: Windows 8.1,8, 7, vista y XP
Navegador: Chrome 40, Firefox 34 y 35, Internet Explorer 10 y 11
Flash Player, versión 11.1.102.55 o superior.
Documentación disponible: x SI NO
Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular x Bueno Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante x Invitado x Otros

4. ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: x SI NO
Otras características adicionales:
x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
x Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. x Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas x Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : x SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? : x HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal x Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * x Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: x SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
x Imagen x Sonido x Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: x SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: x SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

5. x Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
x De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? : x SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : x SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: x SI
NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: x SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online: x SI NO
c) Autoevaluación: x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: x SI NO
e)Anotaciones personales: x SI NO
f)Actividades individuales: x SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica) : x SI NO
h) Descarga de archivo: x SI NO
i) Carga de archivo: x SI NO

6. GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: First Class Versión: 2018
Autor/es: OpenText Corporation, 275 Frank Tompa Drive, N2L 0A1 Waterloo, Canadá.
Dirección URL: https://www.opentext.com/products-and-solutions/products/specialty-
technologies/firstclass
Licencia: Privada
Idiomas disponibles: 12 idiomas
Compatibilidad con estándares: x SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
ECM extendido, Savia, Oraculo, Microft
Apoyo técnico: x SI NO
Requisitos de hardware requeridos:
Procesador AMD, Memoria de 4 GB, Disco duro: 500 Gb, Pantalla: Anmtirreflejo,
Parlanmtes, audífonos y cámara.
Requisitos de software requeridos: Windows, Macintosh y Linux.
Documentación disponible: x SI NO
Costos de Mantenimiento: x Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo x Regular Bueno Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: x SI NO
Otras características adicionales:
x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
x Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.

7. 3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. x Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia Pizarra electrónica x Chat x Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : x SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? : x HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** x Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: x SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
x Imagen x Sonido x Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: x SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: x SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
x Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
x De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? : x SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : x SI NO

8. f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: x SI
NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: x SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online: x SI NO
c) Autoevaluación: x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: x SI NO
e)Anotaciones personales: x SI NO
f)Actividades individuales: x SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica) : x SI NO
h) Descarga de archivo: x SI NO
i) Carga de archivo: x SI NO

9. GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Blackboard Versión: Blacboard Learn 9.1
Autor/es: Michael Chasen
Dirección URL https://www.blackboard.com/about-us/index.html
Licencia: GLP
Idiomas disponibles: 34 idiomas
Compatibilidad con estándares: x SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
 Internet Explorer de Microsoft , Safari de Apple, Edge de Microsoft Firefox de Mozilla,
Chrome de Google
Apoyo Técnico: x SI NO
Requisitos de hardware requeridos:
Procesador Pentium 200 MHz (megahertz). 64 MB de sistema RAM disponible (128 MB
recomendado). 85 MB de espacio disponible en el disco. 800 x 600, alta calidad de
despliegue de color (16-bit) o mejor.
Requisitos de software requeridos:
Windows 9x/me/2000/XP. Explorador de Internet 5.5 o superior. Flash Player 5.0 o
superior. Media Player 6.4 o superior. Reconocimiento de voz Máquina virtual JAVA
Documentación disponible: x SI NO
Costos de Mantenimiento: Bajo x Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno x Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: x SI NO
Otras características adicionales:
x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

10. x Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. x Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat x Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas x Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : x SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? : x HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** x Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: x SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
x Imagen x Sonido x Video Cartelera Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: x SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: x SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
x Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.

11. x De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? : x SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : x SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: x SI
NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: x SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online: x SI NO
c) Autoevaluación: x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: x SI NO
e)Anotaciones personales: x SI NO
f)Actividades individuales: x SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica) : x SI NO
h) Descarga de archivo: x SI NO
i) Carga de archivo: x SI NO
 Evaluacion de plataformas libres:
Auque el software libre no es sinónimo de gratuitad , sino de libertad, suelen ser gratuitas.
Ofrecen un tipo de licencia GLP (Licencia publica general) que posibilita a los usuarios
libertad ((Libro Multimedial. Recursos de Tic para la enseñanza y el aprendizaje, p 29).
Dentro de las plataformas evalaudas están: Caroline, Ilias. A continuación se presenta las
evalauciones realizadas a dichas plataformas de acuerdo con la Grilla de Evaluacion.

12. GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Caroline Versión: 11
Autor/es:Caroline Connect
Dirección URL: https://www.claroline.net/ES/index.html
Licencia: GPL
Idiomas disponibles: 35 idiomas.
Compatibilidad con estándares: x SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
SCORM e IMS
Apoyo técnico: x SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Computador, tablets o telefono
Requisitos de software requeridos: Programacion PHP utiliza Mysol como SGBD,
disponible en plataformas Linux, Unix, Mac os y Windows.
Documentación disponible: x SI NO
Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular x Bueno Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante x Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: x SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
x Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.

13. x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas x Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : x SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? : x HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * x Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: x SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
x Imagen x Sonido x Video Cartelera Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: x SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: x SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
x Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
x De relación.
Otros.

14. d) ¿Las actividades son individuales? : x SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : x SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: x SI
NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: x SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online: x SI NO
c) Autoevaluación: x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI x NO
e)Anotaciones personales: x SI NO
f)Actividades individuales: x SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica) : x SI NO
h) Descarga de archivo: x SI NO
i) Carga de archivo: x SI NO

15. GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Ilias Versión: 2.3.8
Autor/es: Universidad de Colonia
Dirección URL: https://docu.ilias.de/goto_docu_cat_1580.html
Licencia: GPL
Idiomas disponibles: 13 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI x NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Apoyo técnico: x SI NO
Requisitos de hardware requeridos:
 Pentium IV 2,4 GHz
 512 Mb RAM
 80 Gb de disco duro
Requisitos de software requeridos: Linux y Sun Solaris.
Documentación disponible: x SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo x Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno x Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante x Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: x SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
x Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:

16. a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas x Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : x SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? : x HTML Archivo
d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * x Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: x SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
x Imagen x Sonido x Video Cartelera x Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: x SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: x SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? : x SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : x SI NO

17. f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: x SI
NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: x SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online: x SI NO
c) Autoevaluación: x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: x SI NO
e)Anotaciones personales: x SI NO
f)Actividades individuales: x SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica) : x SI NO
h) Descarga de archivo: x SI NO
i) Carga de archivo: x SI NO
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Código
Abierto: Grilla para su evaluación (2004). X Congreso Argentino de Ciencias de la
Computación. Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educación. 11p.
Recuperado de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su Evaluación
Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje.
Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.