La plataforma Dokeos permite crear cursos de forma modular u organizados por temas. Ofrece herramientas de comunicación asíncrona como foros y correo electrónico, así como comunicación síncrona como videoconferencia y chat. El profesor puede monitorear y evaluar a los estudiantes dentro del entorno.

1. Nombre de la Plataforma: Versión:
Autor/es:
Dirección URL:
Licencia:
Idiomas disponibles:
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos:
Requisitos de software requeridos:
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: X Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno
Muy bueno X Excelente
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? X Si NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
Correo electrónico X Foros de discusión Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia X Pizarra electronica X Chat Otros
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capitulos Por temas Otros
a)Elementos de comunicación asíncrona
4) Herramientas para el Profesor
Adaptable a cualquier navegador. Puede instalarse
y funcionar correctamente en cualquier sistema operativo.
2) Herramientas del Administrador
3) Herramientas de Comunicación:
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
1) Especificaciones Técnicas
DOKEOS 2.1
Dokeos compañy
www.dokeos.com
GNU GPL
34 IDIOMAS
Plugins
Servidor Linux, base de datos MySQL, lenguaje PHP.

2. b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal X Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * X Protegido** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO
c) Autoevaluación X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e)Anotaciones personales X SI NO
f)Actividades individuales X SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo X SI NO
i) Carga de archivo X SI NO
5) Herramientas para el Alumno:

3. Nombre de la Plataforma: Versión:
Autor/es:
Dirección URL:
Licencia:
Idiomas disponibles:
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos:
Requisitos de software requeridos:
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno
X Muy bueno Excelente
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? Si X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
X Correo electrónico X Foros de discusión X Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electronica X Chat Otros
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capitulos X Por temas Otros
1) Especificaciones Técnicas
a)Elementos de comunicación asíncrona
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
Base de datos SGBD, servidor MySQL, posible de insta-
larlo y configurarlo bajo cualquier sistema operativo.
GPL
35 idiomas
Servidor Web, Apache 2.0, Microsoft IIS, Servidor PHP,
Servidor de base de datos o MYSQL.
Claroline
Universidad Católica de Lovaina (Bélgica) - El equipo de Claroline
www.claroline.net
1.11.7
GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows.
4) Herramientas para el Profesor
3) Herramientas de Comunicación:
2) Herramientas del Administrador

4. b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * X Protegido** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video Cartelera X Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO
c) Autoevaluación X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e)Anotaciones personales X SI NO
f)Actividades individuales X SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO
h) Descarga de archivo X SI NO
i) Carga de archivo X SI NO
5) Herramientas para el Alumno: