Este documento describe diferentes tipos de currículum nulo. Define currículum nulo como la falta de incentivo, conocimiento desactualizado, fallas metodológicas o exceso de ayudas audiovisuales. Luego enumera otros tipos como la superficialidad de los temas, la novedad sin aplicabilidad, la tradición sin reprogramación, y la falta de coordinación entre asignaturas. El documento analiza las variantes del currículum y sus procesos vinculantes de pertinencia, operacionalidad y satisfacción.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Integrantes: Sebastián Bernardi, Michelle Carrera, Joselyn Andrade, David Herrera,
Daniel Jijón
Docente: MgS. Patricio Tobar Curso: Tercero de Psicopedagigía “A”
EL CURRÍCULUM Y SUS VARIANTES

5. Proceso de elaboración
permanente y colectiva
- Actividad dinámica
- Producción de reflexión
- Participan muchos actores
Procesos vinculantes de la
labor curricular
- Pertinencia
- Operacionalidad
- Efectivo y satisfactorio

6. Participación, flexibilidad y practicidad

10. •Currículum Nulo por falta de incentivo: Se
da cuando puntos importantes del programa se
ofrecen con displicencia, restándole
importancia al contenido.
•Currículum Nulo por desfase del
conocimiento: Se produce cuando nos
encontramos con conocimientos
desactualizados u obsoletos.

11. •Currículum Nulo por fallas metodológicas:
Se da por el escaso conocimiento que tenga la
metodología el profesor encargado de la
asignatura.
•Currículum Nulo por exceso de ayudas
audiovisuales: Exposiciones que no muestran
una adecuada planificación de una sesión de
formación o información.

12. C.N. POR SUPERFICIALIDAD
tema a grandes rasgos, no atendiendo a la utilidad y
Aplicabilidad
Ø C.N. POR NOVEDAD: Se refiere a temas abordados por
ser la moda del momento, la aplicabilidad de los
contenidos es inexistente

13. C.N POR TRADICIÓN: Refiere a asignaturas o contenidos,
no aplican reprogramación del plan de estudio
C.N. POR FALTA DE COORDINACIÓN: alude a la mala
coordinación entre los profesionales de la educación de
diferentes asignaturas