Este documento resume un plan de intervención psicológica para el Centro Educativo Politécnico Los Héroes. Presenta información sobre las principales necesidades del centro como falta de motivación y cumplimiento en los estudiantes. Detalla las líneas de intervención del departamento de orientación como apoyo psicopedagógico, temas transversales del currículo y fechas conmemorativas. Incluye actividades a implementar en octubre y noviembre con objetivos como el uso de nuevas tecnologías, mejorar la comunicación con familias y

1. UNIVERSIDAD ADVENTISTA
DOMINICANA
NOMBRE:
Socorro Gervacio Coste
MATRÍCULA:
2019-0217
MATERIA:
Psicología Educativa
FECHA:
05/12/2021

2. CENTRO EDUCATIVO:
Politécnico Los Héroes
Director:
Bernardo Miliano Acosta
Nombre del psicólogo:
Juana Miliano
Dirección:
Barrio Los Héroes, Provincia Monseñol
Bonao.

3. PRINCIPALES
NECESIDADES
DEL CENTRO
EDUCATIVO:
falta de motivación de algunos estudiantes.
Incumplimiento en sus asignaciones a tiempo. Ahora debido al tiempo que estuvieron
fuera del centro por un largo tiempo hay algunos que les ha resultado difícil
readaptarse a estar allá parte del día.
Ahora mismo tenemos muchos estudiantes con pendientes del año pasado.
Necesidades psicoafectivas, ya que vienen de pasar por un proceso en casa, que para
muchos fue muy difícil.

4. Las líneas de
intervención por
las que el
departamento
de orientación
rige sus
planificación
anual son:
Apoyo psicopedagógico y
psicoafectivo.
Apoyo a la implementación de
temas
transversales del currículo.
Apoyo en las fechas
conmemorativas.
Apoyo a la población estudiantil
en situación de vulnerabilidad,
basado en la atención y
prevención de riesgos
psicosociales.
A cada una de estas líneas de
intervención corresponde una
serie de temas a panificar y
trabajar durante todo el período
escolar.

5. ACTIVIDADES A
IMPLEMENTAR EN EL
CENTRO EDUCATIVO
DURANTE ESTE MES
octubre, noviembre
2021

6. ACTIVIDAD TAREAS O ACTIVIDADES OBJETIVO A CONSEGUIR RESPONSABLES
DE LA TAREA
TIEMPO RECURSOS
1 realización de actividades
prácticas a través de las
Nuevas Tecnologías en función
de las dimensiones.
Potenciar el uso de las Nuevas Tecnologías. Profesores de
informática y
especialmente el
jefe de
departamento.
A lo largo del curso. Equipo docente,
Materiales: material didáctico tanto en soporte
papel como especialmente digital.
Aplicaciones o programas informáticos
específicos para el área de las matemáticas:
geogebra, scratch, etc
2 Adaptar las reuniones con las
familias a un horario más
flexible
Dar a conocer a las familias las
acciones más significativas
realizadas con el alumnado.
Mejorar la satisfacción en la comunicación del
centro con las familias y aumentar su implicación
en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus
hijos/as.
Orientadora,
jefatura de
estudios y tutores.
Profesorado y
personal no
docente del centro
A lo largo de todo el curso
y de forma continua, a
demanda tanto de las
familias como del equipo
docente o dirección en su
caso
Comunicación telefónica y Soporte escrito.
3 Revisión del material: cada
departamento revisa el
material y cuaderno de
actividades.
Mejorar el nivel de competencias del alumnado
con materias pendientes de cursos anteriores y
de las evaluaciones del curso actual.
Profesores de
materias.
Septiembre Materiales: material didáctico

7. REACCIÓN
PERSONAL
 Realizar este trabajo fue una experiencia
muy bonita, me trataron muy bien en el
centro y además, visitarlo me ayudó a
crecer mucho profesionalmente. Conocí
las debilidades que puede tener un centro
educativo y elaborar un plan para poder
cumplir con los objetivos planteados.