La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. Establece similitudes y diferencias entre organismos, y características propias de los seres vivos de acuerdo a sus estructuras y funciones. Se divide en ramas como la botánica, zoología, bacteriología, que a su vez se subdividen en campos como la anatomía, fisiología, genética y ecología.

2. Biología
Ciencia que estudia los fenómenos relacionados con los seres vivos.
Bios= VIDA Logos = ESTUDIO
La biología pretende
establecer
similitudes y
El término fue diferencias entre los
introducido 1800 por el organismos.
naturalista francés Jean Establece
Baptiste de Lamarck. características
propias de los seres
La unificación del vivos de acuerdo
concepto de biología se con sus estructuras
debe al zoólogo inglés y funciones.
Thomas Henry Huxley.

3. ¡ESTA VIVO!
Clasifica Explica Predice Controla

4. Ramas
Biología Subdivisiones
Campos de
especialización
Ciencias
auxiliares

5. Ramas de la biología
Botánica Virología
•Estudio de plantas •Estudio de virus
Micología Entomología
•Estudio de hongos •Estudio de insectos
Zoología Ornitología
•Estudio de animales •Estudio de aves
Bacteriología Herpetología
•Estudio de bacterias •Estudio de reptiles
Ficología Ictiología
•Algas •Peces
Malacología Medicina
•Moluscos •Cuerpo humano

6. Sub-ramas de la biología
Citología Taxonomía
• Estudio de células • Clasificación y orden de las
especies
Anatomía Evolución
• Estudio de las partes del • Estudio de los cambios en las
cuerpo especies
Histología Paleontología
• Estudio de tejidos • Estudio de los fósiles
Fisiología Ecología
• Estudio del funcionamiento • Estudio del medio ambiente
del cuerpo
Embriología Genética
• Estudio del embrión • Estudio de los cromosomas

7. Ciencias auxiliares
Matemáticas Química Física
Historia Informática Geografía

8. Niveles de organización de la materia viva
Nivel ecológico
Nivel específico
Nivel individual
Nivel orgánico
Nivel tisular
Nivel celular
Nivel químico

9. Nivel químico

10. Nivel Celular

11. Nivel Tisular

12. Nivel Orgánico

13. Nivel Individual

14. Nivel Específico

15. Nivel Ecológico

16. MÉTODO CIENTÍFICO

17. Es un método de investigación
usado principalmente en la
producción de conocimiento en las
ciencias.
Para ser llamado científico, un
método de investigación debe
basarse en la empírica y en la
medición, sujeto a los principios
específicos de las pruebas de
razonamiento.
Es ser el Sherlock Holmes de la
ciencia.

19. Antecedentes:
Los dos novios que ha tenido Derpina han sido morenos. Y es fan de Jacob de Twilight.
Hipótesis:
• Sólo le gustan los hombres morenos.

20. ¿Derpina cómo es tu hombre ideal?
Diseño
experimental:
• Preguntarle su
Pues un hombre
hombre ideal. atento, guapo,
musculoso, cabello
• Ponerle fotos de
hombres
corto, bla bla bla…
morenos y rubios
y que escoja al
más atractivo.
• Presentarle a un
hombre moreno No especificó
y uno rubio y tono de piel.
preguntarle cual Esto es un
le gusta más. dato
importante.

21. Segundo experimento:
Fotos de diferentes
hombres
Resultado: Le pareció más
atractivo Rafa Márquez

22. Tercer experimento:
Presentarle dos hombres,
uno rubio y otro moreno.
Resultado: Le gustó más Ryan.

23. Análisis de resultados.
Nuestros experimentos no han arrojado ningún resultado
contundente ya que los resultados no dan una tendencia fija.
Entonces…
¿el experimento no sirvió de nada?
¡TRANQUILO!
La ventaja del método científico es que
todos los resultados pueden útiles
replanteando correctamente la
hipótesis.

24. Solo tenemos que
replantear la hipótesis o Entonces cambiamos la hipótesis:
bien el desarrollo
El gusto de Derpina es independiente
experimental.
del color de piel.
«para eso los lápices
tienen borrador»
Si replanteamos la hipótesis tenemos que diseñar
de nuevo los experimentos y realizarlos.

25. Conclusión
Después de rediseñar y experimentar podemos decir que
efectivamente a Derpina no le interesa el tono de piel y que los
novios que ha tenido morenos han sido coincidencia. Sin embargo, la
investigación podría continuar preguntándonos tipo de ojos, cara
alargada, cara curva, tipo de vestimenta, etc.

27. ¿Qué es la vida?

28. El concepto de vida o existencia, inseparable del de muerte o inexistencia, y su
trascendencia, han sido y son diferentes en los distintos lugares y épocas de la
historia de la humanidad. La importancia primordial de la vida para el ser
humano influye en el lenguaje, de forma que son numerosos los diferentes usos
y expresiones que contienen este término. Tenemos el objetivismo de Husserl,
tu sabes la dualidad alma-cuerpo de Platón y Descartes, es la mente y cerebro,
vida y ser, y la fenomenología del conocimiento y la aprehensión.

29. La capacidad de administrar los recursos internos de un ser físico de
forma adaptada a los cambios producidos en su medio. Aquello que
distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y
bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de
nacer, crecer, reproducirse y morir, y, a lo largo de sucesivas
generaciones, evolucionar.

30. La estructura molecular auto organizada capaz de intercambiar energía y materia
con el entorno con la finalidad de auto mantenerse, renovarse y finalmente
reproducirse.
Nacer
Morir Crecer
Madurez Reproducirse

31. Intercambio de materia y energía
Metabolismo: Son todas las reacciones químicas que suceden al interior de las
células de un organismo, por esto se habla que existe un metabolismo celular
permanente en todos los seres vivos.
Catabolismo: Su función
Anabolismo: Es cuando de
es reducir, es decir de una
una sustancia simple se
sustancia o molécula
forma una más compleja,
compleja hacer una más
es decir se realiza una
simple, rompiéndola o
síntesis.
degradándola.

32. Homeostasis
Los seres vivos regulan su estado interno en función
del entorno, es decir adaptación de los sistemas a
estímulos, cambios o influencia externa.

33. Irritabilidad
Responder a estímulos del medio.

34. Reproducción
Transferencia de genes entre la misma especie
para su conservación.

35. Crecimiento
• Es la nutrición de los seres vivos formando
nuevos tejidos, desarrollándose modificando
forma y tamaño.

36. Adaptación y evolución
Cambios a través del tiempo por mutaciones
genéticas propiciadas por el entorno y la
supervivencia.

37. ADN
Ácido desoxirribonucleico, base de la vida. Contiene
la información genética que tienen los seres vivos.

38. Bioelementos primarios
Carbono Hidrógeno Oxígeno Nitrógeno Fósforo Azufre

39. Bioelementos secundarios
Potasio y
Calcio Cloro Magnesio Hierro Zinc Litio Yodo
sodio

40. Principales
BIOMOLÉCULAS

41. Carbohidratos
Lípidos
Biomoléculas
Aminoácidos
Proteínas

42. Carbohidratos
Azúcares o glúcidos
Tienen varios grupos
OH.
Terminan en «osa»
Disacáridos
• Cuando tienen dos anillos. Lactosa, maltosa, sacarosa.
Polisacáridos
• Cuando tienen más de dos anillos. Celulosa,
glucógeno, amilosa.

46. Reconocimiento celular y de superficies de membrana de
algún antígeno.
Relleno de tejidos, formación de estructuras.

47. Lípidos
Largas cadenas de carbono unidas al glicerol.
Se forman de la combinación de los glucolípidos,
triglicéridos o los fosfolípidos.
• Insolubles en agua.
• Estan en las membranas celulares.
• Aislantes térmicos.
• Cabeza polar y cola no polar.
• Hidrofóbicos.
• Proteínas liposolubles, vitaminas
liposolubles.
• Hormonas.

52. VITAMINAS
LIPOSOLUBLES:
A
C
D
E
K

53. Aminoácidos
A la unión de un grupo amino con un grupo carboxilo se le llama enlace
peptídico.
20 aminoácidos que conforman las proteínas.

54. Aminoácidos esenciales
•Los que deben ser ingeridos
(10).
Aminoácidos no esenciales
•Se pueden sintetizar en nuestro
cuerpo (10).