Curso: “ Estrategias, recursos y 
herramientas para profesores” 
Estudiante: Sandra E. Gonzalez 
Conocimientos previos: escasos
Entorno virtual de 
aprendizaje. 
Aprender 
intercambiando 
información. 
Trabajo 
colaborativo. 
Presentaciones 
multimedias, otra forma 
de comunicar 
conocimientos. 
Redes Sociales, un 
espacio para 
comunicarnos . 
Espacios para 
construir 
conocimientos con 
nuestros estudiantes. 
Preparación para 
vivir en un mundo 
online y virtual: 
skiye, facebook, 
twitter.. 
La responsabilidad 
en el uso de las TIC 
Conocer las 
reglas del 
lenguaje 
audiovisual.
Experiencia interesante, 
valiosa que marcó una 
nueva etapa en mi 
relación con la tecnología. 
 El acceso a herramientas, recursos y estrategias 
abrió nuevas puertas que me obligan a 
replantear mi actitud. 
 Reconocimiento de la importancia de la 
alfabetización digital. 
 La sociedad está en constante construcción, por 
ello mi profesión me obliga a actualizarme, a 
conocer el contexto en que construyen 
subjetividades los niños, a rever los procesos de 
aprendizajes y por lo tanto buscar otros modos 
de enseñar.

Curso ehrpp

  • 1.
    Curso: “ Estrategias,recursos y herramientas para profesores” Estudiante: Sandra E. Gonzalez Conocimientos previos: escasos
  • 2.
    Entorno virtual de aprendizaje. Aprender intercambiando información. Trabajo colaborativo. Presentaciones multimedias, otra forma de comunicar conocimientos. Redes Sociales, un espacio para comunicarnos . Espacios para construir conocimientos con nuestros estudiantes. Preparación para vivir en un mundo online y virtual: skiye, facebook, twitter.. La responsabilidad en el uso de las TIC Conocer las reglas del lenguaje audiovisual.
  • 3.
    Experiencia interesante, valiosaque marcó una nueva etapa en mi relación con la tecnología.  El acceso a herramientas, recursos y estrategias abrió nuevas puertas que me obligan a replantear mi actitud.  Reconocimiento de la importancia de la alfabetización digital.  La sociedad está en constante construcción, por ello mi profesión me obliga a actualizarme, a conocer el contexto en que construyen subjetividades los niños, a rever los procesos de aprendizajes y por lo tanto buscar otros modos de enseñar.