Curso online animacion psicosociocultural en la tercera edad
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La Animación Sociocultural para los mayores es una estrategia que busca mantener y/o mejorar la calidad de vida de personas mayores que están en riesgo de dependencia, soledad, abandono o maltrato.
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FICHA TÉCNICA DEL CURSO
[PED13] ANIMACIÓN PSICOSOCIOCULTURAL EN LA TERCERA
EDAD
OBJETIVOS:
Objetivo general
Interiorizar la animación sociocultural como un instrumento para proporcionar calidad de
vida al usuario en los aspectos cognitivos, emocionales, motores y comunitarios, y saberla
aplicar mediante el programa de animación sociocultural.
Objetivos específicos
Entender la animación sociocultural como un instrumento terapéutico, lúdico y educativo
destinado a los usuarios.
Valorar la figura del animador y su trabajo de forma prioritaria dentro del ámbito de la
tercera edad.
Entender y reflexionar sobre los comportamientos de los usuarios durante la realización de
las actividades estimulativas y de la vida diaria.
Conocer los diferentes tipos de proyectos específicos y actividades que se pueden realizar
en la animación sociocultural.
Aprender a planificar, ejecutar y evaluar las actividades de la animación sociocultural.
DESTINATARIOS:
El curso está destinado a todas aquellas personas (enfermeras, sanitarios, personal auxiliar,
etc.) que en su trabajo realizan tareas de animación psicosociocultural en la tercera edad.
DURACIÓN:
50 horas
CONTENIDOS:
1. Unidad didáctica 1. La animación en la tercera edad.
1.1. Definición
1.2. Objetivos genéricos y específicos
1.3. Áreas a trabajar
1.4. Tipos de proyectos específicos y actividades
2. Unidad didáctica 2. El animador sociocultural en la tercera edad
2.1. Funciones del animador sociocultural
2.2. Perfil del animador sociocultural](https://image.slidesharecdn.com/fichaanimacinpsicosocioculturalenlaterceraedad-171221091326/85/Curso-online-animacion-psicosociocultural-en-la-tercera-edad-1-320.jpg)
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Medicina tradicional Ñomndaa en la Costa Chica de Guerrero
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
Seminario N3 practica medica II .....pdf
Colelitiasis
Colecistitis
Cáncer de vesícula
Pancreatitis aguda
Cáncer de páncreas
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- 2. Animación psicosociocultural en la tercera edad 2 3. Unidad didáctica 3. El usuario mayor 3.1. Tipología de usuarios 3.2. La demencia 3.2.1. Ámbitos cognitivos alterados 3.2.2. Alteraciones psicológicas y del comportamiento 4. Unidad didáctica 4. Proyectos específicos y actividades 4.1. Fiestas tradicionales y comunitarias 4.2. Psicomotricidad y juegos 4.3. Estimulación cognitiva y grupo de conversación 4.4. Música 5. Unidad didáctica 5. Planificación, ejecución y evaluación de actividades en los programas de animación sociocultural 5.1. Planificación 5.2. Ejecución e intervención 5.3. Evaluación 6. Bibliografía 7. Anexo. Actividades para residencias geriátricas