PRESENTACION Esta propuesta tiene el formato de entrenamiento teórico-práctico, para el conocimiento y aplicación de una plataforma de recursos para la educación, centrado en los VALORES de la libertad y la legitimación del ser, apoyado en las bases filosóficas del Constructivismo, el Pensamiento Sistémico y la Ontología del Lenguaje. INVITACION Invitamos muy especialmente a todas aquellas personas que están directa o indirectamente relacionadas con la educación de personas, en todos los niveles y en las diversas disciplinas del conocimiento humano. OBJETIVOS Nos proponemos crear el contexto para que los participantes experimenten la potencia y la versatilidad que permite la adopción de una manera diferente de comunicarse y relacionarse con las personas, las situaciones, los obstáculos y los desafíos del mundo moderno, específicamente, en el ámbito de la Educación. CONTENIDO Los contenidos teóricos están relacionados con bases conceptuales y dinámicas vivenciales para el desarrollo de valores elegidos, consensuados y compartidos, impulsores de un cambio hacia una educación centrada en el SER y en su voluntad de sentido. Tienen que ver principalmente con un modelo diferente de Comunicación, las insuficiencias actuales y las posibilidades que abre una intervención docente con el foco en el "Habla Responsable" y la "Escucha Comprometida", centrada en Valores y con Integridad. METODOLOGIA Este entrenamiento tiene la particularidad de contar con un diseño metodológico basado en la experimentación y en la vivencia de los participantes, dirigida a la toma de contacto directo con su propia individualidad, en espacios compartidos con otros, aprovechando la sinergia que se produce en actividades dinámicas grupales, asistidas y coordinadas. FACILITADOR Marcelo Molina: Coach Ontológico Profesional, certificado por la Escuela Latinoamericana de Coaching. Practitioner en PNL. Miembro de la Comisión Directiva de la Asociación Argentina de Profesionales del Caoching. Docente del Programa "Liderazgo & Coaching" para la formación de profesionales del coaching en la Escuela Latinoamericana de Coaching. Coach asociado a la consultora Synergie Action Learning ®, en el desarrollo de habilidades y competencias de comunicación, liderazgo, trabajo en equipo (team-building). Docente de cursos extracurriculares (Introducción al Coaching Ontológico / Comunicación Efectiva / Liderazgo) dictados para alumnos y egresados, en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. LUGAR: Ponemos a disposición de los interesados 2 espacios: En Ciudad de Buenos Aires: zona del barrio de Palermo En zona norte de GBA, localidad de Martínez HORARIOS Por la mañana, de 09:30 a 12:30 Por la tarde, de 18:00 a 21:00 INFORMES e INSCRIPCIÓN Fundación Escuela Latinoamericana de Coaching Teléfono: 011-3979-7763 / 011-3979-1986 mail: info@elacoaching.com.ar

1. Curso-Taller
Educando en
Valores

2. Valores
La creencia de que algo que es bueno para nosotros es bueno y correcto para
otro o para todos, es el primer “paso en falso” que podemos dar en nuestras
relaciones interpersonales.
Si acordamos que el concepto de “diversidad” significa que todos queremos o
estamos motivados por distintas cosas, que vivimos en un mundo de
“diferencias”, esta propuesta de “lo bueno para otra persona” se transformará en
inquietud:
¿Qué es bueno para esta persona que no soy yo?
Y, además…
¿Tengo certeza de saber qué es bueno para mi?

3. De un lado…
Y del otro…
Emoción Lenguaje Cuerpo
La Educación se da en un espacio de convivencia en donde
se producen “roces”, algunos insípidos, otros dulces, otros
amargos… y siempre dejan huellas…

4. De un lado…
… Y del otro
Intrapersonal Interpersonal Trabajo / Tarea
Este Espacio Relacional se da en tres niveles, los cuales
son necesarios observarlos para intervenir asertivamente
en ellos…

5. Escuchar y hablar son dos partes diferentes de un mismo
fenómeno: la Comunicación. El habla responsable y la
escucha comprometida son dos pilares fundamentales
para una transformación en la educación.

6. Faltas de disciplina…? Incumplimiento de normas…?
El poder mirar al Conflicto como una señal de
carencia emocional, le da la posibilidad al educador
de aceptar lo que está sucediendo, y luego, generar
la emoción adecuada para actuar asertivamente…

7. Interrupciones No traen los
Disrupciones… materiales…
Nunca atienden No me hacen
en clase… caso…
Molestan y se Termino
molestan todo el estresada…
tiempo…

8. Los hechos del pasado no
tienen por qué
condicionar el futuro…
Podemos comenzar haciéndonos
responsables de nuestra participación
en los hechos del pasado, sin por eso
estar condenados a repetirlos…

9. Una mejor educación es
posible…
Partiendo de declaraciones basadas en
la realidad ideal que se desea, junto
con las acciones comprometidas con
esa realidad…

10. Curso-Taller: Educando en Valores
Liderazgo Personal Liderazgo de Grupo
Escucha Gestión corporal-
comprometida y emocional
Habla responsable
12 horas de curso
12 horas de curso
4 reuniones de 3 hs.
4 reuniones de 3 hs.
c/u . (1 vez por semana)
c/u . (1 vez por semana)
Nivel 1 Nivel 2
INTRODUCCIÓN PROFUNDIZACION

11. Auspicia y Promueve:
Sede PALERMO
Francisco Acuña de Figueroa 1590
Ciudad de Buenos Aires
Sede ZONA NORTE GBA
Carlos Pellegrini 2454
Martínez - Buenos Aires

12. Los cupos para el curso son
limitados, ponete en contacto con
nosotros a la brevedad…