un tema de gran ayuda para entender las capacidades cognitivas

1. David
ausubel
materia: Psicología Educativa
profesor: Daniel López nava
presentado por: janahy Gutierrez y
Celsa Monserrat

2. licenciatura en biología por la universidad de
Pensilvania.
doctorado en psicología por la universidad de
Columbia.
Nacido el 25 de octubre de 1918 en nueva york
estados unidos.
Renombrado psicólogo educativo cuyas
teorías influyeron en la pedagogía moderna.
Introducción
Educación y formación

3. TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
propuso que el aprendizaje significativo
es aquel en el que los nuevos
conocimientos se relacionan con la
estructura cognitiva existente en el
individuo.
Destaco la importancia de los conceptos
previamente adquiridos en la
comprensión de nuevos materiales.
opuesto al aprendizaje memorístico y
superficial
contribuciones destacadas

4. Obras principales:
"PSICOLOGÍA
DEL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Y EDUCACIÓN"
(1963).
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"APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO:
TEORÍA Y
APLICACIONES"
(1978).
"EDUCACIÓN
PSICOLÓGICA:
UN PUNTO DE
VISTA
COGNOSCITIVO
” (1968).

5. Legado y
relevancia:
- Ausubel sigue siendo una figura
influyente en la psicología educativa.
- Su enfoque en el aprendizaje significativo
continúa impactando la práctica
pedagógica en todo el mundo.
- Sus ideas han sido aplicadas en diversas
áreas, desde la enseñanza de las ciencias
hasta la educación médica.

6. Conclusión:
DAVID AUSUBEL DEJÓ UN LEGADO DURADERO EN EL
CAMPO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
SU ÉNFASIS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LOS
ORGANIZADORES PREVIOS SIGUE SIENDO RELEVANTE EN
LA ACTUALIDAD, INFLUYENDO EN LA FORMA EN QUE
ENTENDEMOS Y PRACTICAMOS LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE.