Un tema que ayudara al lector a comprender las faces del aprendizaje significativo

1. TEORÍA DEL
APRENDIZAJE
DEL
DESARROLLO
Robert Gagné
Elizabeth Zumaya Lucero

2. Gagne fue pionero en la ciencia de la enseñanza
durante la segunda guerra mundial, trabajando para la
fuerza área como instructor de piloto, entre 1949 -
1958, Gagne fue un director del laboratorio de
habilidades y perspectiva de la
fuerza aérea de los Estados Unidos.

3. La Conclusión de Robert. Gagne: A manera de
conclusion sobre la propuesta de teoría de
Gagne podemos mencionar que propone
desde el concepto de aprendizaje un cambio
de disposición o capacidades humanas, en su
tesis sostiene que la construcción de un
conocimiento es necesario ir por fases de lo
más simple a lo, complejo; alude ocho tipos de
diferentes de aprendizaje que el sujeto puede
adquirir, el de situación estimulante, punto
ensencial es la denominación que recibe la
persona ante un suceso aislado y se localiza
en el interior, que ello nace una respuesta
hacia la situación presentada. A la vez, es uno
de los pioneros del pensamiento mental utiliza
el concepto dé retroalimentación y los tipos de
capacidades que desarrollan las personas.

4. Principios fundamentales del
aprendizaje: centrarse en los
estudiantes, la naturaleza social
del aprendizaje, las emociones son
parte integral del aprendizaje,
reconocer diferencias individuales,
poner atención a todos los
estudiantes, usar evaluaciones y
construir conexiones horizontales.

5. Cómo aprendemos según Gagne según
el modelo de Gagne: Sugiere adquirir
adquirir un aprendizaje significativo y
transferencial. Para que ocurra el
aprendizaje significativo, los profesores
deben promoverlo impartiendo a los
estudiantes la instrucción.

6. siguiere captar la atención del estudiante
mediante estímulos audiovisuales que los
motivaran a reforzar el fundamento teórico. Así
mismo, sugiere la evaluación del desempeño y una
continua retroalimentación para lograr que el
conocimiento adquirido llegue a nivel
transferencial.
Que beneficio tiene la teoría de Gagne:

7. Gagne (1965) define el aprendizaje como un
cambio en la disposición o capacidad de las
personas que pueden retenerse y no es atribuible
simplemente al proceso de crecimiento; es decir
procesos cognitivos involucrados se van precisando
y conservando.
Vinculación de las teorías del aprendizaje

8. fases psicológicas en las que aprendemos y su mecanismo.
Opinión personal: sobre Gagne sugiere adquirir aprendizaje
significativo y transferencial. Los profesores deben de promover
impartiendo al estudiante las instrucciones, y en su teoría
sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje,
y afirma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de
instrucción: información verbal.

9. Las teorías de Gagne:
Obtener la atención del estudiante.
Informar sobre los objetivos de la
instrucción.
Repasar conocimientos previos.
Presentar el nuevo material.
Proveer guía en el aprendizaje.
Promover el desempeño.
Proporcionar retroalimentación y
correcciones sobre el

10. GRACIAS