3. Listening
El estudiante practicara su comprensión
auditiva, con apoyo de los listening, dándole
la capacidad de comprender palabras
familiares y frases básicas. Para esto, puede
llegar a requerir de ayudas visuales tales
como imágenes o textos.
4. Reading
El estudiante practicara su comprensión
lectora. Con esto el estudiante podrá
entender la idea principal del texto, para la
comprensión de un texto en el idioma
inglés, nos podríamos apoyar en palabras o
frases conocidas. Por ejemplo, en un texto
nos apoyaríamos en, lugares, personas y
actividades.
5. Writing
El estudiante practicara su
escritura con textos o frases
cortas y sencillas sobre
acciones, experiencias, gustos
y planes. Por ejemplo, para
ayudar esta parte podemos
usar una secuencia de
imágenes y un modelo
preestablecido.
My favorite activity is
to paint and draw in
my free time.
6. Monologue
El estudiante practicara su monologó, de
manera oral describirá, personas,
actividades, eventos y experiencias
personales. Se apoyara con frases y
oraciones sencillas para describir
claramente ensayadas con sus
compañeros y docentes quienes serían sus
(receptores). Por ejemplo, hace una
presentación breve y coherente sobre su
familia.
7. Conversation
El estudiante participara en
conversaciones cortas en las que brinde
información sobre sí mismos, sobre
objetos, personas, lugares y eventos a lo
largo de su vida. Por ejemplo, el
estudiante puede usar frases cortas y
oraciones sencillas previamente
memorizadas, este puede tener
conversaciones con sus compañeros o
docente.
10. 2) the student listens to the audio and places the word with the related image
E.E.U.U ITALY ENGLAND GERMANY
11. 3) The student organizes the monologue, which will be displayed in the box.
My name is Carlos.
I am years old.I am from Canada.
I to dance,draw and sing.
I the color green and loud noises.
Hello
7
Toronto
Like
Don`t like
12. 4) Arrange each word, relative to the image above.
THIS
IS
MY CAT
HE IS INSIDE
A BOX.