De forma sencilla se muestra un programa que enseño

3. “ Si queremos obtener resultados DIFERENTES, Necesitamos hacer cosas DIFERENTES”

5. Justificaciòn y Fundamento: Hemos observado, durante los ùltimos 20 años de convivencia en varios estados del paìs, la conducta Indeseable, Antisocial, Agresiva, Prepotente, Despectiva, Vanidosa, Soberbia, Adictiva y Delictiva. Tambièn hemos notado que ALGUNOS de ellos se percatan de fallas en la conducta – sus DESATINOS y sus CONSECUENCIAS; de èstos, ALGUNOS desean hacer CAMBIOS en su conducta y buscan Asesorìa, Consultoria y/o Terapia dirigida…y finalmente, son ESCASOS los que presentan un CAMBIO REAL Y PERMANENTE. Es decir, somos pocos los que adquirimos nuevos HÀBITOS DE CALIDAD que garantizan un Nuevo y Benèfico estilo de vida. Las recaìdas estàn a la vuelta de la esquina

6. Nuestro programa va dirigido a MENORES DE 6 AÑOS de edad, etapa de Crecimiento y Desarrollo de TODO el organismo y donde podemos incorporar modelos òptimos para que sus cerebros, su mente y su cuerpo en suma, adquieran HABITOS positivos ùtiles para toda la vida. Nuestro enfoque es completamente PREVENTIVO. El Perfil pretendido de niños es: Niños Seguros, , Competentes, Autònomos, Autocontrolados, Cooperadores, Solidarios, con Iniciativa, Creativos, Obedientes…

7. Objetivos del Programa. Desarrollo de Competencias: Fìsicas: Coordinaciòn armònica de miembros superiores e inferiores, deambulaciòn dirigida, coordinaciòn mano-ojo, acomodar cubos. Detecciòn temprana de limitaciones fìsicas. Mentales bàsicas : Desarrollo de pensamiento positivo los primeros 6 años Emocionales Elementales: Conocimiento y Re-conocimiento de emociones propias a travès de expresiones faciales dibujadas y/o fotografìas Sencillas. Control emocional para Resolver los Conflictos en forma Pacìfica y Constructiva en la convivencia infantil. Enseñarde a practicar el Autocontrol emocional mediante la respiraciòn e imitar un animalito tranquilo (conejo). Y aprender a Negociar con la mamà, maestra y los niños. Del Lenguaje: Fomentando los sonidos Pre-linguìstico y el Linguìstico. De Socializaciòn : Aprendizaje de VALORES y Urbanidad, Desarrollo de la OBEDIENCIA..

9. Gracias Papis !

13. 1. Aula para 15 – 20 personas 2. Rotafolio. Papel Bond. Plumòn. 3. Proyector de Diapositivas, (Cañón). 4. Lavtop. 5. Material impreso de Consulta. Temas. Escala de Denver. Cuestionarios. 6. Entrega de Reconocimientos avalados por la Sría del Trabajo. Apoyos

15. Detectar alteraciones del crecimiento y desarrollo normal. Promover valores èticos y creencias òptimas. Detectar las Inteligencias Mùltiples y jerarquizarlas ya que son una base práctica que dirige y orienta hacia carreras, oficio y trabajo a desempeñar a futuro. Desarrollar la comunicación asertiva. Elevar el Coeficiente Emocional. Elevar la Autoestima. Aprender a Trabajar en Equipo. Fomentar el Niño Emprendedor y Liderazgo Situacional y Compartido. Promover la Participación Ciudadana. Beneficios del Programa

18. ¿Ya mero Salimos, pues?