SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
DIEZ MANDAMIENTOS DEL
PROFESOR DE HOY
•Ser dinámico:
empezar las clases con una dinámica relacionada al
tema para que los estudiantes preparen su mente o
tengan una idea de lo que tratará la clase
•Estar actualizado con la información
no todos los años debe de enseñarse lo mismo
porque al final los conocimientos estan en constante
evolución hay que recordar que la ciencia no es
estética
•Usar diferentes prácticas de enseñanza
no siempre hacer las clases de la misma forma al igual no
todos los años trabajar con el mismo método de enseñanza
•Tomar en cuenta y aclarar las dudas de los estudiantes
Se debe de mostrar una actitud de interés ante cualquier
participación de cualquier alumno sea acertada o no hay que
recordar que los sabios son los que exponen sus dudas
•Preparar guiones de clases con anticipación
En pocas el profesor no debe llegar a inventar a la clase ni ir a leer
unos cinco minutos antes sino que debe llegar preparado a la clase
•Utilizar herramientas tecnológicas para lograr captar la
atención de los estudiantes
Todo docente debe apoyarse en material tecnológico para lograr
atraer mas la atención de los estudiantes, pero vale aclarar que no se
pretende ocasionar una dependencia tecnológica
•Dar una buena imagen de el mismo a los estudiantes
(dar una buena presentación o una buena apariencia
de el mismo)
Nunca ir mal presentable a la institución pues los
alumnos ven al profesor como un ejemplo a seguir
•Hacer bastante entendible la enseñanza impartida
Usar diferentes maneras de enseñar o explicar la clase a los alumnos
de manera que todos los estudiantes aprendan o logren entender el
tema impartido
•Hacer indagar al alumno
S hace con el fin de que el estudiante no se pierda en el tema y
luego pueda comprender los pequeños detalles del tema
•Despertar el pensamiento critico en los estudiantes
Lograr sembrar la semilla del pensamiento critico en los estudiantes
y así lograr hacer que los alumnos elijan la realidad y los
conocimientos que les parezca necesarios

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jimmy caicedo
Jimmy caicedoJimmy caicedo
Jimmy caicedosilves51
 
Enseñanza directa vs AbP
Enseñanza directa vs AbPEnseñanza directa vs AbP
Enseñanza directa vs AbPEnio Maldonado
 
Presentación de power point en grupo
Presentación de power point en grupoPresentación de power point en grupo
Presentación de power point en grupojossecrets
 
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...Morea
 
Motivation master degree
Motivation master degreeMotivation master degree
Motivation master degreeAngye Quitl
 
Cómo debe ser un profesor
Cómo debe ser un profesorCómo debe ser un profesor
Cómo debe ser un profesorlospichones2
 
Ppt aprendizaje basado en proyectos
Ppt aprendizaje basado en proyectosPpt aprendizaje basado en proyectos
Ppt aprendizaje basado en proyectosLeticiaAlvarado19
 
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectosInstrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectosMirella Béjar Martín
 
Presentacio n ventajas abp
Presentacio n ventajas abpPresentacio n ventajas abp
Presentacio n ventajas abpTeresa Gárriz
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abpguestf51a67
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abprobertohistory
 
Instruccion directa vs abp
Instruccion directa vs abpInstruccion directa vs abp
Instruccion directa vs abpJFAMEPX
 
Taller 3 practicas pedagogicas
Taller 3 practicas pedagogicasTaller 3 practicas pedagogicas
Taller 3 practicas pedagogicasLADRIANAARDILA
 
Exposicion de proyectos diapo nuevas
Exposicion de proyectos diapo nuevasExposicion de proyectos diapo nuevas
Exposicion de proyectos diapo nuevasAndres Castellanos
 

La actualidad más candente (20)

Tarea1.1
Tarea1.1Tarea1.1
Tarea1.1
 
Jimmy caicedo
Jimmy caicedoJimmy caicedo
Jimmy caicedo
 
Actividad 6.3
Actividad 6.3Actividad 6.3
Actividad 6.3
 
Enseñanza directa vs AbP
Enseñanza directa vs AbPEnseñanza directa vs AbP
Enseñanza directa vs AbP
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Presentación de power point en grupo
Presentación de power point en grupoPresentación de power point en grupo
Presentación de power point en grupo
 
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS DISTINTAS CLASIFICACIONES DE MEDIOS Y MATERI...
 
Motivation master degree
Motivation master degreeMotivation master degree
Motivation master degree
 
Cómo debe ser un profesor
Cómo debe ser un profesorCómo debe ser un profesor
Cómo debe ser un profesor
 
Ppt aprendizaje basado en proyectos
Ppt aprendizaje basado en proyectosPpt aprendizaje basado en proyectos
Ppt aprendizaje basado en proyectos
 
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectosInstrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
Instrucción directa y aprendizaje basado por proyectos
 
Presentacio n ventajas abp
Presentacio n ventajas abpPresentacio n ventajas abp
Presentacio n ventajas abp
 
Hacia la innovación docente
Hacia la innovación docenteHacia la innovación docente
Hacia la innovación docente
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abp
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abp
 
Caracteristicas De Abp
Caracteristicas De AbpCaracteristicas De Abp
Caracteristicas De Abp
 
Instruccion directa vs abp
Instruccion directa vs abpInstruccion directa vs abp
Instruccion directa vs abp
 
Producto consejo técnico 4 sesión
Producto consejo técnico 4 sesiónProducto consejo técnico 4 sesión
Producto consejo técnico 4 sesión
 
Taller 3 practicas pedagogicas
Taller 3 practicas pedagogicasTaller 3 practicas pedagogicas
Taller 3 practicas pedagogicas
 
Exposicion de proyectos diapo nuevas
Exposicion de proyectos diapo nuevasExposicion de proyectos diapo nuevas
Exposicion de proyectos diapo nuevas
 

Similar a Decalogo

Partes de una clase
Partes de una clasePartes de una clase
Partes de una claserpalacios26
 
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolares
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolaresEstrategias de liderazgo para el logro de metas escolares
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolarespaulafernanda_
 
La clase expositiva01
La clase expositiva01La clase expositiva01
La clase expositiva01deyasmine
 
el rol del docente parvulario.pptx
el rol del docente parvulario.pptxel rol del docente parvulario.pptx
el rol del docente parvulario.pptxKarinaZabala11
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteFelipe Garcia Orozco
 
A. Diversificadas
A. DiversificadasA. Diversificadas
A. Diversificadaslaukosmos
 
1 sonia muñoz apoquindo
1 sonia muñoz apoquindo1 sonia muñoz apoquindo
1 sonia muñoz apoquindoINACAP
 
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente Uriel Martinez Cervantes
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteEdnithaa Vazquez
 
Estrategias Innovadoras para Docentes
Estrategias  Innovadoras para DocentesEstrategias  Innovadoras para Docentes
Estrategias Innovadoras para DocentesVanessa Verano
 
Recursos didácticos
Recursos didácticosRecursos didácticos
Recursos didácticosMEDUCA
 
Curso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeCurso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeJonathan Sarmiento
 
Curso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeCurso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeJonathan Sarmiento
 
Estructura de una clase
Estructura de una clase Estructura de una clase
Estructura de una clase Esteban Conte
 
Principios pedagógicos 2016
Principios pedagógicos 2016Principios pedagógicos 2016
Principios pedagógicos 2016Joel Servando M H
 

Similar a Decalogo (20)

Partes de una clase
Partes de una clasePartes de una clase
Partes de una clase
 
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolares
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolaresEstrategias de liderazgo para el logro de metas escolares
Estrategias de liderazgo para el logro de metas escolares
 
TECNICAS DE ENSEÑANZA.pptx
TECNICAS DE ENSEÑANZA.pptxTECNICAS DE ENSEÑANZA.pptx
TECNICAS DE ENSEÑANZA.pptx
 
Dia positivas cecy hoy
Dia positivas cecy hoyDia positivas cecy hoy
Dia positivas cecy hoy
 
La clase expositiva01
La clase expositiva01La clase expositiva01
La clase expositiva01
 
Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2
 
Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2Momentos de la clase 2
Momentos de la clase 2
 
el rol del docente parvulario.pptx
el rol del docente parvulario.pptxel rol del docente parvulario.pptx
el rol del docente parvulario.pptx
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
 
A. Diversificadas
A. DiversificadasA. Diversificadas
A. Diversificadas
 
1 sonia muñoz apoquindo
1 sonia muñoz apoquindo1 sonia muñoz apoquindo
1 sonia muñoz apoquindo
 
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente
Sugerenciasparalamejoradeldesempeoenelaulaylaprcticadocente
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
 
Estrategias Innovadoras para Docentes
Estrategias  Innovadoras para DocentesEstrategias  Innovadoras para Docentes
Estrategias Innovadoras para Docentes
 
Recursos didácticos
Recursos didácticosRecursos didácticos
Recursos didácticos
 
Curso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeCurso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizaje
 
Curso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizajeCurso de tecnicas de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizaje
 
La clase expositiva
La clase expositivaLa clase expositiva
La clase expositiva
 
Estructura de una clase
Estructura de una clase Estructura de una clase
Estructura de una clase
 
Principios pedagógicos 2016
Principios pedagógicos 2016Principios pedagógicos 2016
Principios pedagógicos 2016
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Decalogo

  • 2. •Ser dinámico: empezar las clases con una dinámica relacionada al tema para que los estudiantes preparen su mente o tengan una idea de lo que tratará la clase
  • 3. •Estar actualizado con la información no todos los años debe de enseñarse lo mismo porque al final los conocimientos estan en constante evolución hay que recordar que la ciencia no es estética
  • 4. •Usar diferentes prácticas de enseñanza no siempre hacer las clases de la misma forma al igual no todos los años trabajar con el mismo método de enseñanza
  • 5. •Tomar en cuenta y aclarar las dudas de los estudiantes Se debe de mostrar una actitud de interés ante cualquier participación de cualquier alumno sea acertada o no hay que recordar que los sabios son los que exponen sus dudas
  • 6. •Preparar guiones de clases con anticipación En pocas el profesor no debe llegar a inventar a la clase ni ir a leer unos cinco minutos antes sino que debe llegar preparado a la clase
  • 7. •Utilizar herramientas tecnológicas para lograr captar la atención de los estudiantes Todo docente debe apoyarse en material tecnológico para lograr atraer mas la atención de los estudiantes, pero vale aclarar que no se pretende ocasionar una dependencia tecnológica
  • 8. •Dar una buena imagen de el mismo a los estudiantes (dar una buena presentación o una buena apariencia de el mismo) Nunca ir mal presentable a la institución pues los alumnos ven al profesor como un ejemplo a seguir
  • 9. •Hacer bastante entendible la enseñanza impartida Usar diferentes maneras de enseñar o explicar la clase a los alumnos de manera que todos los estudiantes aprendan o logren entender el tema impartido
  • 10. •Hacer indagar al alumno S hace con el fin de que el estudiante no se pierda en el tema y luego pueda comprender los pequeños detalles del tema
  • 11. •Despertar el pensamiento critico en los estudiantes Lograr sembrar la semilla del pensamiento critico en los estudiantes y así lograr hacer que los alumnos elijan la realidad y los conocimientos que les parezca necesarios