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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE HONDURAS
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
MONOGRAFÍA
PROMOVIENDO LA CREACION DE ALIANZAS, A TRAVES DE
PROTOCOLOS INTERINSTITUCIONALES MAS EFICIENTES,
UNIDAD GREAT DE LA POLICIA NACIONAL”
Presentada por:
Dania del Carmen AguilarCorrales
Registro estudiantil: 201100446  
Previa opción al Título de
Gerencia y Desarrollo Social
en el Grado de Licenciatura
Tegucigalpa, M.D.C., Noviembre de 2015
HONDURASHONDURAS
INTRODUCCIÓN
En el presente documento se narra la experiencia
vivida durante el proceso de práctica Profesional
supervisada (PPS) realizada en el programa AIN-
C Secretaria de Salud Pública, Césamo Camasca
como parte del proceso siendo el objetivo
principal la Atención Integral a la Niñez en las
diferentes comunidades lo cual consiste en que
las madres le brinden la atención adecuada que
el niño y niña necesita.
MARCO REFERENCIAL
Impartido por
primera vez en
Tegucigalpa
Se imparte en
Tegucigalpa y
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El Programa
llegue a un
Depto. Mas a
puerto Cortes
Crece a la
conformación
de 11 equipos y
surge exigencia
del gobierno.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CESAMO
CAMASCA
Visión
 Desarrollar Comunidades mas seguras un
niño a la vez.
Misión
 Prevenir la delincuencia juvenil, la violencia y
la asociación con pandillas
SISTEMATIZACION DE LA
PRACTICA PROFESIONAL
DIAGNÓSTICO
G.R.E.A.T
Tiene como finalidad prevenir el crimen juvenil,
la violencia y el involucramiento en pandillas,
mientras que se desarrolla una relación positiva
entre las fuerzas de la aplicación de la ley, las
familias y nuestra juventud por medio de la
colaboración con otros programas de
prevención basados en la comunidad para crear
comunidades mas seguras
PLAN DE EJECUCION
EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA
 Objetivo general
Dar a conocer la sistematización de la experiencia adquirida de los
procesos efectuados en la Práctica Profesional Supervisada,
realizada en la Unidad del programa de Prevención de Maras y
Pandillas (GREAT) de la Policía Nacional.
Y Contribuir con el diseño e implementación de nuevas estrategias
orientadas a mejorar el accionar de la Policía Nacional.
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Dar a conocer la sistematización de la experiencia adquirida de los
procesos efectuados en la Práctica Profesional Supervisada,
realizada en la Unidad del programa de Prevención de Maras y
Pandillas (GREAT) de la Policía Nacional.
Y Contribuir con el diseño e implementación de nuevas estrategias
orientadas a mejorar el accionar de la Policía Nacional.
Primera Etapa
 Scanner y proceso de recopilación de datos
de lo referente a la unidad de prevención de
padillas, realizando FODA para conocer los
factores internos como externos para el
desarrollo de las actividades de esta unidad.
Componentes del Programa
GREAT
BENEFICIARIOS DEL PROCESO
 Padres de familia
 Miembros de la policía
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 Maestros
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Segunda Etapa
Tercera Etapa
Otras actividades durante la
experiencia.
• Capacitación
a Policías
• Gestión con
save the
children para
capacitación a
miembros de
la policía
jugadores de
baloncesto.
• Gestión
Patrocinio
para eventos
de clausuras
etc.
 El Gerenciamiento en esta Unidad es de gran
relevancia ya que se requiere que haya un
jefe(a) en cada una de las Divisiones para que
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  • 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE HONDURAS VICERRECTORÍA ACADÉMICA MONOGRAFÍA PROMOVIENDO LA CREACION DE ALIANZAS, A TRAVES DE PROTOCOLOS INTERINSTITUCIONALES MAS EFICIENTES, UNIDAD GREAT DE LA POLICIA NACIONAL” Presentada por: Dania del Carmen AguilarCorrales Registro estudiantil: 201100446   Previa opción al Título de Gerencia y Desarrollo Social en el Grado de Licenciatura Tegucigalpa, M.D.C., Noviembre de 2015
  • 3. INTRODUCCIÓN En el presente documento se narra la experiencia vivida durante el proceso de práctica Profesional supervisada (PPS) realizada en el programa AIN- C Secretaria de Salud Pública, Césamo Camasca como parte del proceso siendo el objetivo principal la Atención Integral a la Niñez en las diferentes comunidades lo cual consiste en que las madres le brinden la atención adecuada que el niño y niña necesita.
  • 4. MARCO REFERENCIAL Impartido por primera vez en Tegucigalpa Se imparte en Tegucigalpa y S.P.S El Programa llegue a un Depto. Mas a puerto Cortes Crece a la conformación de 11 equipos y surge exigencia del gobierno.
  • 6. Visión  Desarrollar Comunidades mas seguras un niño a la vez. Misión  Prevenir la delincuencia juvenil, la violencia y la asociación con pandillas
  • 9. G.R.E.A.T Tiene como finalidad prevenir el crimen juvenil, la violencia y el involucramiento en pandillas, mientras que se desarrolla una relación positiva entre las fuerzas de la aplicación de la ley, las familias y nuestra juventud por medio de la colaboración con otros programas de prevención basados en la comunidad para crear comunidades mas seguras
  • 11. EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA  Objetivo general Dar a conocer la sistematización de la experiencia adquirida de los procesos efectuados en la Práctica Profesional Supervisada, realizada en la Unidad del programa de Prevención de Maras y Pandillas (GREAT) de la Policía Nacional. Y Contribuir con el diseño e implementación de nuevas estrategias orientadas a mejorar el accionar de la Policía Nacional.
  • 12. EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA  Objetivo general Dar a conocer la sistematización de la experiencia adquirida de los procesos efectuados en la Práctica Profesional Supervisada, realizada en la Unidad del programa de Prevención de Maras y Pandillas (GREAT) de la Policía Nacional. Y Contribuir con el diseño e implementación de nuevas estrategias orientadas a mejorar el accionar de la Policía Nacional.
  • 13. Primera Etapa  Scanner y proceso de recopilación de datos de lo referente a la unidad de prevención de padillas, realizando FODA para conocer los factores internos como externos para el desarrollo de las actividades de esta unidad.
  • 15. BENEFICIARIOS DEL PROCESO  Padres de familia  Miembros de la policía  Jóvenes adolescentes  Maestros  Población en general
  • 18.
  • 19. Otras actividades durante la experiencia. • Capacitación a Policías • Gestión con save the children para capacitación a miembros de la policía jugadores de baloncesto. • Gestión Patrocinio para eventos de clausuras etc.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  El Gerenciamiento en esta Unidad es de gran relevancia ya que se requiere que haya un jefe(a) en cada una de las Divisiones para que haya un mayor orden en la planificación, administración y definición de funciones.
  • 24.