Educación

17. Observación y apreciación de obras realizadas con este material. Adquirir el hábito de la rapidez partiendo de amasado obteniendo una temperatura óptima y realizando modelos. Despertar el interés por la imaginación en el mundo de la tridimensionalidad. Apreciar el trabajo en equipo para obtener un clima de compañerismo en el cual unos y otros aprendan. Estudio de escultores y búsqueda de posibles creaciones artísticas de distintos movimientos Estudiar las formas con las que se puede reciclar una materia, para contribuir con el Medio Ambiente. Distinguir las distintas texturas que se pueden llegar a crear. Experimentar el modelado a través de la realización de varias figuras. Plantear todas las ideas que se tengan para el trabajo individual aunque se piense que no tienen validez, todo vale y esto ayuda a la floración de nuevas ideas espontáneas. Tipos de modelado aditivo en el empleo de la plastilina, historia y aplicaciones como pasta modelable. Formas de crear arte escultórico con plastilina y la relación con otros materiales. La textura artificial Tipos de textura sobre la materia y clases de armazones para la realización de una escultura Tipos de acabado en la plastilina. La plastilina aplicada a los Sistemas de Representación. ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Unidad Didáctica 4: Técnicas básicas del modelado en plastilina. CONTENIDOS