DEFINICIONES ACTUALES DE DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA.pdf
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Ruta de aprendizaje
03
Didáctica General I-
2024
2. Parten de la premisa: Que el aprendizaje es el
resultado de un proceso de construcción interior del
conocimiento a través de la actividad que realiza el ser
humano con el medio.
Las teorías constructivistas
Por ende, se destaca el papel activo del
estudiante en dicho proceso.
3. Ponen énfasis en la dinámica
sociocultural de la persona y su
ambiente.
Las teorías socio constructivistas
Las cuales pueden condicionar
el aprendizaje del individuo.
4. ¿Qué es el constructivismo?
El constructivismo no es un método ni una
simple técnica sino que es un enfoque o una
corriente educativa, cuyo marco teórico
epistemológico está sometido por varias teorías
psicológicas (Psicopedagógicas) cuyos gestores
son connotados investigadores como Piaget,
Ausubel, Bruner y Vygotsky.
Relación entre la didáctica y su aplicación en el aula.
5. Solé y Coll, señalan que el constructivismo no es,
en sentido estricto, una teoría sino más bien un
movimiento, una corriente o mejor aun un marco
explicativo que partiendo de la consideración
social y socializadora de la educación escolar,
integra aportaciones diversas cuyo denominador
común lo constituye un acuerdo en torno a los
principios constructivista.
¿Cuáles son esos
principios
constructivistas?
Investigar
6. ¿Cómo se entiende la didáctica frente
al constructivismo?
La didáctica según el enfoque
constructivista es el proceso de
construir los contenidos y
procedimientos a aprender de una
manera significativa.
7. El paso de un paradigma predominante
conductista, que consideraba el aprendizaje
como producto o conducta adquirida, a
otro de orientación constructivista en
donde el proceso enseñanza-aprendizaje
esta centrado en los procesos del educando
que aprende.
8. Se destacar el carácter práctico de la didáctica
como disciplina que tiene por objeto facilitar una
mejor interacción entre el profesor y el estudiante.
A fin de que éste pueda aprender
significativamente con formas de enseñanza
que compatibilicen la construcción del
conocimiento, la autonomía y el trabajo
colectivo.
9. Juego
Rally en casa
10 puntos a quien traiga su mascarilla
20 puntos a quien traiga una pelota
30 puntos a quien traiga una agenda del año 2024
40 puntos a quien cante una canción ranchera
10. Fundamentos que
deben tomarse en
cuenta para aplicar el
constructivismo en el
aula.
El educando es el centro del proceso
El educador es constructivista-mediador
Todo aprendizaje nace de la necesidad
La actividad es aliada del aprendizaje
11. El educando construye sus propios saberes
El error es
constructivos
La elevación de la autoestima
El aula es la comunidad
Otros
fundamentos.
