El documento explica conceptos clave relacionados con el currículo de la educación básica en Ecuador, incluyendo el perfil de salida, los objetivos del área y del año, el eje integrador de aprendizaje del área, los ejes y bloques curriculares, el mapa de conocimientos, las destrezas con criterios de desempeño, e indicadores esenciales de evaluación. El propósito es articular estos diferentes elementos para lograr una planificación coherente del proceso de enseñanza y aprendizaje.