deontologia

1. Diseño de interiores
DEON
.
TOLOGI A
ESTUDIANTE:
BARBERY SOLIS MARIANA
FERNÁNDEZ ACHÁ CRISTHIAN W.

2. INTRODUCCIÓN
La Deontología es el grupo ordenado de deberes y
obligaciones morales que tienen que cumplir los
profesionales de una debida materia. Se refiere a los
"códigos de conducta" de las profesiones y que hoy en
día se estudia como una rama de la Ética, por ende, la
Ética estudia los deberes de los profesionales.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Deontología acuerda el espacio de la
voluntad del hombre sólo sujeto al compromiso
que le obliga el pensamiento se debe
defender en los fundamentos ideológicos de la
libertad y el materialismo, lo que representa
que los sucesos bueno o malos del hombre solo
se aclara en labor de la alegría o dicha que
puedan proveer motivos estos muy humanistas.
Pa ra Jeremy Bentha m
c omp rend e a ra íz d e
la d eontolog ía se
sus p rinc ip ios, p a ra
mejorar la satisfacción y el bienestar de forma
posible.

4. se puede dar por la limitada difusion
de valores morales en la forma
profesional o la escasa parctica de
valores en el entorno familiar, falta de
formación profesional o poc a difusion
solo la etica profesional
CAUS A

5. CONSECUENCIAS
M a l a practica profesional,
va lores mora les
no se a p lic a n
en el ejerc io
y eticos
profesional, no se conocen normas y
rinc ip ios etic os, y no se a p lic a en el a mb ito
laboral

6. OBJETIVOS
Objetivo general:
Fomentar y promocionar en los estudiantes de
cuarto año de la Carrera de Diseño de interiores,
la práctica de la Deontología para el ejercicio
en el campo laboral mediante la elaboración de
recurso audiovisual que los motive a la reflexión y
aplicación de los códigos deontológico

7. p or la q ue los estud ia ntes no
Seleccionar las estrategias didácticas para el
conocimiento de la Deontología.
Analizar la situación sobre el conocimiento actual que
poseen los estudiantes, personal docente hacia el tema
la Deontología.
Diseñar la infografía animada en base a la ilustración de
vectores y la aplicación de la psicología de colores.
Objetivo especifico:
Determinar las causas
conocen la Deontología.

8. JUSIFICACIÓN
Este p royec to, se va a p lic a r en la C a rrera d e D iseño d e
interiores con
c orresp ond ientes
el p rop ósito
de ética y
d e minimiza r la s fa lla s
mora l en el a mb iente d e
trabajo del área donde se va realizar el Proyecto, puesto
que las situaciones actuales no comprenden este tema.
Además el estudio y aplicación de este proyecto tiene como
propósito lograr un mayor aprovechamiento.

9. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
El término Deontología fue asignado por primera vez por el
filósofo inglés Jeremy Bentham (1748-1832) quien en su obra
Deontología o ciencia de la moralidad se refería a ella
c omo ra ma de la ética
fund a mentos d el d eb er y
q ue oc up a d e
de las normas
reg ula r los
mora les, la
realización de los códigos deontológicos son implementados
por expertos para orientar o prevenir el comportamiento en
condiciones determinadas.

10. DEONTOLOGÍA
Proviene d el griego que en términos generales
representa el aprendizaje o la ciencia de lo
adecuado. El elemento de estudio de la Deontología
son los principios del deber y los preceptos morales, el
pensamiento
Bentha m en
d e D eontolog ía fue d a d o p or Jeremy
su ob ra , d ond e p romete una visión
innovadora de esta especialidad, para Bentham, la
Deontología se adapta especialmente al entorno
moral; es decir, el comportamiento del hombre que no
conforman parte de las 14 teorías normativas de los
derechos actuales, aquellas actividades que no están
impuestas al reglamento de dominio público.

11. IMPORTANCIA DE LA DEOTOLOGÍA
La Deontología juega un rol importante en
el desempeño del profesional, ya que
aconseja e indica algunos
comportamientos, deberes y valores
profesionales, con el objetivo de conducir
a la verdad, fidelidad, igualdad y justicia
al diario vivir del profesional, su
aplicación es de suma importancia ya que
básicamente se enfoca a la forma en la
que el profesional debe proceder

12. FUNCIONES DE LA DEONTOLOGIA
La Deontología realiza un cargo
social y para que se cumpla debe
existir certeza por parte de la
sociedad se desarrolle en función a
principios éticos y en su profesión.

13. UNIDAD DIDACTICA 1
INTRODUCCIÓN A LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
1.Etimologia de deontología
Proviene del griego que en términos generales representa el
aprendizaje o la ciencia de lo adecuado. El elemento de estudio de
la Deontología son los principios del deber y los preceptos morales, el
pensamiento de Deontología fue d a d o por Jeremy Bentham en su
obra, donde promete una visión innovadora de esta especialidad,
para Bentham, la Deontología se ada pt a especialmente al entorno
moral; es decir, el comportamiento del hombre que no conforman
parte de las 14 teorías normativas de los derechos actuales, aquellas
actividades que no están impuestas al reglamento de dominio público.

14. 2. OBJETIVO DE LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
El objetivo de la Deontología es hacer
que se comprendan
d eb eres a los q ue
implicados durante
los va lores y
se
la
esta rá n
a c tivid a d
profesional, por lo tanto se efectuara
la importancia de la Ética en el diario
15 vivir.

15. 3. ETÍCA Y MORAL
Una de las diferencias cuando hablamos
de "ética" y "deontología" es que la
primera hace directamente referencia a
la conciencia personal, mientras que la
segunda adopta una función de modelo
de actuación en el área de una
colectividad.

16. UNIDAD DIDÁCTICA 2
DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
1.¿Que es una profesión?
La profesión, por lo tanto es el
empleo o trabajo que alguien
ejerce y por el que recibe una
retribución económica.

17. 2.PRINCIPIOS DEONTOLOGICOS
Beneficencia profesinal
consiste en hacer bien una actividad y hacer el bien a otros nediante esa actividad bien
hecha.
Independencia profesional.
tTodo profesional debera conseravr su independencia y cumlplimiento de su deber
profesional.
Dignidad y decoro profesional
El profesional debe actuar conforme a las normas de honor y de la dignidad de la
profesion.
Integridad profesional
Todo profesional debe ser honesto, leal, veraz y diligente en el ejericcio de su actividad
profesional.
Lealtad profesional
Todo profesional debe ser siempre leal, ofreciendo cuanto sabe y puede.
Secreto profesional
Se obliga a mantener ocultas todas aquellos confidencias que reciba en el ejercicio de
su actividad profesional.

18. 3. N O R M A S DEONTOLOGICAS
Llamadas de atención.
De carácter económico se ejecutan sanciones.
Despidos e incluso inhabilitaciones.
Asegurar una disciplina interna para los profesionales.
Conservar el reconocimientos de las profesiones

19. UNIDAD DIDÁCTICA 3
CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
1. DEFINICIÓN Y FUNCIONES DE LOS CODIGOS DEONTOLOGICOS
funciones:
Son pautas de conducta a seguir que
tienen como objetivo cumplir con un
adecuado trabajo y ayudar a que el
conjunto de la sociedad que solicita los
servicios de la profesión obtenga plena
satisfacción ante la buena ejecución de
la labor.

20. Los colegios profesionales son corporaciones de derecho
público representativas de intereses económicos y
profesionales la misión principal de los colegios
profesionales es “garantizar que el ejercicio de la profesión
que constituye un servicio al común- se ajuste a las normas o
reglas que aseguren tanto la eficacia como la eventual
responsabilidad en tal ejercicio.
2. COLEGIOS PROFESINALES

21. UNIDAD DIDÁCTICA 4
FUNDAMENTO FILOSÓFICO DE LA ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
PROFESIONAL
1. ¿QUE ES ETICA?
Etica profesional se presenta como un “conjunto de normas morales que rigen la
conducta humana.
a experiencia ética se centra en tres ideas: el bien, el deber y el sentido:
•La idea del bien, porque hay que tratar de hacer un bien a un destinatario y, de
rebote, a un conjunto social.
• La idea del deber, porque desarrollar una profesión es, de entrada, adquirir unos
deberes y llevarlos a c a b o por medio de la intervención en un determinado ámbito de la
sociedad.
•La idea del sentido, porque se trata de construir prácticamente un sentido con la
propia actividad, con la propia vida.

22. Es un sistema de principios que dictaminan lo que debe ser el
buen o mal comportamiento social.
Surge con la necesidad de dictar normas de comportamiento
que permitan la convivencia armónica entre los hombres,
aunque desde su origen estas normas han sido establecidas a
través de la fuerza o el poder
2. SISTEMAS MORALES

23. se ocupa de la conducta moral de los
individuos así como de las realidades
colectivas y super-individuales.
3. ÉTICA SOCIAL

24. UNIDAD DIDÁCTICA 5
ÉTICA PROFESIONAL
1. ¿QUE ES ETICA PROFESIONAL?
H a c e referencia al conjunto de normas y valores que
mejoran el desarrollo de las actividades
profesionales. Es la e n c a r g a d a de determinar las
pautas éticas que deben regir dentro del ambiente
laboral. Estas pautas están basadas en valores
universales que poseen los seres humanos.

25. La ética profesional encarna los valores y
los objetivos de una profesión, como la
transparencia y la rendición de cuentas,
la prestación de servicios eficaces y de
alta calidad y la responsabilidad ante el
cliente o consumidor.
2. OBJETIVOS DE LA ETICA POFESIONAL

26. En la ética profesional distingo tres dimensiones:
La eticidad de la profesión: es el conjunto de ideas acerca de las acciones y prácticas
que en la profesión merecen el calificativo de "buenas", así como los valores que
caracterizan la misión de la profesión.
La moralidad: consiste en los procedimientos de juicio conforme a los cuales el
profesional, en c a d a caso, toma decisiones cuando los valores entran en conflicto o
cuando la validez de las normas se pone en cuestión.
El comportamiento moral del profesionista: es el comportamiento moral o conjunto de
actos que realiza el sujeto en el plano profesional.
3. DIMENSIONES DE LA ÉTICA PROFESIONAL

27. son cuatro principios éticos básicos:
El respeto por las personas
La beneficencia
La no maleficencia
La justicia.
4. PRINCIPIOS ETICOS BASICOS

28. 5. CLIMA LABORAL Y COMUNICACIÓN
En el ámbito laboral la comunicación debe
ir enfocada a satisfacer necesidades
individuales y colectivas, solucionar
problemas, transmitir ideas y hechos
importantes y brindar retroalimentación
positiva y constructiva que consolidan
interacciones tanto nuevas como
establecidas.

29. UNIDAD DIDÁCTICA 6
LA PERSONA COMO CENTRO DE LOS VALORES MORALES
1.LOS VALORES MORALES
Los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y
lo injusto.
Es el conjunto de normas y costumbres que son transmitidas por la sociedad al individuo y que representan
la forma buena o correcta de actuar.
Ejemplos de valores morales son:
honestidad.
respeto.
g ra titud .
lealtad.
tolerancia.
solid a rid a d .
g enerosid a d .
amistad.
bondad.
humild a d .

30. 2. CONFLICTOS EN LAS RELACIONES HUMANAS
Es una confrontación que sucede entre dos o más personas que
interactúan entre sí. En la cual c a d a uno tiene una visión distinta
a la otra persona y cuando se ponen en común ciertos
pensamientos entramos en conflicto porque podemos no estar de
acuerdo con la otra persona.

31. 3. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
La personalidad del individuo se conforma
a través de los procesos temporales o
cambios progresivos del funcionamiento
total, no solo de madurez orgánica, sino
también de la integración del cambio
constitucional con lo aprendido.

32. 4. CARACTERISTICAS PERSONALES.
Las características personales nos muestran tal
como somos, nos hace enfrentar al mundo y
hace que el resto nos conozca y sepa como
tratarnos. Es importante desarrollar las
características positivas para lograr el éxito y
llegar a ser mejor persona.

33. 5. FACTORES DE INFLUENCIA EN LA CONDUCTA
En la conducta humana existen factores influyentes, como son los factores
biológicos (los genes) y los factores ambientales o de socialización, estos
últimos refiriéndose a la influencia de la familia, los amigos y la sociedad en el
comportamiento de todo individuo.

34. 6. LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
se dice que existen 8 tipos de inteligencias:

35. UNIDAD DIDÁCTICA 7
CALIDAD PROFESIONAL
Calidad: La calidad es la totalidad de funciones y características
de un bien o servicio que atañen a su c a p a c i d a d para satisfacer
necesidades expresas o implícitas.
Control de calidad: consiste en la implantación de programas,
mecanismos, herramientas y/o técnicas en una empresa para la
mejora de la calidad de sus productos, servicios y productividad.
1. CALIDAD Y CONTROL DE CALIDAD

36. 2. ¿QUIEN ES EL CLIENTE?
hay dos tipos de clientes:
Cliente interno: Los clientes internos de
una empresa son los miembros de la
propia empresa. Están vinculados a esta
por una relación de trabajo.
Cliente externo: Los individuos u
organizaciones que reciben los productos
o los servicios de una empresa, o que se
relacionan profesionalmente con ella, son
sus clientes externos.

37. · GRAC
IAS ·