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Dr. Francisco Ralón Afre
Etica Profesional

 Es la regulación positiva de la ética propia de un
campo profesional o técnico.
 El término procede del griego deont que significa
deber, obligación, lo necesario.
 Por tanto la deontología trata de establecer
limitaciones, mandatos o reglas mínimas para el
ejercicio de una profesión.
DEONTOLOGÍA

 La principal aportación de la deontología a la
práctica pedagógica consiste en ser una referencia
extrínseca aceptada por todos para resolver aquellos
conflictos generados en la misma práctica
profesional.
 También logra el equilibro entre los derechos
individuales y los colectivos, es decir, entre derechos
y deberes.
¿Para qué sirve?

 Debe contener una descripción, más o menos
detallada, de las normas generales, basadas en
valores éticos reconocidos por todos, del
comportamiento esperado en el colectivo de
profesionales al que hace referencia.
El Código Deontológico
a) Los alumnos
b) Padres y tutores
c) Las calificaciones profesionales
d) Los demás educadores
e) La institución escolar
f) La sociedad
Debe contener una relación de deberes
hacia:

1) Ofrecer una imagen social de la profesión presentando el
valor que tiene y la estima social que merece;
2) Ser de utilidad en la formación inicial y en los primeros
momentos de acceso a la profesión;
3) Servir de guía para crear una conciencia propia de la
responsabilidad social del educador:
4) Tener un efecto regulador sobre la minoría que no ha
alcanzado todavía el sentido de la responsabilidad
necesario.
Finalidades del Código
Deontológico

1) Definir las fines de la profesión y ofrecer un sentido
unitario de la misma;
2) Describir las normas para el desempeño del trabajo
cotidiano y servir como guía de buenas prácticcas;
3) Presentar las normas éticas mínimas de conducta
consideradas aceptables y que nadie debería olvidar
para recibir la consideración social de miembro
activo de su profesión.
Funciones del Código

4) Contribuir a la acción reflexiva de los profesionales,
ayudándoles a pensar y a razonar sus objetivos y
acciones.
5) Proponer guías de acción claras ante dilemas éticos
y situaciones difíciles o controvertidas.
6) Recoger los principales derechos y deberes en
cuanto a la consideración de profesionales en
ejercicio.
Funciones del Código

Los principios en que se basan los diferentes códigos de los
países se pueden resumir en:
1. Profesionalismo, preocupación por la formación
permanente, por ofrecer la mejor práctica
2. Actitud de servicio, equidad y justicia social
3. Respeto al educando, a los derechos humanos,
confidencialidad
4. Coherencia institucional, solidaridad con los miembros
de la profesión, participación democrática y trabajo
coordinado en equipo
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  • 1. Dr. Francisco Ralón Afre Etica Profesional
  • 2.   Es la regulación positiva de la ética propia de un campo profesional o técnico.  El término procede del griego deont que significa deber, obligación, lo necesario.  Por tanto la deontología trata de establecer limitaciones, mandatos o reglas mínimas para el ejercicio de una profesión. DEONTOLOGÍA
  • 3.   La principal aportación de la deontología a la práctica pedagógica consiste en ser una referencia extrínseca aceptada por todos para resolver aquellos conflictos generados en la misma práctica profesional.  También logra el equilibro entre los derechos individuales y los colectivos, es decir, entre derechos y deberes. ¿Para qué sirve?
  • 4.   Debe contener una descripción, más o menos detallada, de las normas generales, basadas en valores éticos reconocidos por todos, del comportamiento esperado en el colectivo de profesionales al que hace referencia. El Código Deontológico
  • 5. a) Los alumnos b) Padres y tutores c) Las calificaciones profesionales d) Los demás educadores e) La institución escolar f) La sociedad Debe contener una relación de deberes hacia:
  • 6.  1) Ofrecer una imagen social de la profesión presentando el valor que tiene y la estima social que merece; 2) Ser de utilidad en la formación inicial y en los primeros momentos de acceso a la profesión; 3) Servir de guía para crear una conciencia propia de la responsabilidad social del educador: 4) Tener un efecto regulador sobre la minoría que no ha alcanzado todavía el sentido de la responsabilidad necesario. Finalidades del Código Deontológico
  • 7.  1) Definir las fines de la profesión y ofrecer un sentido unitario de la misma; 2) Describir las normas para el desempeño del trabajo cotidiano y servir como guía de buenas prácticcas; 3) Presentar las normas éticas mínimas de conducta consideradas aceptables y que nadie debería olvidar para recibir la consideración social de miembro activo de su profesión. Funciones del Código
  • 8.  4) Contribuir a la acción reflexiva de los profesionales, ayudándoles a pensar y a razonar sus objetivos y acciones. 5) Proponer guías de acción claras ante dilemas éticos y situaciones difíciles o controvertidas. 6) Recoger los principales derechos y deberes en cuanto a la consideración de profesionales en ejercicio. Funciones del Código
  • 9.  Los principios en que se basan los diferentes códigos de los países se pueden resumir en: 1. Profesionalismo, preocupación por la formación permanente, por ofrecer la mejor práctica 2. Actitud de servicio, equidad y justicia social 3. Respeto al educando, a los derechos humanos, confidencialidad 4. Coherencia institucional, solidaridad con los miembros de la profesión, participación democrática y trabajo coordinado en equipo Principios Deontológicos en las Profesiones Docentes