Dequan y Juan David
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El documento resume los principales aspectos de la Ilustración como movimiento cultural e intelectual que se desarrolló en Europa entre los siglos XVII y XVIII. La Ilustración promovió ideas como el empirismo, el criticismo, el deseo de conocimiento, el progreso y la felicidad. Estas ideas llegaron a Hispanoamérica a través de España y tuvieron un gran impulso en la Real Audiencia de Quito a través de la Escuela de la Concordia, que plantó las primeras semillas del nacionalismo e independencia en Sudamé
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Dequan y Juan David estudios sociales
Este documento resume los principales aspectos de la Ilustración como movimiento cultural e intelectual en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Explica que las ideas de la Ilustración llegaron a Hispanoamérica a través de España y tuvieron un gran impulso en la Real Audiencia de Quito con la Escuela de la Concordia fundada por Eugenio Espejo, desde donde se propagaron las primeras semillas de nacionalismo e independencia en Sudamérica. Finalmente, señala que la época de la Ilustración terminó cuando todas las personas
Clase humanismo y renacimiento
El humanismo y el Renacimiento surgieron en Italia en los siglos XIV y XV. El humanismo se oponía a la escolástica medieval y promovía que el ser humano encontrara respuestas por sí mismo mediante el estudio de los clásicos. El Renacimiento fue un período artístico e intelectual que admiraba la antigüedad grecorromana y promovía el individualismo y el antropocentrismo. Figuras clave fueron Leonardo da Vinci, que representó el genio renacentista, y Miguel Ángel.
Francisco g. y raúl
El documento describe el Neoclasicismo en España durante el siglo XVIII. El Neoclasicismo surgió como un movimiento ilustrado que valoraba la razón y la verdad científica. En este periodo, Felipe V estableció la dinastía Borbón tras la Guerra de Sucesión. El arte y la cultura de la época se caracterizaron por un retorno a los modelos clásicos y por el deseo de extender el conocimiento.
La Edad moderna
El documento describe la Edad Moderna, un periodo histórico que se extendió entre los siglos XV y XVIII. Se caracterizó por el desarrollo del humanismo y el renacimiento, la ruptura de la unidad religiosa a través de la reforma y contrarreforma, la formación del estado moderno y el fortalecimiento de la monarquía, y el proceso de expansión territorial a través de los viajes de descubrimiento.
Humanismo y renacimiento
El documento presenta la información sobre un grupo de estudiantes y su profesora para la materia de Historia. Detalla el Renacimiento como un movimiento literario, artístico y científico en Europa durante los siglos XV y XVI que se basó en la imitación de la antigüedad. Menciona algunas características clave como el humanismo y representantes importantes como Miguel Ángel, Palladio y Botticelli.
8 básico edad moderna - humanismo - clase 2
El Humanismo fue un movimiento intelectual surgido entre los siglos XIV y XV que consideraba al ser humano en el centro del universo. Se enfocó más en las capacidades humanas que en Dios, promoviendo las artes, ciencias y humanidades.
Humanismo y renacimiento 8° básico
PPT sobre el humanismo y el renacimiento. El mundo moderno y sus características. Europa moderna y su cambio desde la época medieval
Antecedentes de la ilustracion
Este documento describe los principales factores que influyeron en el surgimiento del pensamiento moderno en Europa, como los descubrimientos geográficos que llevaron a un intercambio de culturas, los cambios en la cosmología con Copérnico y Galileo, el surgimiento de la ciencia experimental, la Reforma Protestante y la división religiosa, y la Contrarreforma católica. También menciona la emergencia de nuevas utopías y formas de pensar como la Ilustración.
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(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
Este documento presenta el plan de estudios de un curso optativo sobre cultura y mentalidad en la Edad Moderna, que cubre temas como las actitudes hacia la muerte, la naturaleza, la diferencia y lo sobrenatural, así como la evolución de la educación, la cultura material y las formas de entretenimiento. El curso analizará estas creencias, ideas y hábitos a través del estudio de fuentes primarias y trabajos académicos sobre la historia social y cultural de los siglos XVI-XVIII en Europa.
El humanismo
El documento proporciona información sobre el humanismo, un movimiento filosófico y cultural que centró su atención en el ser humano. Se originó en Italia en los siglos XIV-XVI y se caracterizó por cuestionar lo establecido, valorar los logros clásicos y mejorar al ser humano. Figuras clave como Petrarca, Boccaccio, Erasmo de Rotterdam y Tomás Moro contribuyeron a difundir los estudios humanistas.
Contexto
El documento resume el contexto histórico, político, económico, social y cultural del Imperio Español durante los siglos XVI y XVII. Destaca que el descubrimiento de América marcó el inicio del Renacimiento en España, y que Carlos I unió los reinos de Castilla y Aragón dando comienzo al imperio español. Asimismo, resalta el desarrollo de la literatura renacentista y humanista en España, influenciada por las ideas de Erasmo de Roterdám, aunque también hubo una contrarreforma
La ilustracion
información concreta y cierta con historia acerca de la ilustración con su influencia e impacto que tubo en ciertas partes del mundo.
Romanticismo
El documento resume el contexto histórico y las características principales del Romanticismo. Surge en el siglo XIX como reacción a la Ilustración y las revoluciones burguesas, enfatizando el individualismo, la naturaleza, la emoción y lo irracional. Incluye detalles sobre autores románticos clave como Goethe, Scott y los Brontë en diferentes países europeos y las Américas.
ILUSTRACIÓN
La Ilustración fue un movimiento filosófico y cultural del siglo XVIII que promovió el espíritu crítico, la fe en la razón y el progreso, y la búsqueda de la felicidad a través de los derechos naturales. Sus principales planteamientos fueron el antiabsolutismo político, el liberalismo económico y la igualdad social. Filósofos como Voltaire, Montesquieu y Rousseau defendieron estas ideas a través de obras como "Cartas filosóficas", "El espíritu de las leyes" y
Humanismo
El documento describe los principales rasgos del periodo histórico conocido como la Época Moderna, que abarca desde finales del siglo XV hasta finales del XVIII. Se destacan tres oraciones: 1) Surgió un pensamiento humanista y científico centrado en el ser humano, sus capacidades y la experiencia. 2) Hubo grandes descubrimientos geográficos y el desarrollo del capitalismo que abrió la economía. 3) Se produjo la ruptura de la unidad religiosa con la Reforma y Contrarreforma, y la conform
Bases culturales del mundo moderno. Profesor Claudio Aros Q.
El documento resume las bases culturales del mundo moderno entre los siglos XV y XVIII. Destaca que en esta época se valoró al individuo y su libertad para forjar su destino. Menciona representantes notables como Copérnico, Descartes, Isabel I, Galileo, Elcano y Loyola, quienes contribuyeron a campos como la ciencia, política, exploración y religión. También resalta el desarrollo de la burguesía, capitalismo, humanismo y renacimiento durante este periodo histórico.
Unidad i la época moderna
Este documento resume los principales eventos y movimientos de la época moderna, incluyendo el Renacimiento, la Reforma Religiosa, los descubrimientos geográficos, el absolutismo y el mercantilismo. Explica conceptos clave como el humanismo, líderes como Martín Lutero, y consecuencias de eventos históricos como la Reforma y los viajes de descubrimiento.
El humanismo yeyo y rulos
El humanismo surgió en Italia en el siglo XIV y se expandió por Europa durante los siglos XV y XVI. Se caracterizó por poner énfasis en la dignidad humana y por estudiar las obras clásicas para renovar el lenguaje y las ideas. Figuras influyentes incluyeron a Erasmo, Nebrija, y Médicis. La imprenta ayudó a difundir las nuevas ideas humanistas.
LA ILUSTRACIÓN
La Ilustración fue un movimiento intelectual y cultural que surgió en Europa en el siglo XVIII que promovió el uso de la razón para mejorar la sociedad. Se caracterizó por tener fe en el progreso a través de la ciencia y la educación. Sus representantes criticaron a la Iglesia y al estado absoluto y promovieron ideas como la libertad y los derechos humanos.
Plaza de la constitucion_josefinaPalacios
Esta plaza es de las más bonitas y grandes del mundo, se encuentra ubicada en el Centro de la Ciudad de México. A sus alrededores puedes hacer paseos muy culturales
Las bases culturales del mundo moderno
La Edad Moderna se extendió entre los siglos XV y XVIII, marcada por el Renacimiento y la Reforma Protestante. El Humanismo valoró el mundo clásico y al ser humano, favorecido por la imprenta. El Renacimiento científico trajo avances en anatomía, circulación de la sangre y teoría heliocéntrica. En el arte, Miguel Ángel, Da Vinci y Botticelli se inspiraron en la Antigüedad. La Reforma protestante cuestionó a la Iglesia católica, dando lugar a iglesias como la
El humanismo en el renacimiento
El documento describe el humanismo del Renacimiento. Explica que el humanismo ve al hombre como el centro del universo y valora lo antiguo y la educación. Favorecieron su surgimiento la emigración de sabios bizantinos, la invención de la imprenta y la acción de mecenas. Tuvo gran influencia en la revolución industrial, el pensamiento religioso y político, y promovió las libertades sociales. Autores clave fueron Erasmo de Rotterdam, Petrarca, Pico della Mirandola y Maquiavelo.
10.7
El documento describe el pensamiento ilustrado en España durante los siglos XVIII y XIX, influenciado por ideas francesas de reforma para modernizar el país. Destaca la labor de pensadores como Fijoo y Mayans que recopilaron el saber de manera enciclopédica. Con Carlos III, políticos como Campomanes y Jovellanos impulsaron reformas en la universidad, economía y creación de academias. Se fundaron centros de enseñanza superior y academias para uniformizar la cultura. La Ilustración también avanzó en ciencias, arte, liter
Edad moderna
Este documento resume los principales cambios económicos, sociales, políticos y culturales de la Edad Moderna en Europa, incluyendo el surgimiento del capitalismo comercial, el desarrollo del Estado moderno y la monarquía autoritaria, y los cambios culturales traídos por el Humanismo y el Renacimiento italiano, con énfasis en la arquitectura, escultura y pintura. El Renacimiento luego se extendió a otros países europeos como Flandes, Alemania y Francia.
Power cono tema 14
La edad moderna se inició con el descubrimiento de América en 1492 y finalizó con la Revolución Francesa en 1789. Durante este periodo, los reyes aumentaron su poder, hubo grandes avances científicos y técnicos como el descubrimiento de América por Colón, y surgió el Renacimiento, el Barroco y la Ilustración.
Disciplinas humanistas
Análisis de las diversas disciplinas humanisticas desde sus orígenes en el mundo griego hasta nuestros dias. Se describe sus factores sobresalientes.
Humanismo
El documento describe el movimiento del Humanismo en Europa durante el Renacimiento. Señala que el Humanismo puso al hombre en el centro, enfatizó el estudio de los clásicos griegos y romanos, y promovió valores seculares e individualismo en lugar del enfoque teocéntrico de la Edad Media. También resalta algunos de los principales pensadores humanistas como precursores de estas nuevas ideas.
Ilustracion
El documento describe la Ilustración del siglo XVIII en Europa. La Ilustración floreció debido a la prosperidad económica y el progreso científico de la época. Los filósofos ilustrados promovieron el uso de la razón y la ciencia para criticar la religión, la política y la sociedad, y defender valores como la tolerancia y la libertad. Algunas de las figuras más importantes de la Ilustración fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau y los enciclopedistas.
Esquemashistoriafil 100518010113-phpapp01
Este documento presenta un esquema de la historia de la filosofía que incluye los principales autores desde la antigüedad hasta el siglo XX, así como conceptos y teorías clave del pensamiento filosófico griego como Platón, Aristóteles, los sofistas y presocráticos. Además, resume las condiciones socio-político-económicas que dieron lugar al nacimiento de la filosofía en la antigua Grecia y las principales influencias religiosas en el desarrollo del pensamiento filosó
Filosofia cuadro comparativo
Este documento resume la evolución del pensamiento filosófico y educativo a través de la historia. Comienza con la filosofía de la antigua Grecia con figuras como Tales de Mileto, Sócrates, Platón y Aristóteles. Luego pasa a describir la filosofía en la Edad Media, el Renacimiento, la modernidad y la contemporaneidad. También aborda temas como la teoría crítica y la educación, así como aspectos pedagógicos y didácticos. En general, muestra cómo el pensamiento filos
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Siglo de las Luces, término utilizado para describir las tendencias en el pensamiento y la literatura en Europa y en toda América durante el siglo XVIII previas a la Revolución Francesa. La frase fue empleada con mucha frecuencia por los propios escritores de este periodo, convencidos de que emergían de siglos de oscuridad e ignorancia a una nueva edad iluminada por la razón, la ciencia y el respeto a la humanidad.
La Ilustración
La Ilustración surgió en el siglo XVIII en Francia como un movimiento que promovía el uso de la razón para guiar a la humanidad hacia una era ideal. Sus principales ideas incluyeron el racionalismo, el optimismo en la bondad natural del hombre, y la creencia en el progreso. Figuras clave como Montesquieu y Rousseau promovieron ideas como la separación de poderes y la soberanía popular. Aunque hubo un retraso, los mismos principios se expandieron en España impulsados por pensadores ilustrados que promovieron reformas.
La ilustracion(3)
La Ilustración surgió en el siglo XVIII en Francia como un movimiento que promovía el uso de la razón para guiar a la humanidad hacia una era ideal. Sus principales ideas incluyeron el racionalismo, el optimismo en la bondad natural del hombre, y la creencia en el progreso. Figuras clave como Montesquieu y Rousseau defendieron la separación de poderes y la soberanía popular. Aunque hubo un retraso, los mismos principios se expandieron en España impulsados por pensadores ilustrados que promovieron las ciencias, la crí
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Dequan y Juan David
- 1. Centro Educativo San Marcos Integrantes: Dequan Allen Bernard. Juan David Rodríguez Torres. Profesora: Brenda Ortiz Jaén. La ilustración.
- 2. La ilustración fue un movimiento cultural e intelectual Europeo especialmente en Francia e Inglaterra que se desarrollo desde el sigo XVII hasta el inicio de la revolución Francesa. Introducción
- 3. El precedente histórico mas apegado a la ilustración fue el renacimiento, donde también se trataba de romper con el pasado medieval y renacer en la nueva modernidad. La ilustración presenta las siguientes ideas y principios: • Empirismo • Criticismo • Deseo de conocimiento • Utopismo. • Progreso y felicidad. • Reformismo. Las ideas de la ilustración
- 4. • A Hispanoamérica llegaron las ideas de la Ilustración a través de la metrópoli. • Las autoridades españolas procedían a una explotación más sistemática y profunda de las colonias. Procuraban, además, fortalecer y aumentar la marina de guerra y establecer unidades del ejército regular español en las diversas regiones de América. • En el sur del continente, el pensamiento ilustrado tuvo un primer gran empuje en la Real Audiencia de Quito mediante la llamada Escuela de la Concordia, fundada en la ciudad de Quito por el Dr. Eugenio Espejo en 1791, y a la cual pertenecían nobles de la élite criolla y profesionales mestizos. • Los pensamientos y debates surgidos en la Escuela de la Concordia plantaron las primeras semillas de nacionalismo e independencia de Sudamérica, ya que de a partir de varios sucesos ocurridos con sus diferentes miembros, la ilustración se propagaría hacia el resto de territorios de los virreinatos de Nueva Granada y Perú. Características
- 6. La época de la ilustración termina cuando todos aceptaron las ideas antiobsultitas y antimonarquistas, ya no creían en el poder divino del rey, según bendecido por Dios cuando todas las personas ya tenían la libertad de pensar, expresarse, trabajar, estudiar y crecer. Conclusión