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Derechos de-la-tierra
- 1. DERECHOS DE LA TIERRA INTEGRANTES YORLEIDYLOPEZ GARCIA MARCELA MAZO YESSICA VIZCAINO VALERIA ECHEVERRY
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- 3. HISTORIA. • La conferenciade Estocolmo de 1972 centró la atención internacional en temas medioambientales, especialmente los relacionados con la degradación ambiental y la contaminación transfronteriza. Estos problemas medio ambientales tan importantes incluyen, por ejemplo, todo tipo de contaminación, el cambio climático, la reducción de la capa de ozono, el uso y administración de los océanos y los recursos de agua dulce, la deforestación excesiva, la desertificación y la degradación de la tierra, los vertidos peligroso y la disminución de la diversidad biológica. • En la cumbre para la de 1992 se reconoció internacionalmente el hecho de que la protección del medio ambiente y la administración de los recursos naturales debe integrarse en las cuestiones socioeconómicas de pobreza y subdesarrollo. Esta idea ha sido recogida en la definición del termino desarrollo sustentable hecha por la comisión mundial del medio ambiente y del desarrollo (la comisión Brundtland) en 1987 como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometes la habilidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.
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- 5. TITULO II CAPITULO 3 DELOS DERECHOS COLECTIVOS Y DEL AMBIENTE • Artículo 78. La ley regulará el control de calidad de bienes y servicios ofrecidos y prestados a la comunidad, así como la información que debe suministrarse al público en su comercialización. Serán responsables, de acuerdo con la ley, quienes en la producción y en la comercialización de bienes y servicios, atenten contra la salud, la seguridad y el adecuado aprovisionamiento a consumidores y usuarios. El Estado garantizará la participación de las organizaciones de consumidores y usuarios en el estudio de las disposiciones que les conciernen. Para gozar de este derecho las organizaciones deben ser representativas y observar procedimientos democráticos internos.
- 6. ARTÍCULOS • Artículo 79.Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines.
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- 8. ARTÍCULOS • Artículo 80.El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución. Además, deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer las sanciones legales y exigir la reparación de los daños causados. Así mismo, cooperará con otras naciones en la protección de los ecosistemas situados en las zonas fronterizas.
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- 10. ARTÍCULOS • Artículo 81.Queda prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares y desechos tóxicos. El Estado regulará el ingreso al país y la salida de él de los recursos genéticos, y su utilización, de acuerdo con el interés nacional.
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- 12. ARTÍCULOS • Artículo 82.Es deber del Estado velar por la protección de la integridad del espacio público y por su destinación al uso común, el cual prevalece sobre el interés particular. Las entidades públicas participarán en la plusvalía que genere su acción urbanística y regularán la utilización del suelo y del espacio aéreo urbano en defensa del interés común.
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- 14. DECLARACION UNIVERSAL DELOS DERECHOS DE LA TIERRA Artículo 1: La Madre Tierra La Madre Tierra es un ser vivo. • La Madre Tierra es una comunidad única, indivisible y auto-regulada, de seres interrelacionados que sostiene, contiene y reproduce a todos los seres que la componen. • Cada ser se define por sus relaciones como parte integrante de la Madre Tierra. • Los derechos inherentes de la Madre Tierra son inalienables en tanto derivan de la misma fuente de existencia. • La Madre Tierra y todos los seres que la componen son titulares de todos los derechos inherentes reconocidos en esta Declaración sin distinción de ningún tipo, como puede ser entre seres orgánicos e inorgánicos, especies, origen, uso para los seres humanos, o cualquier otro estatus. • Así como los seres humanos tienen derechos humanos, todos los demás seres de la Madre Tierra también tienen derechos que son específicos a su condición y apropiados para su rol y función dentro de las comunidades en los cuales existen. • Los derechos de cada ser están limitados por los derechos de otros seres, y cualquier conflicto entre sus derechos debe resolverse de manera que mantenga la integridad, equilibrio y salud de la Madre Tierra.
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- 16. • Derecho ala vida y a existir; • Derecho a ser respetada; • Derecho a la regeneración de su biocapacidad y continuación de sus ciclos y procesos vitales libres de alteraciones humanas; • Derecho a mantener su identidad e integridad como seres diferenciados, auto-regulados e interrelacionados; • Derecho al agua como fuente de vida; • Derecho al aire limpio; • Derecho a la salud integral; • Derecho a estar libre de contaminación, polución y desechos tóxicos o radioactivos; • Derecho a no ser alterada genéticamente y modificada en su estructura amenazando su integridad o funcionamiento vital y saludable; • Derecho a una restauración plena y pronta por las violaciones a los derechos reconocidos en esta Declaración causados por las actividades humanas. • Cada ser tiene el derecho a un lugar y a desempeñar su papel en la Madre Tierra para su funcionamiento armónico. • Todos los seres tienen el derecho al bienestar y a vivir libres de tortura o trato cruel por los seres humanos. • La Madre Tierra y todos los seres que la componen tienen los siguientes derechos inherentes: Artículo 2: Derechos Inherentes de la Madre Tierra
- 17. • Todos losseres humanos son responsables de respetar y vivir en armonía con la Madre Tierra; • Los seres humanos, todos los Estados, y todas las instituciones públicas y privadas deben: • actuar acorde a los derechos y obligaciones reconocidos en esta Declaración; • reconocer y promover la aplicación e implementación plena de los derechos y obligaciones establecidos en esta Declaración; • promover y participar en el aprendizaje, análisis, interpretación y comunicación sobre cómo vivir en armonía con la Madre Tierra de acuerdo con esta Declaración; • asegurar de que la búsqueda del bienestar humano contribuya al bienestar de la Madre Tierra, ahora y en el futuro; • establecer y aplicar efectivamente normas y leyes para la defensa, protección y conservación de los Derechos de la Madre Tierra; • respetar, proteger, conservar, y donde sea necesario restaurar la integridad de los ciclos, procesos y equilibrios vitales de la Madre Tierra; • garantizar que los daños causados por violaciones humanas de los derechos inherentes reconocidos en la presente Declaración se rectifiquen y que los responsables rindan cuentas para restaurar la integridad y salud de la Madre Tierra. Artículo 3: Obligaciones de los seres humanos con la Madre Tierra
- 18. ARTÍCULO 3: OBLIGACIONESDE LOS SERES HUMANOS CON LA MADRE TIERRA • empoderar a los seres humanos y a las instituciones para defender los derechos de la Madre Tierra y todos los seres que la componen; • establecer medidas de precaución y restricción para prevenir que las actividades humanas conduzcan a la extinción de especies, la destrucción de ecosistemas o alteración de los ciclos ecológicos; • garantizar la paz y eliminar las armas nucleares, químicas y biológicas; • promover y apoyar prácticas de respeto a la Madre Tierra y todos los seres que la componen, acorde a sus propias culturas, tradiciones y costumbres; • promover sistemas económicos en armonía con la Madre Tierra y acordes a los derechos reconocidos en esta Declaración.
- 19. TÍTULO III. LACOMUNIDAD EDUCATIVA: DERECHOS – DEBERES – RESPONSABILIDADES Y OBLIGACIONES. CAPÍTULO I. DERECHOS, DEBERES Y LIBERTADES DE LOS ESTUDIANTES. • 20. Cuidar y conservar con esmero la presentación, aseo y pulcritud del salón de clases, de los lugares de despacho en general, de las instalaciones y planta física de la institución educativa. • 22. Utilizar adecuada y oportunamente los recipientes para depositar las basuras contribuyendo con la conservación del medio ambiente.
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