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Derechos humanos - Camilo Gutiérrez
- 1. DERECHOS HUMANOS PROYECTO FINAL Deteriorode la Educación pública mediana y superior en Bucaramanga Camilo Eduardo Gutiérrez
- 2. CONTENIDO • MARCO TEÓRICO •PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA • JUSTIFICACIÓN • OBJETIVOS • METODOLOGÍA
- 3. MARCO TEÓRICO Es decomún conocimiento que el gobierno haya desviado su atención en lo referente a la educación pública colombiana; marginando así a su población, debido a que muy pocas personas pueden acceder a ella.
- 4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA “¿Quémedidas implementar para el buen aprovechamiento de los recursos que se tienen destinados para la educación pública en Colombia?”
- 5. JUSTIFICACIÓN Como estudiantes, quisimos explorarlas causas de la mala administración de recursos destinados a la educación pública, aplicando conocimientos adquiridos a través de la carrera universitaria, para generar una posible solución a la problemática.
- 6. OBJETIVOS Objetivo general • Indagaracerca de las causas por las cuáles se está generando un desaprovechamiento de los recursos destinados a la educación
- 7. OBJETIVOS Objetivos específicos • Plantearuna serie de mejoras para el buen manejo de los recursos destinados a la educación • Generar conciencia en el público general acerca de esta problemática que afecta a los estudiantes de toda la región.
- 8. METODOLOGÍA • La realizaciónde la investigación vendrá liderada por la aplicación de un instrumento (encuesta) para saber cuál es la opinión general de la comunidad estudiantil con respecto a este tema; se hará con público objetivo de estudiantes universitarios de instituciones públicas.
- 9. METODOLOGÍA • Seguido deesto vendrá el estudio de las normas y leyes que rigen actualmente la educación y la investigación de las personas o entidades que tuvieron que ver con la aprobación de dichas normas.
- 10. DERECHOS HUMANOS PROYECTO FINAL Deteriorode la Educación pública mediana y superior en Bucaramanga Camilo Eduardo Gutiérrez