Durante el periodo presidencial de Felipe Calderón Hinojosa (2006-2012) se implementaron varias políticas educativas con el objetivo de mejorar la cobertura, calidad y equidad del sistema educativo mexicano. Se mejoraron más de 34 mil escuelas, se otorgaron más de 6 millones de becas, y se estableció la evaluación magisterial universal. Asimismo, se realizaron reformas de planes de estudio y contenidos educativos para alinearlos a estándares internacionales.

2.  ABOGADO Y POLITICO MEXICANO, MIEMBRO DEL
PARTIDO ACCION NACIONAL. FUE ELECTO PRESIDENTE
DE MEXICO EL 2 DE JULIO DE 2006 PARA EL PERIDO
DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2006 HASTA EL 30 DE
NOVIEMBRE DE 2012
FELIPE CALDERON
HINOJOSA

3. o SECRETARIO NACIONAL DE ACCION JUVENIL
o SECRETARIO GENERAL DEL PAN
o CANDIDATO AL GOBIERNO DE MICHOACAN
o PRESIDENTE DEL PAN
o DOS VECES DIPUTADO FEDERAL
o COORDINADOR DEL GRUPO PARLAMENTARIO PAN
TRAYECTORIA POLITICA

4.  DE RELIGION POLITICA, CALDERON SE OPONE A LA
DESPENALIZACION DEL ABORTO, A LA EUTANASIA Y AL
MATRIIMONIO HOMOSEXUAL
VISION POLITICA

5. 1. Josefina Vázquez Mota de diciembre/2000 a
abril/2009
2. Alonso Lujambio de abril /2009 a marzo/2012
3. José Ángel Córdova Villalobos de marzo a
noviembre/2012
Secretaria de Educación Publica de
México

6. Se han mejorado
más 34 mil escuelas
de educación básica
y 2, 500 escuelas de
educación media
superior.
Su gobierno ha otorgado más
de 6 millones de becas a niños
y jóvenes de instituciones
publicas para que puedan
seguir con sus estudios.
Se puso en marcha
la “Alianza por la
calidad”. (Proceso
de examen para lo
obtención de plazas)
Aportaciones a la Educación

7. APORTES A
LA
EDUCACION
Se puso en marcha un programa
especial a para educación abierta y a
distancias para nivel Universitario.
Amplio recorte
presupuestal
al sector
educativo.
Educación media
superior de carácter
obligatorio.
Programa Estancias
Infantiles para
Apoyar a Madres
Trabajadoras.

8. Prueba ENLACE (Evaluación
Nacional del Logro Académico en
Centros Escolares) desde 2006,
para evaluar primaria, secundaria
y último grado de bachillerato.
INEE: Instituto Nacional de
Evaluación Educativa
Programa del Sistema Nacional de
Formación Continua y Superación
Profesional de Maestros, 2009.
PECyT: Programa Especial de
Ciencia y Tecnología.

9.  Se dio una reforma de los contenidos y los materiales
educativos de educación básica y media.
 Se concluyó la actualizaciones de todos los libros
gratuitos para la educación primaria.
 Se dio la edición de libros en lengua indígenas y sus
variantes, como material esencial de la educación
bilingüe.
 Se reincorporaron los libros de Civismo en la primarias.

10. La Reforma a la Educación
Secundaria

11.  La educación secundaria a sufrido grandes
modificaciones en su metodología pedagógica:
 En los contenidos de asignatura
 Formas de enseñar
 Implementación de diversas dinámicas de enseñanza
Cambios trascendentes en la
educación secundaria

12.  La evaluación hecha por el examen pixa rebelo que
varios países entre ellos México, están en completo
rezago en cuanto a la calidad en educación básica.
causa

13.  Fortalecer los modelos educativos, poniendo énfasis:
1. En el desarrollo de competencias
2. Relevancia de contenidos (mas a la realidad)
3. Promoción del trabajo colaborativo entre los maestros
4. Incorporación de las TIC´S para el desarrollo de
capacidades de los alumnos y dentro del aula.
En el caso de México se pretende

14.  La reforma establece estándares para mejorar los
contenidos de las asignaturas en los distintos niveles
educativos
 Brindar los materiales necesarios para una mejor
enseñanza
Cambios radicales en el currículo

15.  Las actividades que vienen en los planes y programas se van
modificando:
 Se hacen proyectos escolares donde trabaja una problemática y
hacen una planeación, la realización de estos dan buenos
resultados ya que los alumnos tiene mas libertad de expresión y
capacidad de análisis.

16.  Los maestros deben de dejar atrás los modelos
tradicionales para impartir una clase
 La utilidad de la reforma:
 Prevenir la deserción ya que con el uso de las tecnologías se
toma mas conciencia sobre su proyecto de vida
 Debe de haber mas interacción entre alumno y maestro
porque ya no es solo el maestro el único expositor

17.  Las competencias que deben desarrollar los alumnos
de secundaria según el plan de estudios se refiere:
 A la capacidad de comunicar de manera adecuada
 Expresarse oral y escrita
 Debatir sus ideas

18. LA EDUCACIÓN DE 2006-2012 CON FELIPE CALDERÓN HINOJOSA Seis
años en el que las políticas educativas se propusieron cubrir los
desafíos que marcaban el Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012. Con
la cobertura, la calidad y la equidad como ejes centrales en todos los
niveles educativos. El balance pasa por la superación de metas
tangibles, como los índices de cobertura y la mejora de la calidad en el
sector educativo, en la entrega de becas para frenar la deserción y la
reprobación. Se estableció por vez primera, la Evaluación Universal
para los docentes y directivos de educación básica pública y privada.
Se han alineado los planes y programas de estudio. En 2007, se crea el
Programa Escuela Segura. Se incorporó el idioma inglés como segunda
lengua. el fenómeno de los jóvenes que no estudian ni trabajan es un
asunto de la mayor importancia que exige la intervención de todos los
órdenes de gobierno.
CONCLUSIÒN…