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Cuadro de semejanzas y diferencias
ASPECTOS DE
ANÁLISIS
DIFERENCIAS SEMEJANZAS
DERECHOS HUMANOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Fines Proteger principalmente la
vida, la libertad, la
dignidad, la igualdad, la
seguridad, la integridad
física y la propiedad de
cada ser humano.
(1) Se reconoce a la niñez
como una etapa específica e
indispensable del desarrollo
humano;
(2) Se reconoce a los niños
como personas humanas; y
(3) Se reconoce que los niños
son titulares de derechos, tanto
en su condición de personas
como de miembros de un grupo
etáreo fundamental para la
sociedad.
El surgimiento de los
derechos de los
niños surge
principalmente
porque la infancia
antes del siglo XIX
era la menos
favorecida por los
derechos humanos
pues aunque estaba
establecido era visto
solo para los adultos,
a lo que se quiere
llegar es que los
derechos de los
niños surgen a partir
de los derechos
humanos, por lo
tanto, el primero es
un instrumento que
busca beneficiar el
cumplimento óptimo
de las reglas y
normas del
segundo.
Objetivos Demostrar que pertenecen
a todas las personas por el
solo hecho de ser tales,
con independencia de su
origen étnico, color,
nacionalidad, religión,
sexo, condición social,
estado civil, opinión política
o cualquier otra condición;
son consustanciales a la
naturaleza humana, de
modo que son
imprescindibles para llevar
una vida digna y
auténticamente humana.
Combina en un solo cuerpo
legal derechos civiles y
políticos con derechos
económicos, sociales y
culturales, considerándolos
como componentes
complementarios y necesarios
para asegurar la protección
integral del niño y su
participación en la sociedad en
calidad de sujeto de derecho.
Es decir, los niños del mundo
adquieren, irreversiblemente, la
carta de ciudadanía que les
garantiza un lugar privilegiado
en la sociedad en calidad de
sujetos de derecho.
Implicaciones
de estos
acuerdos
internacionales
en la Educación
Básica
Estos Derechos tienen
gran impacto pues de
estos surge la educación
básica como una
obligación y deber de todo
mexicano.
Si en dado caso a un niño se
le negara la educación básica
se estarían violando sus
derechos, en el cual el padre
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de enviarlo hasta la media
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  • 1. Cuadro de semejanzas y diferencias ASPECTOS DE ANÁLISIS DIFERENCIAS SEMEJANZAS DERECHOS HUMANOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Fines Proteger principalmente la vida, la libertad, la dignidad, la igualdad, la seguridad, la integridad física y la propiedad de cada ser humano. (1) Se reconoce a la niñez como una etapa específica e indispensable del desarrollo humano; (2) Se reconoce a los niños como personas humanas; y (3) Se reconoce que los niños son titulares de derechos, tanto en su condición de personas como de miembros de un grupo etáreo fundamental para la sociedad. El surgimiento de los derechos de los niños surge principalmente porque la infancia antes del siglo XIX era la menos favorecida por los derechos humanos pues aunque estaba establecido era visto solo para los adultos, a lo que se quiere llegar es que los derechos de los niños surgen a partir de los derechos humanos, por lo tanto, el primero es un instrumento que busca beneficiar el cumplimento óptimo de las reglas y normas del segundo. Objetivos Demostrar que pertenecen a todas las personas por el solo hecho de ser tales, con independencia de su origen étnico, color, nacionalidad, religión, sexo, condición social, estado civil, opinión política o cualquier otra condición; son consustanciales a la naturaleza humana, de modo que son imprescindibles para llevar una vida digna y auténticamente humana. Combina en un solo cuerpo legal derechos civiles y políticos con derechos económicos, sociales y culturales, considerándolos como componentes complementarios y necesarios para asegurar la protección integral del niño y su participación en la sociedad en calidad de sujeto de derecho. Es decir, los niños del mundo adquieren, irreversiblemente, la carta de ciudadanía que les garantiza un lugar privilegiado en la sociedad en calidad de sujetos de derecho. Implicaciones de estos acuerdos internacionales en la Educación Básica Estos Derechos tienen gran impacto pues de estos surge la educación básica como una obligación y deber de todo mexicano. Si en dado caso a un niño se le negara la educación básica se estarían violando sus derechos, en el cual el padre de familia tiene la obligación de enviarlo hasta la media superior.