El documento describe la evolución de la familia a través de la historia y los diferentes modelos familiares en la actualidad. Explica que la familia ha cambiado de ser un grupo patriarcal extendido a ser un núcleo más pequeño y democrático. También discute los desafíos de vivir en familia como la comunicación y el establecimiento de normas, concluyendo que aunque no existe la familia perfecta, los valores como el respeto y el afecto son fundamentales para una convivencia sana.

1. Valle García
Encuentros en Familia del CELD-Febrero 2014
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2. ¿QUÉ ES FAMILIA?
DEFINICIÓN: Grupo social que está
unido por relaciones de parentesco,
tanto por vía sanguínea como por
relaciones afectivas. Estos grupos
familiares van a reproducir formas y
valores sociales instalados en la
sociedad en la que viven.
ETIMOLOGÍA: El término familia procede del latín familia, "grupo
de siervos y esclavos patrimonio del jefe de la gens", a su vez
derivado de famŭlus, "siervo, esclavo".
El término abrió su campo semántico para incluir también a la
esposa e hijos del pater familias, a quien legalmente
pertenecían.

3. EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
La familia en los pueblos primitivos: Entre los pueblos primitivos, constituidos por
tribus o clanes cazadores y trashumantes, la familia normalmente esta constituida por
un varón y una o mas hembras e hijos, y a veces, por unos pocos parientes que se
agregan al pequeño núcleo de personas, formado por los padres y los hijos que a
cambio de obtener protección y ayuda del jefe del núcleo, colaboran en las labores
propias del pastoreo y de la caza.
Posteriormente con el sedentarismo, la agricultura y el pastoreo, las familias se reúnen
en viviendas o habitáculos que comparte, y el clan se agrupa alrededor de un
antepasado común.
La familia en la antigüedad: En Roma, la familia se organizó bajo un régimen patriarcal
monogámico, en el centro de la cual se colocaba la autoridad del matrimonio. El Pater
Familias, era a la vez, sacerdote del culto doméstico y magistrado para resolver los
conflictos entre los miembros de la familia. El Jefe de la Familia era el único dueño del
patrimonio familiar. Ejercía potestad absoluta sobre su mujer, los hijos, los hijos
adoptivos y aún sobre los servidores domésticos.

4. Edad Media: Fuerte presencia del modo de vida cristiano. Educación basada en el ejemplo
del padre, quien recompensa conductas positivas y rechaza malas las costumbres.
Se defiende la disciplina, proponiendo la lectura de las Escrituras como fuente de
inspiración para dar buen ejemplo.
En familias pobres, era habitual enviar a sus hijos a familias más ricas para proporcionarles
una educación más esmerada.
Renacimiento: La sociedad renancentista permite que por primera vez la infancia comience
a tener entidad propia dentro de la familia y también en la sociedad. Por primera vez se ve
al niño como protagonista de la educación y a los padres como responsables de la misma.
La Educación familiar está basada en el menor peso del poder paterno y más cuidado de las
relaciones interpersonales.
Responsabilidad educativa y definición de los roles paterno-materno.
La Ilustración: Tanto en Francia como en Inglaterra, y sea cual fuere el medio social
considerado, se contaba entre los miembros de la familia a los parientes que residían en la
casa y a los domésticos, en la medida en que dependían todos de un mismo cabeza de
familia. Son considerados también los familiares que no residen bajo el mismo techo.

5. LA REVOLUCIÓN DE LA FAMILIA
SIGLO XVIII: Se produce la primera gran revolución en la familia
“Al mismo tiempo que se operaba esta reducción de los miembros de la familia,
se agregaban dos ideas, la de parentesco y la de corresidencia, que hasta ese
momento habían permanecido disociadas.”
En sentido estricto, está compuesta únicamente, 1.°por el padre de
familia; 2.° por la madre de familia, quien, según la idea recibida casi en
toda partes, pasa a la familia del marido; 3.° los hijos. Pero cuando se
toma la familia en sentido más amplio, se incluyen en ella todos los
parientes; pues aun cuando después de la muerte del padre de familia,
cada hijo establezca una familia particular, a todos los que descienden
de un mismo tronco y que derivan por tanto de una misma sangre, se
los considera como miembros de una misma familia.
¡¡¡NACE LA FAMILIA MODERNA!!!

6. LOS AÑOS 60 DEL SIGLO XX Y LA OTRA REVOLUCIÓN
Con la revolución de los valores de los años 60, el
consumismo, las nuevos medios y la tecnologías, la
familia una vez más se transformó.
En la actualidad:
Existen diversos modelos de
agrupamientos familiares. La
diversidad se anuncia indicando
que no hay una "familia
idealizada”, hay una "familia
posible" para cada grupo y cada
individuo que la constituye.

7. LA FAMILIA HOY
Unipersonal: Una sola persona (sin padres
hermanos o hijos)
Núcleo estricto: Una pareja sin hijos
Nucleares: Padre, madre e hijos
Homoparentales: Pareja del mismo sexo
con hijos
Monoparentales: Un padre/madre con
hijos
Tejidos secundarios: Un padre con sus
hijos con una madre y sus hijos
Trigenerácionales: Padre, madre, abuelos
e hijos

8. DESAFÍOS EN LA FAMILIA
Vivir en grupos, necesidad básica de sobrevivencia y evolución de
todos los seres humanos, impone grandes desafíos cotidianos
relacionados con la comunicación, la individualidad, la frustración,
las diferencias y los valores. En la familia todas esas
cuestiones están presente de manera intensa, visto que la intimidad
entre las personas es mucho mayor que en otros grupos;
Los papeles familiares de padres,
madres, hijos, parejas... y tantos otros
posibles,
son
inevitablemente
atravesados por tensiones, emociones,
sentimientos y actitudes que no
siempre se esclarecen.

9. El hogar debe ser el escenario donde el individuo pueda sentirse plenamente
confiado, aceptado y amado, donde pueda exponer sus conflictos mas íntimos
con sinceridad, sin miedo a perder la compresión de los familiares, donde pueda
expresar sus problemas y dialogar con profundidad con aquellos que le son
afines. La familia tiene que ser el puntal de su autoeducación. El ejemplo
edificante, el ambiente moral, las vibraciones amorosas del hogar serán
determinantes en la existencia presente y en la vida inmortal.

10. Es en la familia, donde podemos y
debemos, en primer lugar,
conquistar y ejercitar virtudes
fundamentales, como el
altruismo, la paciencia, el amor al
prójimo y, al mismo tiempo, el
empeño de contribuir al progreso
del otro. Se trata, entonces, de un
escenario permanente y fecundo
para la Educación del Espíritu.

11. El momento actual, agitado
por la inversión de los
valores morales, requiere
más
atención
en
la
preservación de la armonía
familiar, un antídoto valioso
para la irrupción del
desequilibrio
en
el
organismo social.

12. Cada familia es un mundo, todas las familias tienen sus propios problemas y
podríamos afirmar que no existe la familia perfecta. Sin embargo, son los
adultos de la familia son los que tienen que procurar una convivencia pacífica,
basada en el respeto. En la actualidad, donde la televisión paso a ser un
integrante de nuestra familia y donde el consumismo invade nuestros hogares,
resulta de suma importante transmitir a nuestros hijos ciertos valores que les
permitirán transitar por la vida de la mejor forma posible. La educación
comienza en casa, si bien las instituciones educativas colaboran con este
propósito.

13. Va más allá de compartir la habitación, o la mesa. Es una relación que
sobre la base del vínculo afectivo requiere de valores.
Dos razones explican por qué se dificulta tanto la convivencia familiar:
la primera porque sin excepción todos los seres humanos somos
distintos, pensamos y actuamos de manera diferente, por eso,
cualquier relación interpersonal que entablemos será difícil de algún
modo. La segunda razón es porque la familia no se elige, es una
relación impuesta.

14. Sin embargo el vinculo afectivo es un lazo
de unión tan fuerte que permite aceptar
lo anterior, adoptando normas de
convivencia y funcionamiento que a su
vez hacen que cada familia sea única e
irrepetible.
Ninguna familia es igual a
otra, sin embargo existen
características similares entre
el sistema de convivencia de
una u otra familia que
permiten identificarlas

15. Familias rígidas: establecen
normas de manera
autoritaria en esta casi
siempre quien se ejerce la
máxima autoridad es el
padre. La comunicación es
restringida y los hijos
tienen pocas
oportunidades de
expresión.

16. Familias laxas: existen pocas normas o casi ni existen. Los padres se
preocupan poco por ejercer control y disciplina, se ocupan más de
ellos mismos que de sus hijos. La mayoría de estas familias tienen
muy poca comunicación por lo que sus miembros buscan resolver
sus conflictos y necesidades fuera del hogar.

17. Familias flexibles: la determinación y
aplicación de normas se establecen de
forma discriminada, según la edad y las
particularidades de cada miembro. La
comunicación es democrática y las reglas
pueden ser negociadas, porque la idea es
educar no negociar.
Familias caóticas: las normas se establecen
sin fundamento racional, muchas veces
dependiendo del estado de ánimo de los
padres. La comunicación suele ser ambigua
y contradictoria. Los hijos viven en
constante desorientación.

18. Límites: Muchas veces nos resulta difícil poner límites a
nuestros hijos por miedo a que se enfaden con nosotros. Sin
embargo, debes recordar que esa es nuestra tarea como
padres, nosotros somos los responsables de poner esos
límites. Los niños deben aprender a aceptar un NO como
respuesta. Si bien al comienzo se enfadarán con nosotros, esto
los beneficiara en el futuro.
Derechos y obligaciones: Los niños tienen derecho a jugar y a
hacer actividades propias de los niños, pero también tienen
ciertas obligaciones. Dentro de estas obligaciones se
encuentran actividades cotidianas como ir al colegio o ayudar
con las tareas de la casa. De a poco, ellos tienen que ir
teniendo responsabilidades. A medida que crecen estas
responsabilidades van en aumento, pero junto a ellas está el
beneficio que obtiene por cada logro alcanzado.

19. Respeto: Una comunicación abierta y clara es la base del respeto. Los niños
deben aprender a hablar sin insultar y respetar a todos los integrantes de la
familia. Para que la convivencia sea prospera, es fundamental que los
problemas se hablen y se solucionen lo antes posible. Los impulsos violentos
como los portazos o tirar objetos, no son positivos ya que no permiten
solucionar nada.
Tiempos: Tanto los padres como los hijos
deben dedicar un momento del día para
estar con la familia. Si bien, muchas veces
los horarios de todos son variados, es
importante tratar de encontrar un
momento para estar juntos. Por ejemplo,
la cena es un buen momento para hablar
y compartir las experiencias del día. Trata
de que en estos momentos no haya
interrupciones como el televisor u otra
distracción.

20. Sobreprotección: Algunas veces ocurre, que debido a la
sobreprotección que le damos a nuestros hijos, ellos no se hacen
cargo de sus errores y nosotros los justificamos. Siempre
teniendo en cuenta que nuestros niños, siguen siendo niños, es
importante que se responsabilicen de sus errores para que no los
vuelvan a cometer.
Queja: Llevar adelante una casa y una
familia no es tarea fácil, pero debes
tratar de disfrutarla al máximo. Piensa
que tu hogar es algo que construyeron
todos juntos gracias al amor y el cariño
que se tienen.

21. Delegar: El reparto de tareas es importante. Un solo integrante de la familia
no puede hacer el trabajo de todos, por eso resulta fundamental la delegación
de tareas. Según la edad de cada uno de tus hijos y los tiempos con los que
todos cuentan, trata de otorgarles tareas. Así no te sentirás la única que lleva
adelante la casa, porque el hogar es de todos y es responsabilidad de todos
llevarlo adelante.

22. Afecto: La demostración de cariño es fundamental para cualquier
persona, y más si esas personas son parte de la familia. No te
prives de demostrarles cuánto los quieres y lo importante que
ellos son para ti. Trata de reconocerlos cuando hacen algo bien y
felicitarlos por sus logros. El estimulo positivo es fundamental para
crecer en un hogar feliz.

23. Comunicación: Esforzarnos por entender a
nuestros padres, hijos o familiares es vital para
mejorar nuestra comunicación con ellos, por es no
olvides hacerlo en el diálogo y si es necesario
profundiza en ello para que el otro se abra contigo
y pueda comunicarse de una mejor forma
Recuerda que no siempre que tus hijos o tus
padres hablen contigo esperan que les des un
consejo, en ocasiones solo quieren desahogarse y
ser escuchados.
Del mismo modo evitar regañarlos constantemente, hacer comparaciones o
comentarios que los hagan sentir mal, en especial si se trata de tus hijos
Es posible tener una buena comunicación con tu familia solo requiere de un
poco de esfuerzo y atención de tu parte

24. “Hay necesidad, con todo, de que te prepares para vivir en el
mundo, en el seno de tu familia, a fin de sacar provecho de esa
relación. El Creador no te colocó por casualidad en esa o en aquella
vinculación genética. Existen imponderables razones para que estés
conviviendo con quien convives.” Camilo, Espíritu

25. “El destino de la sociedad está
indisolublemente ligado al destino de la
familia, pues ésta constituye la base, el
cimiento donde se inicia la experiencia de
fraternidad Universal".
Joanna de Ângelis, “Constelación Familiar”

26. -
El Libro de los Espíritus, Allan Kardec
El Evangelio según el Espiritismo
Tesis Evolución de la Familia:
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/21887/Capitulo1.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia
-
La Diversidad Familiar en España
http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/6226/Diversidad_familiar_en_Espa%C3%B1a.pdf?sequence
=2
- Orígenes de la Familia Moderna
http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/origenes_de_la_familia_moderna.pdf
VIDEOS
http://maisequilibrio.com.br/bem-estar/convivencia-em-familia-7-1-6-674.html
http://www.kardec.tv/video/transicao-tv/175/transicao-202-convivencia-familiar
http://www.youtube.com/watch?v=bJcHBNkI6oY
http://www.youtube.com/watch?v=WIIRL2wuCuE
http://www.youtube.com/watch?v=Rn9az4eZ7SQ
http://www.youtube.com/watch?v=aZYCTowuhvo
http://www.youtube.com/watch?v=3vnk8IUxeJE