Desarrollo psicologico en la adolescencia

1. DESARROLLODESARROLLO
PSICOLÓGICOPSICOLÓGICO
DELDEL
ADOLESCENTEADOLESCENTE

2. La teoría psicoanalítica elaborada por Ana FreudLa teoría psicoanalítica elaborada por Ana Freud
(1936) y completada por Erikson y Blos(1936) y completada por Erikson y Blos
1.1. La pubertad altera el equilibrio PsíquicoLa pubertad altera el equilibrio Psíquico
logrado en la infancialogrado en la infancia
2.2. Se produce despertar en la sexualidadSe produce despertar en la sexualidad
3.3. Según Blos constituye un segundoSegún Blos constituye un segundo
proceso de individuaciónproceso de individuación
4.4. El desajuste provoca una personalidadEl desajuste provoca una personalidad
más vulnerablemás vulnerable

3. Vincularse con personajes famosos
Fusión con otra con otra persona con ideas
Abstractas o ideales religiosos políticos, filosóficos
Inestabilidad emocional en las relaciones,
Contradicciones en deseos o pensamientos
Cambios de humor

4. ENFOQUE SOCIOLÓGICOENFOQUE SOCIOLÓGICO
El PERIODO ENTRE LA INFANCIA Y
EDAD ADULTA SE DEFINE LA
IDENTIDAD DEL SUJETO , PUES
ASUME UNA INTERDEPENDENCIA
CRECIENTE RESPECTO DE QUIENES
REPRESENTAN LA AUTORIDAD
•Se interesa por su auto imagen
(ello lo hace dependiente de la
aceptación de los demás)
•Modifica sus roles y espacios
de convivencia
LA SOCIALIZACIÓN ES EL
PROCESO DE ASIMILACIÓN DE
LAS PRÁCTICAS GRUPALES POR
MEDIO DE RELACIONES
INTERPERSONALES, LAS
REPRESENTACIONES SOCIALES
ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES
PROFESIONALES.
•Amplia sus espacios grupales

5. PIAGETPIAGET
 ADOLESCENTE- ABSTRACCIÓNADOLESCENTE- ABSTRACCIÓN
 Ante un nuevo problema formularAnte un nuevo problema formular
hipótesis para explicarlo con lahipótesis para explicarlo con la
información previa que tieneinformación previa que tiene
 Es capaz de interpretar su experienciaEs capaz de interpretar su experiencia
 Juega con su pensamiento como el niñoJuega con su pensamiento como el niño
jugaba con sus juguetesjugaba con sus juguetes
 Crea condiciones para observar unCrea condiciones para observar un
fenómenofenómeno

6. REFERENCIASREFERENCIAS
 DESARROLLO HUMANO. JuanDESARROLLO HUMANO. Juan
DelvalDelval
 COMO ENTENDER A LOSCOMO ENTENDER A LOS
ADOLESCENTES PARAADOLESCENTES PARA
ENTENDERLOS MEJOR. Manuel S.ENTENDERLOS MEJOR. Manuel S.
Saavedra R.Saavedra R.

7. REFERENCIASREFERENCIAS
 DESARROLLO HUMANO. JuanDESARROLLO HUMANO. Juan
DelvalDelval
 COMO ENTENDER A LOSCOMO ENTENDER A LOS
ADOLESCENTES PARAADOLESCENTES PARA
ENTENDERLOS MEJOR. Manuel S.ENTENDERLOS MEJOR. Manuel S.
Saavedra R.Saavedra R.