Desarrollo sostenible ecoeuskadi 2020 federico baraibar
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gusvEl documento presenta un proyecto de desarrollo sostenible llamado Ecoeuskadi 2020 llevado a cabo por el IES Federico Baraibar. El proyecto involucró a estudiantes de 3er año de secundaria en la elaboración de un decálogo de sostenibilidad. Los estudiantes discutieron ideas sobre desarrollo sostenible, trabajaron en grupos para proponer decálogos, y votaron para seleccionar las mejores propuestas para un decálogo final.
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12. restauración de áreas verdes escolares
El documento describe un proyecto de restauración de áreas verdes escolares llevado a cabo por estudiantes de quinto grado y padres de familia en la Escuela Primaria "Gabriela Mistral" en San Bartolo El Arenal, México. Los estudiantes identificaron problemas con las áreas verdes de la escuela y desarrollaron un plan de 11 semanas para recaudar fondos y reforestarlas con la ayuda de los padres.
Embellecimiento mi jardin escolar vereda santa rosa
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Proyecto leticia cuidemos lo nuestro
Este documento presenta un cronograma de actividades y objetivos para un proyecto escolar que busca enseñar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente. El proyecto incluye la elaboración de un relleno sanitario, un jardín, un mural ecológico y abono orgánico entre enero y noviembre. Los estudiantes aprenderán a clasificar la basura, el valor de la tierra y la importancia de la conservación a través de estrategias prácticas y trabajo en equipo.
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310. uso del pet
Este documento presenta un proyecto de una escuela primaria para reducir la contaminación por plástico PET a través de charlas de concientización, la recolección masiva de botellas de PET y su posterior reciclaje. El cronograma detalla las distintas etapas del proyecto como diseñar el proyecto, organizar las temáticas, dar charlas de información, difundir la información, realizar la recolección de PET del 16 de noviembre al 20 de enero, reciclar los materiales del 23 al 26 de enero y dar
16537 Jesus Maria E
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Escuelas sustentables
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Luz emilsen diaz rubio 23522336
Este documento presenta objetivos para generar conciencia sobre la protección de los recursos naturales en los niños de una institución. Los objetivos incluyen adquirir disciplinas para el buen uso de los recursos y crear hábitos ecológicos. También incluye un cuento sobre la tala indiscriminada de bosques y una evaluación con preguntas sobre los beneficios de los árboles y su capacidad para conservar las riveras de los ríos.
243. los amigos ecologistas
El equipo "Los Amigos Ecologistas" decidió integrar a alguien más y su meta principal es cambiar la imagen de las áreas verdes de la escuela mediante la conservación del medio ambiente. El equipo identificó problemas en la escuela y decidió implementar y remodelar las áreas verdes, desarrollando un plan de acción que incluye quitar plantas en mal estado, pintar jardineras y obtener donaciones de plantas y árboles.
rikoptesdfv
Este documento presenta un proyecto para mantener un ambiente agradable y armonioso en una institución educativa a través de valores como la higiene, el orden y la responsabilidad. Los objetivos específicos incluyen sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de vivir en un ambiente agradable y asignar responsabilidades a los participantes de acuerdo a sus habilidades. Algunos de los temas a desarrollar son la limpieza del jardín, el manejo de basura y la remodelación de sillas. La metodología
Proyecto y hoja de vida
Este proyecto busca crear conciencia sobre la importancia del reciclaje mediante la recolección de botellas plásticas de una escuela para construir un aula ecológica. Los objetivos son recolectar botellas plásticas, reciclarlas para cuidar el medio ambiente, y crear conciencia sobre el reciclaje. El proyecto tomaría entre 3 a 5 meses y beneficiaría a la escuela con reconocimiento y una mejor educación ambiental para los estudiantes.
PROYECTO EMBELLECIMIENTO
Este documento presenta un proyecto de embellecimiento y reciclaje para una comunidad educativa. Los objetivos generales son brindar espacios apropiados para una sana convivencia y diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con participación de la comunidad. El proyecto busca fomentar valores ecológicos, motivar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, y ofrecer a los padres la oportunidad de participar. Se asignan tareas como limpiar, podar y reciclar a los diferentes grados.
218.siricu activerde
El documento describe un proyecto de reforestación en un colegio. El proyecto busca rescatar y cuidar los árboles en el colegio, hacer conciencia sobre la importancia de los árboles, e involucrar a los alumnos plantando árboles en sus casas. El proyecto incluye actividades como investigar especies de árboles locales, crear materiales promocionales, recolectar latas para fondos, y exhibiciones de trabajos de los alumnos sobre árboles.
PROBLEMAS DE AREAS VERDES, DE RECREACION Y DE DESCANSO EN LA FACULTAD DE ARQU...
PROBLEMAS DE AREAS VERDES, DE RECREACION Y DE DESCANSO EN LA FACULTAD DE ARQU...Joseph Gabriel Guzman Sanchez
Este documento describe los problemas existentes en las áreas verdes, recreativas y de descanso de la Facultad de Arquitectura de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Explica qué son los espacios públicos, áreas verdes y áreas recreativas, y analiza los problemas actuales en cada una de estas áreas en la facultad. Finalmente, propone algunas soluciones como mejorar la planificación, el cuidado y mantenimiento de estas áreas, y generar nuevas ideas para mejorar las existentes y crear áreas adicionalesCula
Este documento presenta un proyecto para mantener un ambiente agradable y armonioso en una institución educativa a través de la realización de actividades como limpieza del jardín, manejo de basura, remodelación de sillas, elaboración de murales y caminatas ecológicas. Los objetivos son sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de vivir en un ambiente agradable, asignar responsabilidades y orientar el trabajo para lograr resultados óptimos. Se utilizará una metodología activa de jornadas pedagógicas
Tendencia pedagogica
La Institución Educativa Campestre Nuevo Horizonte ha implementado durante varios años un proyecto lúdico-pedagógico de huerta escolar en un terreno plano y soleado. El proyecto utiliza materiales orgánicos como estiércol y cascarilla de huevo para preparar abono orgánico y cultivar hortalizas de buena calidad. Estudiantes de transición a grado quinto y de media participan en el proyecto productivo junto con el SENA, aprendiendo sobre cultivo y estableciendo relaciones de respeto y col
Hoja de vida y proyecto.
Este documento describe un proyecto ambiental para construir un aula de clases utilizando botellas plásticas recicladas. El proyecto tiene como objetivos recolectar botellas plásticas, reciclarlas para cuidar el medio ambiente, y crear conciencia sobre el reciclaje. El proyecto tomaría entre 3 a 5 meses para completar y beneficiaría a la institución educativa al proveer un aula ecológica y promover la educación ambiental.
Reflexion pedagogica de mercedes
El documento describe una reflexión sobre una sesión pedagógica sobre la contaminación ambiental. La intención era que los estudiantes aprendan de forma vivencial sobre la contaminación y sus consecuencias. La actividad planificada fue un cultivo hidropónico para mostrar una forma de contrarrestar la contaminación. La sesión no fue sencilla de aplicar debido a que era la primera vez, pero se logró armonizar los procesos pedagógicos con la ayuda de un modelo. Los estudiantes estuvieron motivados e interesados en las actividades experienciales.
275.conservacion y proteccion de areas verdes
Los estudiantes de quinto grado organizaron un proyecto para proteger y conservar las áreas verdes de su escuela. Divididos en grupos, los estudiantes y padres de familia limpiaron, plantaron árboles y arbustos, y construyeron barreras para mejorar las áreas verdes. El proyecto mejoró el medio ambiente de la escuela y promovió la participación de la comunidad.
VIDEO
El documento presenta los objetivos de un proyecto de educación ambiental en la Institución Educativa Departamental Rural de Patio Bonito en Nemocón, Colombia. El objetivo general es impulsar la implementación del proyecto para crear actitudes que mejoren la calidad de vida de la comunidad educativa y formen ciudadanos interesados en resolver problemas ambientales. Los objetivos específicos son identificar los problemas ecológicos más sentidos para buscar soluciones, comprometer a maestros y estudiantes en actividades de preservación ambiental, y aprovechar
Objetivos Medio Ambiente
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Proyecto nueva creación
Este documento describe varias necesidades en un plantel educativo preescolar, incluyendo falta de material didáctico, áreas verdes y juegos. Los padres estuvieron de acuerdo en mejorar la escuela pintando murales. Con apoyo de la comunidad, se embellecieron los exteriores con murales, señalización y juegos tradicionales pintados. Ahora el plantel es más atractivo y los niños asisten con entusiasmo.
Emilia
Este documento presenta un proyecto llamado "Embelleciendo mi Colegio" cuyo objetivo general es promover y concientizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y buen uso de los recursos naturales. El proyecto incluye actividades como la preparación del terreno, siembra de semillas, limpieza, arreglo de jardines y materas, y charlas de concientización sobre el medio ambiente, con la participación de la comunidad educativa de la Institution Educativa Ramón Ignacio Avella.
Proyecto presentación COMPLETO
Este proyecto busca mantener los ambientes escolares limpios y ordenados para crear un entorno de aprendizaje agradable. Se implementará durante 130 días en grados 10 y otros niveles, abordando temas como manejo de residuos y ecosistemas. Se usarán recursos como videos y debates para desarrollar competencias de valoración del entorno y autonomía en los estudiantes. El proyecto será evaluado a través de productos como videos, afiches y presentaciones.
Un Eb
El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje para crear un entorno limpio y saludable. Los objetivos son que los estudiantes adquieran hábitos de reciclaje, cuidado del entorno y reutilicen materiales de desecho para elaborar abono y trabajos artísticos. La finalidad es formar a los estudiantes con valores como el cuidado del medioambiente mediante la práctica constante del reciclaje, dado el gran impacto que tiene el manejo de basuras en el entorno natural.
Icex excursion.
El documento resume una conferencia organizada por el ICEX sobre casos prácticos de empresas españolas que iniciaron su expansión al exterior. Dos representantes de empresas explicaron sus motivos para expandirse y los primeros pasos que siguieron, como obtener asesoramiento del ICEX. Una de las empresas vende aceitunas y productos precocinados a más de 50 países, especialmente a Rusia.
Higiene y seguridad industrial
Este documento resume los principales riesgos físicos, químicos y biológicos en el entorno laboral. Entre los riesgos físicos se encuentran el calor, el frío, la humedad, el ruido y las vibraciones. Los riesgos químicos incluyen gases, humos, polvos, sustancias irritantes y vapores. Finalmente, los riesgos biológicos son bacterias, hongos, insectos, parásitos y virus.
Robótica
El documento habla sobre la robótica. Define la robótica como la ciencia dedicada al diseño y construcción de máquinas capaces de realizar tareas humanas. Explica que involucra disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial. También establece tres reglas fundamentales para la robótica y clasifica los robots según su arquitectura en poliarticulados, móviles, androides, zoomórficos y híbridos.
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PROBLEMAS DE AREAS VERDES, DE RECREACION Y DE DESCANSO EN LA FACULTAD DE ARQU...
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Transp5
El documento presenta el Plan Estratégico de Infraestructuras y Transporte de España para el período 2005-2020, con una inversión de 241.392 millones de euros. El plan tiene como objetivos principales mejorar la eficiencia del sistema de transporte, fortalecer la cohesión social y territorial, contribuir a la sostenibilidad ambiental y promover el desarrollo económico. Debido a lo innovador del plan, se adquirirán experiencias durante su implementación que se incorporarán para mejorar el cumplimiento de los objetivos a largo plazo.
El antes de las alergia
Las alergias son una reacción exagerada del sistema inmunológico a sustancias inofensivas que provocan síntomas como estornudos, tos, urticaria, entre otros. Es importante que la sociedad esté informada sobre las alergias, sus síntomas, causas y tratamientos. Las alergias se han incrementado en los últimos años y es necesario que los médicos puedan diagnosticar y tratar adecuadamente a los pacientes alérgicos.
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La fotosíntesis convierte la energía luminosa en energía química a través de dos fases: la fase luminosa, que depende de la luz e incluye la fotólisis y la fotofosforilación, y la fase oscura, que depende de la temperatura e incluye las reacciones carboxilativa, reductiva y regenerativa que convierten el dióxido de carbono en azúcares orgánicos.
Desarrollo sostenible ecoeuskadi 2020 federico baraibar
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Cambio climatico
El documento explica que el cambio climático es el problema ambiental más grave actualmente debido al aumento de fenómenos meteorológicos extremos causados por la actividad humana. Las principales causas son la quema de combustibles fósiles, el transporte y la agricultura, que aumentan los gases de efecto invernadero como el CO2 y el metano en la atmósfera. Se detallan también los efectos del cambio climático como el derretimiento del hielo polar y las especies en peligro de extinción.
Aeropuerto bogota.
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Calculo flete
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HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA
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Este documento presenta una guía didáctica para un poster digital y podcast sobre el reciclaje. La guía incluye objetivos, audiencia, metodología, actividades y evaluación para acompañar los recursos. El poster y podcast buscan crear conciencia ecológica en estudiantes sobre el reciclaje y el programa Basura Cero de Bogotá.
2.proyecto
Este documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes de cuarto grado sobre el manejo adecuado de residuos sólidos y el proceso de reciclaje. El proyecto utilizó videos, imágenes y actividades prácticas como talleres y manualidades para educar a los estudiantes sobre la contaminación y cómo clasificar y reciclar diferentes materiales. El objetivo final era crear conciencia sobre la reducción de residuos y el cuidado del medio ambiente.
Cómo las herramientas digitales contribuyen al uso adecuado de la reutiliza...
Este documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes sobre el reciclaje de papel utilizando herramientas digitales. El proyecto incluye actividades como una excursión para observar los recursos naturales, presentaciones de videos e información sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclaje, y la creación de manualidades con materiales reciclados. El objetivo es motivar a los estudiantes a través de las TIC para conservar el medio ambiente y usar los recursos de manera sostenible.
Proyectodeaulacuidadodelambiente 121211183429-phpapp02
Este proyecto busca crear conciencia sobre el reciclaje y el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes y padres de familia de la Escuela Básica Celina Pellier a través de tres meses de actividades que incluyen videos educativos, clasificación de basura, y manualidades con materiales reciclados. El proyecto evaluará el aprendizaje de los participantes y su aplicación del reciclaje en la escuela y el hogar a través de la observación y evidencias como un blog escolar.
Guía Didáctica.
Este documento presenta dos medios educativos digitales, un póster y un podcast, diseñados para enseñar a estudiantes sobre la importancia del reciclaje. El póster contiene seis actividades interactivas que utilizan videos, imágenes y juegos para motivar a los estudiantes a aprender sobre reducir, reciclar y reutilizar. El podcast también incluye actividades previas, durante y complementarias para enseñar sobre el reciclaje a través de historias y diálogos. El objetivo general es fomentar el
Marisol
Este documento presenta un proyecto llamado "Embelleciendo mi Colegio" cuyo objetivo general es promover y concientizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y buen uso de los recursos naturales. El proyecto incluye actividades como la preparación del terreno, siembra de semillas, limpieza, arreglo de jardines y materas, y charlas de concientización sobre el medio ambiente. El proyecto busca motivar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente y desarrollar valores como la responsabilidad y
Aprendiendo a cuidar mi entorno
Este proyecto pedagógico busca enseñar a estudiantes de 5to grado la importancia de cuidar el medio ambiente y manejar la basura de forma adecuada. A lo largo de una semana, los estudiantes aprenderán sobre el impacto de la contaminación a través de videos y actividades. Luego diseñarán propuestas para mantener limpio su salón de clases y el colegio, y compartirán lo que aprendieron con sus familias.
Praes liseth
Este documento presenta un proyecto ambiental educativo para el preescolar "Alegría en el Jardín" que tiene como objetivo establecer un programa de clasificación de residuos sólidos y reciclaje. El proyecto busca inculcar hábitos de saneamiento ambiental en los estudiantes y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del reciclaje. Se implementarán talleres semanales para enseñar a los niños a clasificar la basura. El proyecto se desarrollará en tres etapas a lo largo de varios
Plantilla presentacion ppa con tic final diego
Este documento describe un proyecto para promover la clasificación y el manejo adecuado de basuras biodegradables y no biodegradables entre estudiantes de sexto y séptimo grado en el Colegio Integrado La Granja. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de mantener un ambiente sano a través de actividades prácticas de reciclaje. Se implementarán estrategias como la clasificación de basuras en canecas y la creación de un grupo ecológico para fomentar buenas práctic
Plantilla presentacion ppa con tic final diego
Este documento describe un proyecto para promover la clasificación y el manejo adecuado de basuras biodegradables y no biodegradables entre estudiantes de sexto y séptimo grado en el Colegio Integrado La Granja. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de mantener un ambiente sano a través de actividades prácticas de reciclaje. Se implementarán estrategias como la clasificación de basuras en canecas y la creación de un grupo ecológico para fomentar buenas práctic
Praes liseth
El documento presenta un proyecto ambiental educativo para el preescolar "Alegría en el Jardín" que tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a clasificar y reciclar la basura. El proyecto se desarrollará en tres etapas con actividades para informar a la comunidad educativa, sensibilizarlos sobre la importancia del reciclaje, y monitorear el proceso. El proyecto busca que los estudiantes adquieran hábitos de clasificación de basura y concienticen a sus familias sobre la importancia del recic
Reciclaje
APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014
Diapositivas PRAE. U. E. I. E. D
Este documento presenta el proyecto ambiental "Ambientarte" de un colegio, con el objetivo general de contribuir a solucionar problemas ambientales de la comunidad educativa. Describe tres actividades clave: 1) agricultura urbana para sensibilizar sobre el ambiente y producir alimentos, con logros como la siembra y recolección de cultivos; 2) reciclaje de papel para aprovechar residuos y generar ingresos, con logros como la fabricación de artículos; 3) adecuación de espacios mediante la construcción de graderías
RECICLANDO ANDO
Este proyecto de aula busca promover el reciclaje entre estudiantes de sexto grado a través de actividades prácticas como separar y clasificar materiales, debates sobre la importancia del reciclaje, y la creación de materiales educativos con los recursos recolectados. Los docentes esperan sensibilizar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y enseñarles formas de contribuir al reciclaje en su escuela y comunidad.
DefensoresdelAgua
Defensores del Agua es una iniciativa desarrollada por la sede primaria de la IE media de Aguas Blancas.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Desarrollo sostenible ecoeuskadi 2020 federico baraibar
- 1. ECOEUSKADI 2020 DESARROLLO SOSTENIBLE DECÁLOGO I.E.S. FEDERICO BARAIBAR
- 2. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE TRABAJO • Explicación del proyecto: Ecoeuskadi 2020, por qué está bien que participe el alumnado. • Recogida de ideas previas sobre el desarrollo sostenible. • Trabajo sobre el decálogo. • Exposición de los diferentes decálogos elaborados. • Votación de las propuestas. • Elaboración del decálogo con las propuestas más votadas. • Valoración.
- 3. COMENTARIO AL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD • Como el tiempo de que se dispone para elaborar esta primera fase del proyecto es realmente corto, se ha decidido incidir en la elaboración del decálogo en una única sesión de dos horas. • No disponemos de una lista oficial de confidencialidad de datos (para las fotos). • El día del desarrollo de la actividad no pudimos conseguir una cámara. • La participación del alumnado (3º de ESO) ha sido buena, así como el desarrollo y el interés mostrado.
- 4. IDEAS PREVIAS SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE • Sirve para mejorar el futuro. • Es una forma de conservar la naturaleza y mejorarla. • Tiene que ver con la energía y la naturaleza. • Hacer cosas ahora y en el futuro. • Se trata de desarrollo sin agotar las fuentes.
- 5. Propuesta decálogo Centro de Estudio: I.E.S. FEDERICO BARAIBAR… Pueblo/Ciudad: VITORIA...…………… Utilizar la bicicleta o el patinete en vez de 1 transportes contaminantes. Crear más industrias limpias. 2 Utilizar el mismo material escolar (libros de 3 texto) al menos durante dos años seguidos. Reciclar todos los días y de manera 4 adecuada. Mejorar la interactividad entre el 5 profesorado y el alumnado. Aprovechar al máximo el agua que se vaya 6 a utilizar. Utilizar bombillas de bajo consumo y 7 además sólo el tiempo necesario. Uso de juegos didácticos para el alumnado 8 de primaria. Reducir la contaminación industrial 9 atmosférica con filtros adecuados. Consumir menos para reducir la 10 acumulación de residuos.
- 6. X Ambiente X Participación X Contenidos X Trabajo realizado X Resultado