El documento presenta el descriptor de programa de la asignatura Epidemiología de la Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud. El curso pertenece al área de Ciencia Básica y busca proveer herramientas para la prevención, control y monitoreo de enfermedades. El documento describe los contenidos generales y específicos, competencias a desarrollar, bibliografía, calendario de actividades y métodos de evaluación. El curso se enfoca en enseñar conceptos epidemiológicos, vigilancia de en
El documento presenta el sílabo de la cátedra de Bioseguridad para estudiantes de odontología de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 5 meses y cubre temas como los principios de bioseguridad, desinfección, limpieza y esterilización de materiales, procedimientos de bioseguridad en odontología, manejo de residuos, accidentes de exposición y determinación de riesgos. El objetivo es que los estudiantes apliquen correctamente las normas de bioseguridad para proteger
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Enfermería en Epidemiología" impartida en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo describe los objetivos del curso, que son comprender conceptos básicos de epidemiología y aplicar el método epidemiológico. Se utilizarán estrategias como clases magistrales, seminarios y prácticas en hospitales y comunidades. El contenido incluye vigilancia epidemiológica, indicadores de salud, investigación de brotes
Diseño de curso virtual tarea nestor (1)psicdaniel13
Este documento presenta el diseño de un curso virtual sobre enfermedades transmisibles para estudiantes de medicina. Describe el contexto, participantes, necesidades formativas y diseño instruccional del curso utilizando el modelo ADDPIE. El curso abordará epidemiología de enfermedades transmitidas por vectores a través de actividades teóricas y prácticas desarrolladas tanto de manera presencial como en la plataforma virtual.
Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura de Epidemiología. La asignatura se enfoca en proporcionar herramientas epidemiológicas para la vigilancia y control de riesgos ocupacionales. El microcurrículo describe la carga horaria, objetivos, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura, la cual cubre conceptos básicos de epidemiología general y epidemiología ocupacional.
Esta asignatura de Epidemiología básica se imparte cada semestre a estudiantes de Medicina en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso dura 16 semanas con un total de 96 horas y 4 créditos. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en epidemiología para analizar problemas de salud en la población mediante métodos como conferencias magistrales, estudio independiente y resolución de casos.
Sílabo cuidados básicos de enfermería 2016 iiisaco
Este sílabo describe un curso de Cuidados Básicos de Enfermería. El curso se enfoca en proporcionar a los estudiantes de enfermería conocimientos sobre conceptos básicos de la disciplina, así como la aplicación de técnicas de comunicación y el proceso de atención de enfermería. El curso utiliza métodos como lecciones magistrales, estudios de casos y aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes serán evaluados en base a competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Este microcurrículo describe una asignatura de Epidemiología para estudiantes de Tecnología en Salud Ocupacional. La asignatura se enfoca en proveer herramientas epidemiológicas para monitorear, evaluar y controlar riesgos ocupacionales. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura.
El documento presenta el sílabo de la cátedra de Bioseguridad para estudiantes de odontología de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 5 meses y cubre temas como los principios de bioseguridad, desinfección, limpieza y esterilización de materiales, procedimientos de bioseguridad en odontología, manejo de residuos, accidentes de exposición y determinación de riesgos. El objetivo es que los estudiantes apliquen correctamente las normas de bioseguridad para proteger
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Enfermería en Epidemiología" impartida en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo describe los objetivos del curso, que son comprender conceptos básicos de epidemiología y aplicar el método epidemiológico. Se utilizarán estrategias como clases magistrales, seminarios y prácticas en hospitales y comunidades. El contenido incluye vigilancia epidemiológica, indicadores de salud, investigación de brotes
Diseño de curso virtual tarea nestor (1)psicdaniel13
Este documento presenta el diseño de un curso virtual sobre enfermedades transmisibles para estudiantes de medicina. Describe el contexto, participantes, necesidades formativas y diseño instruccional del curso utilizando el modelo ADDPIE. El curso abordará epidemiología de enfermedades transmitidas por vectores a través de actividades teóricas y prácticas desarrolladas tanto de manera presencial como en la plataforma virtual.
Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura de Epidemiología. La asignatura se enfoca en proporcionar herramientas epidemiológicas para la vigilancia y control de riesgos ocupacionales. El microcurrículo describe la carga horaria, objetivos, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura, la cual cubre conceptos básicos de epidemiología general y epidemiología ocupacional.
Esta asignatura de Epidemiología básica se imparte cada semestre a estudiantes de Medicina en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El curso dura 16 semanas con un total de 96 horas y 4 créditos. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en epidemiología para analizar problemas de salud en la población mediante métodos como conferencias magistrales, estudio independiente y resolución de casos.
Sílabo cuidados básicos de enfermería 2016 iiisaco
Este sílabo describe un curso de Cuidados Básicos de Enfermería. El curso se enfoca en proporcionar a los estudiantes de enfermería conocimientos sobre conceptos básicos de la disciplina, así como la aplicación de técnicas de comunicación y el proceso de atención de enfermería. El curso utiliza métodos como lecciones magistrales, estudios de casos y aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes serán evaluados en base a competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Este microcurrículo describe una asignatura de Epidemiología para estudiantes de Tecnología en Salud Ocupacional. La asignatura se enfoca en proveer herramientas epidemiológicas para monitorear, evaluar y controlar riesgos ocupacionales. El documento detalla los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza de la asignatura.
Este sílabo describe una unidad didáctica sobre enfermedades zoonóticas que se impartirá en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Profesional "San José". La unidad abarca 16 semanas con un total de 48 horas y 2 créditos. El curso cubrirá temas como procesos de salud y enfermedad, clasificación y prevención de enfermedades zoonóticas virales, bacterianas y parasitarias, así como accidentes por animales ponzoñosos. Se empleará una metodología participativa cent
Este documento describe el desarrollo histórico de la epidemiología como disciplina científica. En 3 oraciones:
1) La epidemiología ha evolucionado durante siglos desde sus orígenes en el estudio de plagas y epidemias, hasta establecerse como una ciencia que investiga la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones.
2) Aunque la epidemiología tiene una larga historia, aún era considerada una disciplina joven en el siglo pasado, y ha requerido décadas de avances para estable
Este documento presenta el programa de estudios del primer semestre de 2017 para el Programa de Segunda Titulación Profesional en Quiropraxia. Incluye la asignatura de Salud Pública de 1 crédito con 27 horas académicas distribuidas en 18 horas presenciales y 9 horas de trabajo autónomo. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos fundamentales de salud pública, planificación sanitaria y educación para la salud. El programa contiene 15 sesiones con diversos contenidos temáticos y 4 evaluaciones durante el se
Este sílabo describe un curso de Farmacología Clínica para estudiantes de enfermería. El curso tiene 3 créditos y se imparte durante el cuarto ciclo. Los objetivos del curso son comprender los principios básicos de la farmacología clínica y su implicancia en enfermería. El curso cubre temas como generalidades de farmacología, farmacocinética, farmacodinámica, farmacología de los sistemas del cuerpo humano, y antimicrobianos. El aprendizaje se basa en activ
Nuevo silabo 2015-Farmacología Clínica III.parte 1Virgilio Olivo
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Farmacología Clínica III dictado en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes durante el primer semestre de 2015. El curso tiene una carga de 4 créditos y 96 horas totales, se enfoca en el uso racional de fármacos y en la selección del tratamiento más adecuado para los pacientes. El objetivo general es establecer un diagnóstico clínico definitivo para seleccionar la opción terapéutica idónea.
BIOESTADISTICA ,con material de ultima preparacionluvisabu
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Bioestadística que se imparte en la Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud. El curso dura 7 semanas y cubre temas como la presentación y análisis de datos, medidas de tendencia central, estadística de variabilidad e indicadores de salud. Los estudiantes serán evaluados a través de tareas, exámenes parciales y un examen final.
Este documento presenta el programa de la asignatura Medicina General IV, parte del currículo de Medicina de la Universidad Rómulo Gallegos en Venezuela. El programa consta de 3 unidades que cubren temas como la integración a actividades de promoción de la salud a nivel comunal, la evaluación y manejo de pacientes en consulta, y programas específicos de atención ambulatoria. Los objetivos son aplicar un enfoque holístico en la práctica médica y fortalecer las habilidades clínicas y de relación con pacientes
Este documento presenta el Módulo 6 sobre Investigación de Brote de un curso de Epidemiología Básica y Vigilancia de la Salud. El módulo explica qué es un brote o epidemia y describe las fases de un estudio de brote, incluida la recopilación y análisis de datos. También cubre cómo caracterizar un brote según su fuente y dinámica de transmisión, así como la selección del diseño de estudio y métodos de análisis para investigar un brote en particular. El objetivo final es en
Este sílabo describe la asignatura de Epidemiología para estudiantes de medicina. La asignatura se ofrece de manera no presencial debido a la pandemia de COVID-19. El sílabo incluye información sobre créditos, horas, docentes, unidades de aprendizaje, competencias, contenidos y estrategias didácticas. La asignatura busca que los estudiantes adquieran habilidades epidemiológicas para comprender factores de riesgo, diseñar estudios, investigar brotes y aplicar medidas de prevención y control.
Este documento presenta la programación curricular de actividades en epidemiología para la capacidad terminal de realizar acciones de apoyo en la epidemiología de las enfermedades de la población. Incluye 6 elementos de la capacidad terminal con sus respectivos contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación a desarrollarse en 85 horas totales.
Este documento presenta el diseño instruccional de un curso virtual sobre fisiología médica utilizando el modelo ADDIE. Describe el contexto de la Universidad Autónoma de Sinaloa y la materia de fisiología médica. Explica las cinco fases del modelo ADDIE: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. En la fase de análisis se describen los objetivos, competencias y recursos disponibles.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Enfermería en atención y cuidados clínicos" de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de La Matanza. Incluye la descripción general de la asignatura, sus contenidos mínimos, objetivos, unidades didácticas y bibliografía de referencia. Los profesores a cargo de la asignatura en el primer cuatrimestre de 2012 son los Licenciados Julio Harros, Perla Pereira, Alejandra Acuña, Alejandra Santos y Analia Pereira
Este documento presenta el programa de la asignatura "Enfermería en atención y cuidados clínicos" de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de La Matanza. Incluye la descripción general de la asignatura, sus contenidos mínimos, objetivos, unidades didácticas y bibliografía de referencia. Los profesores a cargo de la cátedra en 2012 son los licenciados Julio Harros, Perla Pereira, Alejandra Acuña, Alejandra Santos y Analia Pereira.
Este documento presenta el manual y programa de Microbiología Ocular impartido en la Universidad de El Salvador. El curso se enfoca en enseñar sobre los agentes infecciosos que causan enfermedades oculares y sus mecanismos de patogénesis, así como procedimientos de diagnóstico y medidas de prevención. El curso consta de clases teóricas, seminarios y laboratorios virtuales con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos sobre microbiología ocular.
El documento presenta el currículo de segundo año de especialización en cardiología de una universidad privada. Describe el perfil profesional del especialista en cardiología y los objetivos curriculares del programa, los cuales incluyen aplicar conocimientos científicos para prevenir y tratar enfermedades cardiovasculares. También presenta el plan de estudios que comprende asignaturas como cardiología I y II, metodología de investigación y rotaciones por unidades de cardiología, emergencias y ecocardiografía.
Ciclo4 medicina familiar y comunitaria iii 2010 iifacmedicinaudch
Este documento presenta el silabo de la asignatura Medicina Familiar y Comunitaria III, la cual se dictará en el cuarto ciclo de la carrera de medicina. El silabo detalla los objetivos, competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual abordará temas como la identificación y priorización de problemas de salud de la comunidad, emergencias y desastres, zoonosis importantes, y enfermedades transmitidas por vectores como la malaria y el dengue. La asignatura se dictará durante 17 se
Este curso de 80 horas tiene como objetivo principal adquirir las competencias necesarias para comprender, reconocer, diseñar y poner en ejecución programas de prevención y control de infecciones asociadas a la atención de salud. Está dirigido a personal de salud como médicos, enfermeras y otros. El curso consta de 8 unidades que cubren temas como vigilancia epidemiológica, medidas generales de prevención, precauciones estándar y específicas, prevención de infecciones asociadas a procedimientos inv
Este documento describe un curso en línea sobre la Enfermedad Meningocócica Invasiva basado en la Guía de Práctica Clínica del Sistema Nacional de Salud español. El curso de 30 horas pretende mejorar el conocimiento y manejo clínico de la enfermedad entre médicos. Se estructura en módulos sobre diagnóstico, tratamiento agudo y crónico, prevención y control, y se evalúa a través de cuestionarios.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gerencia en Salud de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. La asignatura es teórico-práctica, de 6 créditos y 128 horas totales. El silabo describe los objetivos, competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y evaluación de la asignatura, la cual abarca temas como planeamiento, organización, dirección y control en los servicios de salud. La evaluación consta de 3 exámenes parciales, seminarios y un trabajo de
Este documento presenta conceptos básicos de estadística como variable, frecuencia y tamaño de muestra. Explica medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda, incluyendo sus definiciones y cómo calcularlas. Finalmente, asigna una tarea sobre hojas de trabajo y establece criterios de valoración.
Este documento resume una clase de bioestadística sobre la toma de datos, ordenación de datos y distribución de frecuencias. Explica métodos para recolectar datos como encuestas y observación, y métodos para organizar datos como orden ascendente y descendente. También describe cómo construir distribuciones de frecuencias simples y agrupadas mediante la identificación de valores, conteo de frecuencias y organización de datos en tablas.
Este sílabo describe una unidad didáctica sobre enfermedades zoonóticas que se impartirá en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Profesional "San José". La unidad abarca 16 semanas con un total de 48 horas y 2 créditos. El curso cubrirá temas como procesos de salud y enfermedad, clasificación y prevención de enfermedades zoonóticas virales, bacterianas y parasitarias, así como accidentes por animales ponzoñosos. Se empleará una metodología participativa cent
Este documento describe el desarrollo histórico de la epidemiología como disciplina científica. En 3 oraciones:
1) La epidemiología ha evolucionado durante siglos desde sus orígenes en el estudio de plagas y epidemias, hasta establecerse como una ciencia que investiga la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones.
2) Aunque la epidemiología tiene una larga historia, aún era considerada una disciplina joven en el siglo pasado, y ha requerido décadas de avances para estable
Este documento presenta el programa de estudios del primer semestre de 2017 para el Programa de Segunda Titulación Profesional en Quiropraxia. Incluye la asignatura de Salud Pública de 1 crédito con 27 horas académicas distribuidas en 18 horas presenciales y 9 horas de trabajo autónomo. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos fundamentales de salud pública, planificación sanitaria y educación para la salud. El programa contiene 15 sesiones con diversos contenidos temáticos y 4 evaluaciones durante el se
Este sílabo describe un curso de Farmacología Clínica para estudiantes de enfermería. El curso tiene 3 créditos y se imparte durante el cuarto ciclo. Los objetivos del curso son comprender los principios básicos de la farmacología clínica y su implicancia en enfermería. El curso cubre temas como generalidades de farmacología, farmacocinética, farmacodinámica, farmacología de los sistemas del cuerpo humano, y antimicrobianos. El aprendizaje se basa en activ
Nuevo silabo 2015-Farmacología Clínica III.parte 1Virgilio Olivo
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Farmacología Clínica III dictado en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes durante el primer semestre de 2015. El curso tiene una carga de 4 créditos y 96 horas totales, se enfoca en el uso racional de fármacos y en la selección del tratamiento más adecuado para los pacientes. El objetivo general es establecer un diagnóstico clínico definitivo para seleccionar la opción terapéutica idónea.
BIOESTADISTICA ,con material de ultima preparacionluvisabu
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Bioestadística que se imparte en la Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud. El curso dura 7 semanas y cubre temas como la presentación y análisis de datos, medidas de tendencia central, estadística de variabilidad e indicadores de salud. Los estudiantes serán evaluados a través de tareas, exámenes parciales y un examen final.
Este documento presenta el programa de la asignatura Medicina General IV, parte del currículo de Medicina de la Universidad Rómulo Gallegos en Venezuela. El programa consta de 3 unidades que cubren temas como la integración a actividades de promoción de la salud a nivel comunal, la evaluación y manejo de pacientes en consulta, y programas específicos de atención ambulatoria. Los objetivos son aplicar un enfoque holístico en la práctica médica y fortalecer las habilidades clínicas y de relación con pacientes
Este documento presenta el Módulo 6 sobre Investigación de Brote de un curso de Epidemiología Básica y Vigilancia de la Salud. El módulo explica qué es un brote o epidemia y describe las fases de un estudio de brote, incluida la recopilación y análisis de datos. También cubre cómo caracterizar un brote según su fuente y dinámica de transmisión, así como la selección del diseño de estudio y métodos de análisis para investigar un brote en particular. El objetivo final es en
Este sílabo describe la asignatura de Epidemiología para estudiantes de medicina. La asignatura se ofrece de manera no presencial debido a la pandemia de COVID-19. El sílabo incluye información sobre créditos, horas, docentes, unidades de aprendizaje, competencias, contenidos y estrategias didácticas. La asignatura busca que los estudiantes adquieran habilidades epidemiológicas para comprender factores de riesgo, diseñar estudios, investigar brotes y aplicar medidas de prevención y control.
Este documento presenta la programación curricular de actividades en epidemiología para la capacidad terminal de realizar acciones de apoyo en la epidemiología de las enfermedades de la población. Incluye 6 elementos de la capacidad terminal con sus respectivos contenidos, actividades de aprendizaje y criterios de evaluación a desarrollarse en 85 horas totales.
Este documento presenta el diseño instruccional de un curso virtual sobre fisiología médica utilizando el modelo ADDIE. Describe el contexto de la Universidad Autónoma de Sinaloa y la materia de fisiología médica. Explica las cinco fases del modelo ADDIE: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. En la fase de análisis se describen los objetivos, competencias y recursos disponibles.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Enfermería en atención y cuidados clínicos" de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de La Matanza. Incluye la descripción general de la asignatura, sus contenidos mínimos, objetivos, unidades didácticas y bibliografía de referencia. Los profesores a cargo de la asignatura en el primer cuatrimestre de 2012 son los Licenciados Julio Harros, Perla Pereira, Alejandra Acuña, Alejandra Santos y Analia Pereira
Este documento presenta el programa de la asignatura "Enfermería en atención y cuidados clínicos" de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de La Matanza. Incluye la descripción general de la asignatura, sus contenidos mínimos, objetivos, unidades didácticas y bibliografía de referencia. Los profesores a cargo de la cátedra en 2012 son los licenciados Julio Harros, Perla Pereira, Alejandra Acuña, Alejandra Santos y Analia Pereira.
Este documento presenta el manual y programa de Microbiología Ocular impartido en la Universidad de El Salvador. El curso se enfoca en enseñar sobre los agentes infecciosos que causan enfermedades oculares y sus mecanismos de patogénesis, así como procedimientos de diagnóstico y medidas de prevención. El curso consta de clases teóricas, seminarios y laboratorios virtuales con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos sobre microbiología ocular.
El documento presenta el currículo de segundo año de especialización en cardiología de una universidad privada. Describe el perfil profesional del especialista en cardiología y los objetivos curriculares del programa, los cuales incluyen aplicar conocimientos científicos para prevenir y tratar enfermedades cardiovasculares. También presenta el plan de estudios que comprende asignaturas como cardiología I y II, metodología de investigación y rotaciones por unidades de cardiología, emergencias y ecocardiografía.
Ciclo4 medicina familiar y comunitaria iii 2010 iifacmedicinaudch
Este documento presenta el silabo de la asignatura Medicina Familiar y Comunitaria III, la cual se dictará en el cuarto ciclo de la carrera de medicina. El silabo detalla los objetivos, competencias, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual abordará temas como la identificación y priorización de problemas de salud de la comunidad, emergencias y desastres, zoonosis importantes, y enfermedades transmitidas por vectores como la malaria y el dengue. La asignatura se dictará durante 17 se
Este curso de 80 horas tiene como objetivo principal adquirir las competencias necesarias para comprender, reconocer, diseñar y poner en ejecución programas de prevención y control de infecciones asociadas a la atención de salud. Está dirigido a personal de salud como médicos, enfermeras y otros. El curso consta de 8 unidades que cubren temas como vigilancia epidemiológica, medidas generales de prevención, precauciones estándar y específicas, prevención de infecciones asociadas a procedimientos inv
Este documento describe un curso en línea sobre la Enfermedad Meningocócica Invasiva basado en la Guía de Práctica Clínica del Sistema Nacional de Salud español. El curso de 30 horas pretende mejorar el conocimiento y manejo clínico de la enfermedad entre médicos. Se estructura en módulos sobre diagnóstico, tratamiento agudo y crónico, prevención y control, y se evalúa a través de cuestionarios.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gerencia en Salud de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. La asignatura es teórico-práctica, de 6 créditos y 128 horas totales. El silabo describe los objetivos, competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y evaluación de la asignatura, la cual abarca temas como planeamiento, organización, dirección y control en los servicios de salud. La evaluación consta de 3 exámenes parciales, seminarios y un trabajo de
Este documento presenta conceptos básicos de estadística como variable, frecuencia y tamaño de muestra. Explica medidas de tendencia central como la media aritmética, mediana y moda, incluyendo sus definiciones y cómo calcularlas. Finalmente, asigna una tarea sobre hojas de trabajo y establece criterios de valoración.
Este documento resume una clase de bioestadística sobre la toma de datos, ordenación de datos y distribución de frecuencias. Explica métodos para recolectar datos como encuestas y observación, y métodos para organizar datos como orden ascendente y descendente. También describe cómo construir distribuciones de frecuencias simples y agrupadas mediante la identificación de valores, conteo de frecuencias y organización de datos en tablas.
Este documento presenta conceptos básicos de bioestadística como variable, frecuencia y tamaño de muestra. Explica medidas de tendencia central como media aritmética, mediana y moda, incluyendo ejemplos. Finalmente, asigna una tarea sobre hoja de trabajo número 3 para la próxima clase y destaca la importancia de incluir la hoja de retroalimentación.
Este documento resume las diferentes clasificaciones del gasto público como económica, institucional, por grupo de gasto y territorial. También define el gasto social como los recursos destinados a garantizar una vida digna a través de áreas como salud, educación, vivienda y protección social. Explica que un mayor gasto público y social es necesario para reducir la pobreza. Finalmente, propone fortalecer la recaudación tributaria y ejecutar una reforma tributaria para captar más recursos que apoyen estas iniciativas.
El documento presenta información sobre la carga y estructura tributaria en Guatemala. Resume conceptos clave como base impositiva, estructura tributaria, tipos de impuestos, y principios de tributación. Explica rasgos de la carga tributaria en Guatemala como su bajo nivel de recaudación comparado con América Latina, su composición en impuestos indirectos, y altos niveles de evasión. Finalmente, cubre temas como financiamiento para el desarrollo a través de instituciones multilaterales y bilaterales, y conceptos como de
El documento describe las diferentes formas de clasificar el gasto público, incluyendo por destino económico, grupo de gasto y territorialmente. También explica que el gasto social incluye recursos destinados a áreas como vivienda, salud, educación, recreación y protección social, con el objetivo de garantizar una vida digna para la población. Se argumenta que un mayor gasto público y social es necesario para reducir la pobreza en Guatemala y se proponen medidas como fortalecer la recaudación tributaria y ejecutar una reforma tributaria para capt
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Descriptor Epidemiologia.pdf
1. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
DESCRIPTOR DE PROGRAMA1
Autorizado por Vicerrectoría Académica
Fecha: 23 de julio de 2022
Versión: 3-2019
INFORMACIÓN GENERAL
UNIDAD ACADÉMICA CÓDIGO TEH-EPI
ASIGNATURA EPIDEMIOLOGIA NIVEL ACADÉMICO ÁREA DE FORMACIÓN2
PROGRAMA ACADÉMICO
TECNICO UNIVERSITARIO EN
ENFERMERIA
Técnico X Formación General
DIRECCIÓN ENFERMERIA Licenciatura Ciencia Básica X
FACULTAD
DE ENFERMERIA Y CIENCIAS DEL
CUIDADO DE LA SALUD
Maestría
Formación
Profesional
CICLO ACADÉMICO Cuarto semestre 2-2022 Doctorado Formación Práctica
PENSUM CURRICULAR MODALIDAD
(Presencial – e’Learning – Blended Learning)
CREDITOS
ACADEMICOS
HORAS DE
CLASE
SEMANAL
SEDE
2021 Blended Learning 4
1.5 pre/2.5
no pre
(Por determinar)
PRERREQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO ASIGNATURA CODIGO
1. BIOESTADISTICA TEH-BE
PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA (Por determinar)
1Descriptor de Programa desarrollado por Comité Académico de Facultad, o por el Docente responsable asignado por el Decano.
2. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
Descripción de la Asignatura
El curso de Epidemiologia pertenece al área del currículo Ciencia Básica y es de naturaleza teórico práctico, con el propósito proveer de
herramientas esenciales, que le servirán para la prevención, control y monitoreo de enfermedades prevalentes y no prevalentes en la población.
Competencia general a desarrollar en el desarrollo de la Asignatura
Explica la aplicabilidad de la epidemiologia para la identificación de problemas de la salud en la población de acuerdo a protocolos de vigilancia
epidemiológica y que permita minimizar riesgos y mortalidad en las comunidades.
Competencias (3) complementarias y específicas a desarrollar en el desarrollo de la Asignatura
(establecidas por el Docente y relativas a las CompetenciasTuning)
1. Capacidad de análisis y síntesis (1)
Capacidad de análisis valoración y síntesis.
2. Planificación y gestión del tiempo (3)
Saber planificar y ejecutar combinando personal, medios y materiales y tiempo.
3. Habilidades de investigación (9)
Capacidad de investigar en el campo específico.
Contribución de la Asignatura al Perfil de Egreso
Le provee herramientas para la vigilancia epidemiológica para la intervención oportuna para disminuir los riesgos y daños en salud pública.
3. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
Contenidos Generales y Específicos.
Programa y Calendarización de Actividades
Unidad Fecha
Conte
nido
Gener
al
Contenidos Específicos
Competencias
Específicas
Evidencia de
aprendizaje
Actividad de evaluación Punteo
I
23
de
julio
al
4
de
agosto
2022
1.
INTRODUCCION
A
LA
EPIDEMIOLOGIA
1. Epidemiología
1.1. Definición y alcances
1.2. Relación con otras ciencias.
1.3. Usos de la epidemiologia.
1.4. Principios.
1.5. Brote
1.6. Epidemia.
1.7. Endemia.
1.8. Pandemia.
1.9. Terminología epidemiológica.
1.10. Enfoque biológico social del
proceso salud enfermedad.
1.11. Factores condicionantes del proceso
salud enfermedad.
1.12. Historia natural de la enfermedad.
1.13. La cadena epidemiológica.
1.13.1. Agente causal.
1.13.2. Reservorio.
1.13.3. Modo de trasmisión del agente.
1.13.4. Puertas de eliminación o salida del
agente
1.13.5. Puertas de entrada en el nuevo
huésped.
1.13.6. Huésped susceptible.
1.14. Niveles de prevención.
Explica la importancia
de la epidemiología
para la detección y
abordaje de casos de
acuerdo a los
protocolos del país.
Describe la cadena
epidemiológica
para la
identificación de
medidas de
prevención de
acuerdo a normas y
protocolos de salud.
Foro virtual sobre
definiciones
relacionadas a
epidemiología
-Álbum de
terminología
epidemiológica, de
forma individual
Descripción gráfica
de la cadena
epidemiológica
Tarea 1.
Foro virtual sobre
definiciones
relacionadas a
epidemiología
IE. Lista de verificación
Tarea 2.
Álbum de terminología
epidemiológica
IE rúbrica
Tarea 3.
Descripción gráfica de
la cadena
epidemiológica
IE. Rúbrica
Examen Parcial
1 Punto
5 puntos
5 puntos
20 puntos
4. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
II
5
de
agosto
al
1
de
septiembre
de
2022
2
ENFOQUE
DE
RIESGO,
INDICADORES
DE
SALUD
2. Enfoque de riesgo
2.1. Riesgo.
2.2. Factores de riesgo.
2.3. Factores de riesgo
derivado al
comportamiento
humano.
3. Indicadores en salud
3.1. Definición.
3.2. Uso.
3.3. Elaboración.
4. Corredor endémico
5. Método epidemiológico
5.1. Etapas
5.2. Variables
5.3. Tipos de estudio
5.3.1. Descriptivo
5.3.2. Analítico
Utiliza el enfoque de riesgo,
indicadores en salud,
corredor endémico y el
método epidemiológico para
el análisis de la situación de
salud y elaborar el plan de
acción de acuerdo a
protocolos vigentes.
Investigación
grupal sobre
indicadores de
salud.
Presentaciones
grupales.
Análisis de
corredor endémico
Tarea 1
Trabajo grupal, exposiciones
en modalidad aula invertida.
IE. Rúbrica
Tarea 2.
Análisis de corredor
endémico
IE. Rúbrica
5 puntos.
2.5
puntos.
5. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
III
26
de
agosto
al
8
de
septiembre
8.
VIGILANCIA
EPIDEMIOLOGICA
6. Vigilancia epidemiológica
6.1. Definición.
6.2. Propósito.
6.3. Objetivos.
6.4. Tipos de vigilancia.
6.5. Variables epidemiológicas.
6.6. Metodología utilizada en
la investigación
epidemiológica local.
6.6.1. Preguntas que se utilizan
en la epidemiologia
6.6.2. Funciones y actividades
6.6.3. Instrumentos
6.6.4. Papel de la Enfermera en
la vigilancia
epidemiológica
Explica la importancia de la
vigilancia epidemiológica para
la identificación y abordaje
oportuno de las
enfermedades para disminuir
el riesgo de acuerdo a los
protocolos y normas.
Análisis individual
de protocolos de
vigilancia
epidemiológica de
las enfermedades
sujetas a vigilancia
epidemiológica.
Enfatiza en el
papel de la
enfermera
Investigación grupal de los
protocolos de vigilancia,
(trabajo grupal)
presentación en clase, en
modalidad aula invertida.
Tarea 1
Análisis de protocolos de
vigilancia epidemiológica de
las enfermedades sujetas a
vigilancia epidemiológica y
enfatiza en el papel de la
enfermera
IE. Rúbrica
5
Puntos
6. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
IV
9
de
septiembre
al
13
de
octubre
de
2022
investigación
Epidemiológica
y
medidas
de
prevención
7. Investigación epidemiológica
7.1. Tipos de datos y su
tabulación.
7.2. Presentación grafico de
datos.
7.3. Medidas de resumen de una
distribución.
7.4. Medidas de tendencia
central.
7.4.1. Moda, media, mediana.
7.5. Medidas de frecuencia.
7.5.1. Prevalencia e incidencia.
7.5.2. Medidas de morbilidad.
7.5.3. Medidas de mortalidad.
7.5.4. Distribución proporcional.
7.6. Investigación en salud
pública.
7.7. Investigación de brote.
7.7.1. ¿Cuándo Investigar?
7.7.2. ¿Cómo investigar?
7.8. Investigación de campo
7.9. Definición de caso
sospechoso
7.10. Utilización de fichas
epidemiológicas.
Explica la importancia de la
investigación epidemiológica
para la identificación, abordaje
oportuno de las enfermedades y
el análisis para la toma de
decisiones y disminuir el riesgo
de acuerdo a los protocolos y
normas.
Foro de open sobre
la importancia de la
investigación
epidemiológica para
la identificación,
abordaje oportuno
de las enfermedades
y el análisis para la
toma de decisiones
y disminuir el riesgo
Tarea 1
Foro de open Importancia de la
investigación.
IE. Lista de cotejo
1.5
7. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
IV
9
de
septiembre
al
13
de
octubre
de
2022
investigación
Epidemiológica
y
medidas
de
prevención
8. Control de enfermedades
8.1. Análisis situacional de salud.
8.1.1. Demográfica.
8.1.2. Morbilidad.
8.1.3. Mortalidad.
8.1.4. Respuesta social.
9. Importancia de la respuesta
social.
10. Medidas de prevención.
11. Medidas de control.
12. Medidas de prevención
12.1. Dirigidas al agente.
12.2. Dirigidas al reservorio.
12.3. Dirigidas a la puerta de
salida.
12.4. Dirigidas a las vías de
transmisión.
12.5. Dirigidas a la puesta de
entrada.
12.6. Dirigidas al huésped.
Describe las formas de prevención
de la salud pública para la
implementación de acciones
preventivas que minimicen el
riesgo a la salud de acuerdo a
protocolos y normas de atención.
Elaboración de sala
situacional de un
programa del
Ministerio en un
período
determinado, se
presenta/socializa/
analiza en clase y
establece plan de
acción.
Trabajo grupal, análisis en
grupo y plenaria en clase.
Tarea 2.
Elaboración de sala
situacional de un
programa del Ministerio
en un período
determinado, se
presenta/socializa/analiza
en clase y establece plan
de acción.
IE. Rúbrica
Examen Final
5
Puntos.
30 puntos
8. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
Bibliografía
A continuación, se presenta la bibliografía del curso Epidemiologia de la Universidad Da
Vinci de Guatemala que tiene el objetivo ser una guía de consulta para profundización de
contenidos.
Bibliografía obligatoria
- Aranda Pastor, Epidemiología General. Universidad de los Andrés Mérida Valenzuela.
- Díaz Aguirre Magali, Flores de Bishop Carmen MSP Panamá 1,998.
- MSP/AS Normas de Vigilancia Epidemiológica.
- MSP/AS procedimientos de Epidemiología, Guatemala 1,990.
- O.P.S. Epidemiología de la desigualdad, serie Paltex No. 271,992
- O.P.S. Epidemiología sin Número, Serie Paltex No. 281,992.
- Módulos de Principios de Epidemiología para el control de las Enfermedades, segunda
edición. Washington D.C.: OPS, 2002
- Protocolo de Vigilancia Epidemiológica, OPS, OMS, 2014.
Bibliografía complementaria
Enlaces virtuales
9. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje
Instrumentos de Evaluación Punteo Parcial
Unidad 1
Tarea 1.
Foro virtual sobre definiciones relacionadas a epidemiología. IE. Lista de verificación
Tarea 2.
Álbum de terminología epidemiológica. IE rúbrica
Tarea 3.
Descripción gráfica de la cadena epidemiológica. IE. Rúbrica
Examen Parcial
11%
20%
Unidad 2
Tarea 1
Trabajo grupal, exposiciones en modalidad aula invertida. IE. Rúbrica
Tarea 2.
Análisis de corredor endémico. IE. Rúbrica
7.5%
Unidad 3
Tarea 1
Análisis de protocolos de vigilancia epidemiológica de las enfermedades sujetas a vigilancia
epidemiológica y enfatiza en el papel de la enfermera. IE. Rúbrica
5%
10. Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud
Ref.30/05/2022
Unidad 4
Tarea 1
Foro de open Importancia de la investigación. IE. Lista de cotejo
Tarea 2.
Elaboración de sala situacional de un programa del Ministerio en un período determinado, se
presenta/socializa/analiza en clase y establece plan de acción. IE. Rúbrica
6.5%
examen final 30 puntos
Total… 100 puntos
Descriptor de Cátedra
Elaborado por fecha Autorizado por fecha
Firma Firma
Profesor/a del curso
Dirección de Enfermería