1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
ASIGNATURA : DHTIC
ALUMNO: JOSE LUIS ORDAZ
ALCANTARA
MATRICULA: 201544389
MTRA:IRENE IZAZAGA PEREZ
23- SEPTIEMBRE- 2016
2.
3. La comunicación es una
necesidad y algo que
está presente en la vida
del ser humano desde
los tiempos más
remotos. Intercambiar
informaciones y
proyectos, registrar
datos, expresar ideas y
emociones, son factores
que han contribuido e
influenciado en las
distintas formas de
comunicarse.
4. Tecnologías de la
información y de la
comunicación se entiende
como un término para
designar lo referente a
la informática conectada a
Internet, y especialmente
el aspecto social de éstos.
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6. Las características de las TIC son tan variadas como las mismas
TIC pero en términos generales se mencionarán las que los
autores consideran primordiales.
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14. En la educación reside y particularmente en los docentes,
la puesta en marcha de un plan educativo de corto,
mediano y largo alcance para la formación del futuro del
país. La educación es entendida como la preparación para
la sociedad, para la vida adulta, para el trabajo y la
adquisición de cultura, además prepara y sitúa al individuo
en la sociedad y el mundo que le ha tocado vivir.
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17. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la
sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano
una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser
consideradas en dos aspectos: Su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura
de la sociedad actual. No se puede entender el mundo
de hoy sin un mínimo de cultura informática.
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20. Con la llegada de las
tecnologías, el énfasis
de la profesión docente
está cambiando desde
un enfoque centrado
en el profesor que se
basa en prácticas
alrededor del pizarrón
y el discurso, basado
en clases magistrales,
hacia una formación
centrada
principalmente en el
alumno dentro de un
entorno interactivo de
aprendizaje.
21. Las posibilidades que las TIC ofrecen para la enseñanza y
formación en la educación son muy diversas y van desde
facilitar la comunicación entre el profesor y los
estudiantes hasta presentar información y desarrollar
proyectos específicos para la gestión de información.
Las TIC proporcionan nuevas posibilidades de innovación y
mejora de los procesos tradicionales de enseñanza y
aprendizaje, pero debemos ser cautelosos en la
implementación de éstas para que su aplicación garantice
en algún modo la mejora del proceso, de manera que no
se constituyan únicamente en una herramienta de apoyo
que refuerce el modelo de aprendizaje tradicional.