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UniversidadCentraldelEcuador
FacultaddeFilosofía,Letrasy Cienciasde la Educación
Carrera:EducaciónParvularia
ArtesEscénicas
Facilitador:Msc.EdisonCando
CONSUELOBERMÚDEZROJAS
QuintoSemestre“B”
2014
Quito-Ecuador
ARTE JUEGO DIVERSIDAD E
INTERCULTURALIDAD
ARTE JUEGO
DIVERSIDAD E
INTERCULTURALIDAD
En la educación inicial se
desarrolla el arte y el juego que
siempre va a estar orientado a
los niños y niñas las familias en
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La relación de la cultura, lengua
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conocimientos en las diversas
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IMPORTANCIA DELARTE Y
JUEGO EN LA EDUCACION
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En el referente curricular el juego y el
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niño adentrarse en un mundo fantástico,
desarrollando su capacidad expresiva y
creativa que cada uno posee.
Permite también la madurez y la
conciencia del yo en el niño y así mismo
permite fortalecer los vínculos afectivos y
la convivencia interpersonal del niño.
ARTE CREATIVO
El juego para el niño es la relación con el y el
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Entrega
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JUEGO.
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parte de este
tipo de juego
Permitiendo al
niño conocer
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Juego de
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Permite al niño el
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entrega por el
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Juego Simbólico
Los primeros juegos
simbólicos son
individuales.
Permite relacionarse con la
realidad deseos y su
imaginación representando
personajes que los gusta
como los animales.
ARTES Y SUS
MEDIOS DE
EXPRESION
La expresión Plástica: Es un
lenguaje donde el niño mediante
el dibujo transmite sentimientos
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utilizando la creatividad y llega a
realizar una obra plástica.
ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA
EXPRESIÓN PLÁSTICA
El dibujo.
Refleja el
razonamiento y
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niño.
ETAPA DEL
GARABATEO
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nombre.
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dibujo con más
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pintura
Es el mundo de la
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ESQUEMATICA
El papel
Con este material
ayudamos a la
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Las
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El arte y el juego
Son técnicas
importantes en el
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niño
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ARTES ESCÉNICAS

  • 1. UniversidadCentraldelEcuador FacultaddeFilosofía,Letrasy Cienciasde la Educación Carrera:EducaciónParvularia ArtesEscénicas Facilitador:Msc.EdisonCando CONSUELOBERMÚDEZROJAS QuintoSemestre“B” 2014 Quito-Ecuador
  • 2. ARTE JUEGO DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD
  • 3. ARTE JUEGO DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD En la educación inicial se desarrolla el arte y el juego que siempre va a estar orientado a los niños y niñas las familias en las diferentes culturas. La relación de la cultura, lengua y aprendizaje incentiva la convivencia social y sus conocimientos en las diversas culturas favoreciendo a desarrollar los valores, respeto.
  • 4. IMPORTANCIA DELARTE Y JUEGO EN LA EDUCACION INICIAL En el referente curricular el juego y el arte son importantes porque permite al niño adentrarse en un mundo fantástico, desarrollando su capacidad expresiva y creativa que cada uno posee. Permite también la madurez y la conciencia del yo en el niño y así mismo permite fortalecer los vínculos afectivos y la convivencia interpersonal del niño.
  • 5. ARTE CREATIVO El juego para el niño es la relación con el y el medio que lo rodea, estimulando a su crecimiento, modifica sus impulsos; El juego es creativo y deja salir todos sus sentimientos, emociones que va adquiriendo en sus experiencias.
  • 7. Juegos Funcionales (0- 2 años) Esta clase de juegos sirven para desarrollar sus potencialidades. Cuando el bebe juega a golpear la cuna con el pie mueve los brazos, etc, toma conciencia de lo que hace y le ayuda en un futuro a otro tipo de juegos.
  • 8. Juegos de Construcción El garabateo, tararear, y contar forman parte de este tipo de juego Permitiendo al niño conocer nuevas texturas, materiales con los que puede jugar.
  • 9. Juego de Entrega Permite al niño el desarrollo sensor y motor, ya que el niño muestra entrega por el material adquirido.
  • 10. Juego Simbólico Los primeros juegos simbólicos son individuales. Permite relacionarse con la realidad deseos y su imaginación representando personajes que los gusta como los animales.
  • 11. ARTES Y SUS MEDIOS DE EXPRESION La expresión Plástica: Es un lenguaje donde el niño mediante el dibujo transmite sentimientos como emociones y los plasma utilizando la creatividad y llega a realizar una obra plástica.
  • 12. ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA El dibujo. Refleja el razonamiento y la capacidad intelectual en el niño.
  • 13. ETAPA DEL GARABATEO Garabateo desordenado (1 a 2años) Trazos realizados sin control . Garabato controlado Garabateo con nombre (3 a 3 y medio) Garabatos con nombre.
  • 14. ETAPA PRE ESQUEMÁTICA De los 4 a los 7 años es donde el niño ya realiza formas reconocibles y el dibujo con más precisión.
  • 15. La pintura Es el mundo de la sensibilidad y del color que permite la comunicación liberación de cada persona, en este caso del niño. Intenta controlar el objeto en el espacio. Modelado Ofrece posibilidades al niño que son de su agrado (plastilina y arcilla). Le permiten desarrollar la motricidad fina y sobre todo el control de los movimientos al modelar algo. ETAPA PRE ESQUEMATICA
  • 16. El papel Con este material ayudamos a la coordinación viso- manual. Ya que el niño realiza trazado, rasgado e ayuda a madurar su motricidad. Las impresiones Permite desarrollar la coordinación viso motriz . Ya que controla el objeto con el que va a plasmar en el papel y la vista para plasmarlo en el papel.
  • 17. El arte y el juego Son técnicas importantes en el desarrollo del niño permitiéndole conocer la diversidad de materiales existente y sobre todo madurar la motricidad fina y gruesa.
  • 18. Permite que el infante exprese sus emociones, sentimientos mediante el juego, es por ello que como maestras parvularias debemos aplicar bien las técnicas para que el párvulo se exprese sin ningún tipo de miedo y lo haga libremente.