El documento identifica varios problemas en la institución educativa como la falta de enseñanza sobre investigación, el uso inadecuado de la tecnología, la metodología tradicional y monótona de enseñanza, el acceso y uso limitado de recursos tecnológicos, y la falta de capacitación y apoyo a docentes, lo que resulta en baja calidad en el trabajo y participación de los estudiantes.

1. Directivos/
Docentes
Recursos
No enseñan a investigar
Programas
académicos
Estudiantes
Uso inadecuado de
la tecnología
Clases monótonas
Institución
educativa
Poco interés y participación activa en clase
No buscan la ayuda del experto o del docente
Trabajos y tareas de baja calidad
Incidencia en la
Metodología
tradicional
Acceso limitado a las TIC Paternalismo
Software ilegal
Carece de software educativo
Biblioteca física con limitaciones
en acervo bibliográfico
Contenidos que no fomentan
la correcta escritura académica
Demasiados temas a cubrir
en el cuatrimestre
Programas no adaptados al uso de TIC
No se promueve
la investigación
El uso inadecuado de TIC
conlleva a un mínimo
desarrollo de habilidades
para la generación de
conocimiento.
Deficiencias en la contratación de los docentes
Mínima capacitación al profesorado
Mantenimiento limitado a los equipos
Recursos limitados
El área de difusión genera distractores en el alumno becado
No hay unificación en
la metodología
de enseñanza
Bajo perfil
Laboratorios con equipo insuficiente
Ausentismo
Falta de revisión de
trabajos académicos.