El documento describe los elementos de un diagrama de secuencias, incluyendo objetos, mensajes, líneas de tiempo y recursividad. Los diagramas de secuencias muestran cómo los objetos se comunican a lo largo del tiempo. Los objetos se colocan en la parte superior y los mensajes representan la transferencia de datos entre objetos de forma síncrona o asíncrona. Las líneas de tiempo indican la duración de vida de cada objeto.

2. INTEGRANTES

 MIGUEL ANGEL QUINTANA
 LEWIS CARABALLO
 CARLOS APONTE
 JUAN LUIS TAMARA
 LUIS ALFONSO PEREZ

3. DIAGRAMA DE
SECUENCIAS

Los Diagramas de Secuencias
muestran la forma en que un grupo
de objetos se comunican o
interactúan
entre sí a lo largo de un tiempo y
facilita comprender la ejecución
de un proceso.

4. ELEMENTOS

Un diagrama de secuencia consta de:
 Objetos
 Mensajes
 Líneas de tiempo
 Recursividad

5. OBJETOS

Los objetos se colocan cerca de la parte superior del
diagrama de izquierda a derecha y se acomodan de
manera que simplifiquen el diagrama.
 Su representación:

6. MENSAJES

Un mensaje puede ser simple, síncrono y asíncrono:
 Mensaje simple: es la transferencia de datos de un
objeto a otro.
 Mensaje síncrono: es cuando el objeto espera la
respuesta a ese mensaje antes de continuar con su
trabajo.
 Mensaje asíncrono: es cuando el objeto no espera la
respuesta a ese mensaje antes de continuar.

7. REPRESENTACION
DEL TIPO DE

MENSAJE

8. LINEA DE TIEMPO

La línea de vida o línea de tiempo, se representan con
una línea vertical estas expresan el tiempo de vida del
objeto.
El rectángulo vertical que se puede apreciar es una
barra de activación su función es representar el tiempo
de duración del mensaje.

9. RECURSIVIDAD

 En ocasiones un objeto posee una operación que se
invoca a si misma. A esto se le conoce como
recursividad y es una característica fundamental de
varios lenguajes de programación, se representa así:

10. VENTAJAS Y
DESVENTAJAS.

Ventajas:
Facilidad para interpretar los mensajes en función de
tiempo.
Desventajas:
Un diagrama de secuencias demasiado largo puede
presentar problemas para entenderlo en personas
ajenas al sistema.

11. EJEMPLOS
