Este documento presenta un proyecto de capacitación para padres y representantes en el uso del computador Canaima como herramienta educativa en la comunidad Coco e Monos en Venezuela. El proyecto busca involucrar a docentes, padres y representantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso frecuente del computador. Se llevarán a cabo talleres de capacitación para padres y representantes así como para docentes sobre el uso del computador Canaima.
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de las computadoras Canaima en las tareas de aprendizaje de los estudiantes. El proyecto consiste en organizar talleres de capacitación para docentes y padres durante seis meses para enseñarles a utilizar las computadoras Canaima en el proceso de en
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de computadores en tareas de aprendizaje. Se llevarán a cabo talleres de capacitación para docentes y padres durante el mes de mayo.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2020 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en Sacsaquero, Perú. El plan describe los objetivos, responsables, población beneficiaria, cronograma de actividades y proyectos del aula, que busca promover el uso de tecnologías de la información y comunicación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El aula cuenta con equipamiento como computadoras, laptops y proyector, e implementará capacitaciones
El documento presenta lineamientos sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación básica regular. Describe los programas y funciones de la Dirección General de Tecnologías Educativas para promover el uso pedagógico de las TIC. También presenta recomendaciones para el uso de recursos tecnológicos como las aulas de innovación pedagógica.
Plan Anual De Trabajo Del Aula De InnovacióN 2010 Finalalbertoreynoldi1
Este documento presenta el plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica de la Institución Educativa No 1171 “Jorge Basadre Grohmann” para el año 2010. El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, que incluyen contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su uso pedagógico. También incluye un diagnóstico de la situación actual del aula identificando fortalezas como contar con computadoras e internet, y debilidades como
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) con fines educativos. El plan se llevará a cabo en el Aula de Innovación Pedagógica durante 2020 y tiene como objetivo desarrollar habilidades en los docentes para el uso de computadoras, software educativo y otros recursos tecnológicos en su labor. El plan incluye temas como el uso de la computadora, producción de materiales digitales y
El documento describe la organización de 8 talleres que se llevarán a cabo de abril a diciembre del 2020. Los talleres abarcarán temas como prevención del COVID-19, ciudadanía digital, alfabetización digital y el uso de herramientas tecnológicas en la educación. Cada taller tendrá de 4 a 20 horas de duración en diferentes fechas.
44379 proyecto pedagógico sede la bongotaSEDELABONGOTA
ESTANDAR DE COMPETENCIA:
• Asumo una posición crítica frente al deterioro del medio ambiente y participo en su protección.
• Comparo las maneras como distintas comunidades, etnias y culturas se han relacionado económicamente con el medio ambiente en Colombia a lo largo de la historia. • Explico y evalúo el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de las computadoras Canaima en las tareas de aprendizaje de los estudiantes. El proyecto consiste en organizar talleres de capacitación para docentes y padres durante seis meses para enseñarles a utilizar las computadoras Canaima en el proceso de en
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de computadores en tareas de aprendizaje. Se llevarán a cabo talleres de capacitación para docentes y padres durante el mes de mayo.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2020 del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en Sacsaquero, Perú. El plan describe los objetivos, responsables, población beneficiaria, cronograma de actividades y proyectos del aula, que busca promover el uso de tecnologías de la información y comunicación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El aula cuenta con equipamiento como computadoras, laptops y proyector, e implementará capacitaciones
El documento presenta lineamientos sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación básica regular. Describe los programas y funciones de la Dirección General de Tecnologías Educativas para promover el uso pedagógico de las TIC. También presenta recomendaciones para el uso de recursos tecnológicos como las aulas de innovación pedagógica.
Plan Anual De Trabajo Del Aula De InnovacióN 2010 Finalalbertoreynoldi1
Este documento presenta el plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica de la Institución Educativa No 1171 “Jorge Basadre Grohmann” para el año 2010. El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, que incluyen contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su uso pedagógico. También incluye un diagnóstico de la situación actual del aula identificando fortalezas como contar con computadoras e internet, y debilidades como
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes de la Institución Educativa "Manuel Gonzales Prada" en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) con fines educativos. El plan se llevará a cabo en el Aula de Innovación Pedagógica durante 2020 y tiene como objetivo desarrollar habilidades en los docentes para el uso de computadoras, software educativo y otros recursos tecnológicos en su labor. El plan incluye temas como el uso de la computadora, producción de materiales digitales y
El documento describe la organización de 8 talleres que se llevarán a cabo de abril a diciembre del 2020. Los talleres abarcarán temas como prevención del COVID-19, ciudadanía digital, alfabetización digital y el uso de herramientas tecnológicas en la educación. Cada taller tendrá de 4 a 20 horas de duración en diferentes fechas.
44379 proyecto pedagógico sede la bongotaSEDELABONGOTA
ESTANDAR DE COMPETENCIA:
• Asumo una posición crítica frente al deterioro del medio ambiente y participo en su protección.
• Comparo las maneras como distintas comunidades, etnias y culturas se han relacionado económicamente con el medio ambiente en Colombia a lo largo de la historia. • Explico y evalúo el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.
Este documento describe varios Aulas Fundación Telefónica (AFT) en escuelas primarias de México. Presenta información sobre cada escuela como el número de estudiantes y maestros, la fecha de inauguración del AFT, y objetivos como capacitar a estudiantes y maestros en tecnología educativa.
SISTEMATIZACION. ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA DE CLASES USANDO HERRAMIENTAS...Oswaldo Hernández
SISTEMATIZACION.
ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA DE CLASES USANDO HERRAMIENTAS LIBRES.
CUMANÁ-ESTADO SUCRE
2018-2019
RESUMEN
En este trabajo se presenta el diseño y sistematización de una propuesta pedagógica en el campo de estudio de Educación en Tecnología, con un linea de investigación en Recurso para el Aprendizaje, Tecnología e Innovación, para ello se tuvo en cuenta la Robótica Educativa como herramienta didáctica y tecnológica para fortalecer habilidades de la creatividad en grupo diverso entre participantes de Educación Inicial, Secundaria y Especialización. La practica se construyó después de analizar antecedentes de investigaciones similares, además de realizar una indagación del área de revisión sistemática del marco teórico. Se utilizó un material diseñado para dar a conocer y valorar la participación del grupo sobre la robótica, y diferentes las ofertas educativas en el mercado, mostrando la posibilidad de que nosotros podemos construir nuestras propias herramientas usando proyectos de fuentes abiertas o hardware libre, ademas se utilizaron dos muestras tecnológicas construidas. Así como también se seleccionaron diversos recursos audiovisuales para mostrar proyectos de fuentes abiertas debido a su carácter socio-productivo-comunitario, dado que el potencial de la investigación participativa apunta a la producción de conocimiento. La población estuvo distribuida estuvo de manera general con estudiantes, y docentes en los niveles de primaria y secundaria, adicional los participantes del PNFAE en TICS, y las personas que se detenían en el stand de robótica e interactuaban durante la muestra tecnológica en ambos congresos pedagógicos.
Palabras clave: Sistematización, Aprendizaje, Tecnología, Innovación, Robótica Educativa, Hardware Libre
ASESORA
ZONIA LÓPEZ SAUD
C.I: V-8.649.793
PARTICIPANTE
OSWALDO HERNÁNDEZ
C.I: V-11.829.329
CUMANÁ, MAYO DE 2019
Este documento presenta el plan de gestión para el uso educativo de las TIC de la Institución Educativa Agropecuaria El Escobal. La institución busca implementar las TIC para mejorar la calidad educativa y propiciar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Se caracteriza la institución y se presenta un diagnóstico de las TIC existentes, identificando fortalezas como la motivación de estudiantes y docentes, y debilidades como el acceso limitado a internet. El objetivo es priorizar la incorporación de las TIC en
El documento presenta un proyecto pedagógico sobre el uso de las TIC para apoyar el aprendizaje en una escuela telesecundaria. El objetivo es demostrar a los maestros que las TIC favorecen el aprendizaje de los estudiantes a través de una actividad web llamada "una casa en miniatura". El proyecto se llevará a cabo dividendo a un grupo en dos equipos, uno usará la webquest y el otro métodos tradicionales, para comparar resultados.
Este documento describe el proyecto Canaima Educativo del gobierno venezolano, cuyo objetivo es garantizar el acceso a las tecnologías de la información dotando computadoras portátiles a estudiantes y docentes. También incluye entrevistas a docentes y estudiantes sobre cómo usan las computadoras Canaima para facilitar el aprendizaje. Finalmente, presenta matrices FODA sobre el uso actual de las Canaimas por parte de docentes y estudiantes.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa N° 1182 "El Bosque" para el año 2016. El plan tiene como objetivo principal promover la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad educativa. El plan describe la fundamentación, objetivos, metas, cronograma de actividades y recursos para capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC y lograr que
Este documento describe un proyecto propuesto por una Asociación de Madres y Padres de Alumnos para mejorar la convivencia en un colegio a través de la formación en el uso responsable de las tecnologías. El proyecto incluye actividades como la participación de alumnos en un foro sobre el uso de dispositivos digitales, charlas sobre ciberacoso y seguridad en internet, talleres de formación para padres sobre seguridad en las TIC, y eventos de difusión. El objetivo general es integrar las tecnologías de forma positiva en
Este documento describe el diseño y desarrollo de una aplicación móvil llamada "Aprendiendo Sonidos con Bambi" para niños de educación preescolar. El objetivo es proporcionar una herramienta de aprendizaje auditivo que ayude a los niños a desarrollar habilidades tempranas. La aplicación se implementará en un centro de educación preescolar para evaluar sus resultados.
Este documento presenta información sobre el uso de tecnología en la educación en diferentes países y contextos. En primer lugar, describe el estado de la educación y el uso de TIC en Costa Rica, señalando que si bien la alfabetización es alta, se necesita mejorar la calidad de la educación y capacitar a los docentes en el uso de tecnología. Luego, resalta la necesidad de que los docentes se capaciten en el uso de TIC para integrarlas en sus clases y estar a la par de los estudiantes. Por último, promueve el uso de
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Santa Juana de Arco. Describe el equipo líder de gestión de TIC, realiza un marco conceptual sobre la importancia de las TIC en la educación, e incluye un diagnóstico inicial, una misión y objetivos, y un plan de acción para mejorar el uso educativo de las tecnologías.
NORMAS PARA EL USO DE LA PORTATIL CANAIMA COMO BIEN NACIONALDGTICDEZULIA1
La normativa establece recomendaciones para el uso y cuidado de las portátiles Canaima distribuidas a estudiantes venezolanos, incluyendo limpiarlas regularmente, evitar exponerlas a temperaturas extremas, y usarlas exclusivamente para fines educativos. También orienta a docentes a incorporar las portátiles en las lecciones aprovechando los contenidos educativos digitales, y a involucrar a las familias en el apoyo del aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas. El documento sustenta jurídicamente la
Este documento presenta tres propuestas para mejorar la formación tecnológica de los maestros y el uso de la tecnología en las escuelas de educación básica. La primera propuesta sugiere inscribir las escuelas en programas de apoyo para obtener equipo tecnológico. La segunda propone cursos obligatorios para maestros sobre el uso de las TIC. La tercera es realizar conferencias para motivar a los maestros a emplear las TIC y quitarles el miedo a la tecnología. El objetivo general
Este documento es el Plan Anual de Trabajo del 2015 correspondiente al Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. "José A. García y García" del distrito de Puerto Eten
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación preescolar en Costa Rica. Explica que las TIC juegan un papel fundamental en el aprendizaje de los niños y niñas. También analiza aspectos relevantes de la educación preescolar en el país como la ampliación de la cobertura, la calidad de la oferta académica y el fortalecimiento de las áreas específicas. Por último, detalla tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en la modalidad de apre
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica para 2016 en la Institución Educativa "Luis Carranza" en Perú. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye la fundamentación, objetivos, alcances, base legal, estrategias de aprendizaje, responsables, beneficiarios e infraestructura del aula. El plan busca capacitar a los docentes, promover el uso de las TIC, y mejorar el
Tarea 4 de informática diario de doble entradanatanael0110
Este documento discute la importancia de incorporar recursos tecnológicos y audiovisuales como el cine en la educación. Sugieren que estas herramientas pueden ayudar a desarrollar la sensibilización social, el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. También enfatiza la necesidad de que los maestros se mantengan actualizados en el uso de estas herramientas y reciban capacitación continua para satisfacer las expectativas de mejora en la educación.
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de computadores en tareas de aprendizaje. Se llevarán a cabo talleres de capacitación para docentes y padres durante abril y mayo.
La escuela constituye, una institución creada por la sociedad para la conservación de conocimientos, en la actualidad la tendencia es, incorporar la tecnología en los procesos educativos, como herramientas para hacer las clases de una manera didáctica y divertida.
Este documento presenta un proyecto para demostrar que el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) apoya significativamente el aprendizaje de los estudiantes en una escuela secundaria en San Miguel Buenavista, Jalisco. El proyecto utilizará una webquest para que la mitad de un grupo de estudiantes trabaje en un proyecto sobre la construcción de una casa, mientras que la otra mitad usa métodos tradicionales, para comparar los resultados.
Este documento describe un proyecto para incorporar a los padres a la sociedad de la información a través de la capacitación en el uso de laptops XO, con el objetivo de mejorar la comunicación entre padres e hijos y proporcionar orientación sobre temas como los vínculos saludables y los límites en el hogar. El proyecto involucra a una clase de 6to grado y sus padres en Tacuarembó y durará 3 meses, utilizando correo electrónico y reuniones presenciales para la capacitación y asesor
Este documento describe varios Aulas Fundación Telefónica (AFT) en escuelas primarias de México. Presenta información sobre cada escuela como el número de estudiantes y maestros, la fecha de inauguración del AFT, y objetivos como capacitar a estudiantes y maestros en tecnología educativa.
SISTEMATIZACION. ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA DE CLASES USANDO HERRAMIENTAS...Oswaldo Hernández
SISTEMATIZACION.
ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA DE CLASES USANDO HERRAMIENTAS LIBRES.
CUMANÁ-ESTADO SUCRE
2018-2019
RESUMEN
En este trabajo se presenta el diseño y sistematización de una propuesta pedagógica en el campo de estudio de Educación en Tecnología, con un linea de investigación en Recurso para el Aprendizaje, Tecnología e Innovación, para ello se tuvo en cuenta la Robótica Educativa como herramienta didáctica y tecnológica para fortalecer habilidades de la creatividad en grupo diverso entre participantes de Educación Inicial, Secundaria y Especialización. La practica se construyó después de analizar antecedentes de investigaciones similares, además de realizar una indagación del área de revisión sistemática del marco teórico. Se utilizó un material diseñado para dar a conocer y valorar la participación del grupo sobre la robótica, y diferentes las ofertas educativas en el mercado, mostrando la posibilidad de que nosotros podemos construir nuestras propias herramientas usando proyectos de fuentes abiertas o hardware libre, ademas se utilizaron dos muestras tecnológicas construidas. Así como también se seleccionaron diversos recursos audiovisuales para mostrar proyectos de fuentes abiertas debido a su carácter socio-productivo-comunitario, dado que el potencial de la investigación participativa apunta a la producción de conocimiento. La población estuvo distribuida estuvo de manera general con estudiantes, y docentes en los niveles de primaria y secundaria, adicional los participantes del PNFAE en TICS, y las personas que se detenían en el stand de robótica e interactuaban durante la muestra tecnológica en ambos congresos pedagógicos.
Palabras clave: Sistematización, Aprendizaje, Tecnología, Innovación, Robótica Educativa, Hardware Libre
ASESORA
ZONIA LÓPEZ SAUD
C.I: V-8.649.793
PARTICIPANTE
OSWALDO HERNÁNDEZ
C.I: V-11.829.329
CUMANÁ, MAYO DE 2019
Este documento presenta el plan de gestión para el uso educativo de las TIC de la Institución Educativa Agropecuaria El Escobal. La institución busca implementar las TIC para mejorar la calidad educativa y propiciar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Se caracteriza la institución y se presenta un diagnóstico de las TIC existentes, identificando fortalezas como la motivación de estudiantes y docentes, y debilidades como el acceso limitado a internet. El objetivo es priorizar la incorporación de las TIC en
El documento presenta un proyecto pedagógico sobre el uso de las TIC para apoyar el aprendizaje en una escuela telesecundaria. El objetivo es demostrar a los maestros que las TIC favorecen el aprendizaje de los estudiantes a través de una actividad web llamada "una casa en miniatura". El proyecto se llevará a cabo dividendo a un grupo en dos equipos, uno usará la webquest y el otro métodos tradicionales, para comparar resultados.
Este documento describe el proyecto Canaima Educativo del gobierno venezolano, cuyo objetivo es garantizar el acceso a las tecnologías de la información dotando computadoras portátiles a estudiantes y docentes. También incluye entrevistas a docentes y estudiantes sobre cómo usan las computadoras Canaima para facilitar el aprendizaje. Finalmente, presenta matrices FODA sobre el uso actual de las Canaimas por parte de docentes y estudiantes.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa N° 1182 "El Bosque" para el año 2016. El plan tiene como objetivo principal promover la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad educativa. El plan describe la fundamentación, objetivos, metas, cronograma de actividades y recursos para capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC y lograr que
Este documento describe un proyecto propuesto por una Asociación de Madres y Padres de Alumnos para mejorar la convivencia en un colegio a través de la formación en el uso responsable de las tecnologías. El proyecto incluye actividades como la participación de alumnos en un foro sobre el uso de dispositivos digitales, charlas sobre ciberacoso y seguridad en internet, talleres de formación para padres sobre seguridad en las TIC, y eventos de difusión. El objetivo general es integrar las tecnologías de forma positiva en
Este documento describe el diseño y desarrollo de una aplicación móvil llamada "Aprendiendo Sonidos con Bambi" para niños de educación preescolar. El objetivo es proporcionar una herramienta de aprendizaje auditivo que ayude a los niños a desarrollar habilidades tempranas. La aplicación se implementará en un centro de educación preescolar para evaluar sus resultados.
Este documento presenta información sobre el uso de tecnología en la educación en diferentes países y contextos. En primer lugar, describe el estado de la educación y el uso de TIC en Costa Rica, señalando que si bien la alfabetización es alta, se necesita mejorar la calidad de la educación y capacitar a los docentes en el uso de tecnología. Luego, resalta la necesidad de que los docentes se capaciten en el uso de TIC para integrarlas en sus clases y estar a la par de los estudiantes. Por último, promueve el uso de
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Santa Juana de Arco. Describe el equipo líder de gestión de TIC, realiza un marco conceptual sobre la importancia de las TIC en la educación, e incluye un diagnóstico inicial, una misión y objetivos, y un plan de acción para mejorar el uso educativo de las tecnologías.
NORMAS PARA EL USO DE LA PORTATIL CANAIMA COMO BIEN NACIONALDGTICDEZULIA1
La normativa establece recomendaciones para el uso y cuidado de las portátiles Canaima distribuidas a estudiantes venezolanos, incluyendo limpiarlas regularmente, evitar exponerlas a temperaturas extremas, y usarlas exclusivamente para fines educativos. También orienta a docentes a incorporar las portátiles en las lecciones aprovechando los contenidos educativos digitales, y a involucrar a las familias en el apoyo del aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas. El documento sustenta jurídicamente la
Este documento presenta tres propuestas para mejorar la formación tecnológica de los maestros y el uso de la tecnología en las escuelas de educación básica. La primera propuesta sugiere inscribir las escuelas en programas de apoyo para obtener equipo tecnológico. La segunda propone cursos obligatorios para maestros sobre el uso de las TIC. La tercera es realizar conferencias para motivar a los maestros a emplear las TIC y quitarles el miedo a la tecnología. El objetivo general
Este documento es el Plan Anual de Trabajo del 2015 correspondiente al Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. "José A. García y García" del distrito de Puerto Eten
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación preescolar en Costa Rica. Explica que las TIC juegan un papel fundamental en el aprendizaje de los niños y niñas. También analiza aspectos relevantes de la educación preescolar en el país como la ampliación de la cobertura, la calidad de la oferta académica y el fortalecimiento de las áreas específicas. Por último, detalla tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en la modalidad de apre
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica para 2016 en la Institución Educativa "Luis Carranza" en Perú. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye la fundamentación, objetivos, alcances, base legal, estrategias de aprendizaje, responsables, beneficiarios e infraestructura del aula. El plan busca capacitar a los docentes, promover el uso de las TIC, y mejorar el
Tarea 4 de informática diario de doble entradanatanael0110
Este documento discute la importancia de incorporar recursos tecnológicos y audiovisuales como el cine en la educación. Sugieren que estas herramientas pueden ayudar a desarrollar la sensibilización social, el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. También enfatiza la necesidad de que los maestros se mantengan actualizados en el uso de estas herramientas y reciban capacitación continua para satisfacer las expectativas de mejora en la educación.
Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. El proyecto busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el uso frecuente de computadores en tareas de aprendizaje. Se llevarán a cabo talleres de capacitación para docentes y padres durante abril y mayo.
La escuela constituye, una institución creada por la sociedad para la conservación de conocimientos, en la actualidad la tendencia es, incorporar la tecnología en los procesos educativos, como herramientas para hacer las clases de una manera didáctica y divertida.
Este documento presenta un proyecto para demostrar que el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) apoya significativamente el aprendizaje de los estudiantes en una escuela secundaria en San Miguel Buenavista, Jalisco. El proyecto utilizará una webquest para que la mitad de un grupo de estudiantes trabaje en un proyecto sobre la construcción de una casa, mientras que la otra mitad usa métodos tradicionales, para comparar los resultados.
Este documento describe un proyecto para incorporar a los padres a la sociedad de la información a través de la capacitación en el uso de laptops XO, con el objetivo de mejorar la comunicación entre padres e hijos y proporcionar orientación sobre temas como los vínculos saludables y los límites en el hogar. El proyecto involucra a una clase de 6to grado y sus padres en Tacuarembó y durará 3 meses, utilizando correo electrónico y reuniones presenciales para la capacitación y asesor
El documento presenta una reflexión sobre el aprendizaje obtenido en el curso de Asesoría para el uso de las TIC en la formación. El autor destaca que ha aprendido sobre herramientas TIC como blogs, aplicaciones y cómo usarlas para comunicarse y capacitar a otros de manera más efectiva. Resalta la importancia de las TIC en el mundo actual y cómo éstas facilitan la vida diaria. Finalmente, agradece a los tutores y compañeros por compartir conocimientos durante el curso.
La informática se ha implementado ampliamente en el sistema educativo venezolano desde la década de 1990, mejorando la enseñanza y el aprendizaje. El gobierno ha dotado de computadoras a estudiantes y docentes para integrar la tecnología en todos los niveles educativos. Esto ha ayudado a desarrollar profesionales capaces de desempeñarse tanto a nivel nacional como internacional.
Este documento describe una buena práctica docente implementada en la Institución Educativa "El Amauta" de Sicuani, Perú. Los docentes notaron que los estudiantes pasaban mucho tiempo en redes sociales de forma no productiva. Entonces, diseñaron un proyecto para usar redes como herramienta de aprendizaje. Crearon un blog y página de Facebook para compartir contenido educativo. A pesar de carencias tecnológicas, el proyecto ganó premios. Con el tiempo, más docentes y padres apoyaron la inic
Este documento describe una buena práctica docente implementada en la Institución Educativa "El Amauta" de Sicuani, Perú. Los docentes notaron que los estudiantes pasaban mucho tiempo en redes sociales de forma no productiva. En 2014, crearon un blog y página de Facebook para usar las redes como herramienta de aprendizaje. Ganaron un concurso nacional en 2015. Aunque tuvieron dificultades de acceso a internet, continuaron innovando e incorporando nuevas herramientas como WhatsApp. Su objetivo es mejorar los aprend
Este documento describe un proyecto para promover el uso adecuado de las computadoras portátiles Canaima en una escuela en Venezuela. Se realizó un diagnóstico que mostró una falta de información sobre las TIC y su uso pedagógico. El objetivo general es fortalecer el uso de las Canaimas a través de actividades como mejorar la atención de los estudiantes, desarrollar habilidades investigativas y orientar sobre el cuidado de los equipos. Se propusieron diversas actividades para lograr estos fines.
Este documento presenta una propuesta educativa para impartir cursos de computación en una escuela secundaria rural en México. Actualmente, la mayoría de los estudiantes y maestros no tienen experiencia usando computadoras. La propuesta busca capacitar a los maestros y estudiantes en el uso de las TIC para mejorar el rendimiento escolar. Se justifica la necesidad de esta capacitación debido a los cambios en la sociedad y la educación que demandan el uso de las nuevas tecnologías.
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en la educación inicial en el Colegio Nubeluz De La Vega. Actualmente, el colegio tiene equipamiento tecnológico en sus aulas pero los maestros no lo usan de manera óptima. La propuesta busca capacitar a los maestros sobre el uso educativo de las TIC e implementar actividades que mejoren su integración, incluyendo el uso de software educativo y blogs. La propuesta se llevará a cabo en tres fases: presentación a las autoridades, capacitación a
La escuela rural de Trinidad está implementando nuevas tecnologías como tabletas y acceso a Internet para brindar una educación más flexible y basada en proyectos. Los estudiantes ahora pueden buscar información en línea y completar proyectos creativos usando materiales reciclables. Esto ha motivado a los estudiantes y mejorado el proceso de enseñanza al permitir aprender haciendo. Aunque los recursos son limitados, la comunidad apoya estas innovaciones para que los estudiantes obtengan nuevas perspectivas. Se necesita mayor apoyo del gobierno para
Este documento describe un proyecto para incorporar a los padres a la sociedad de la información a través de la capacitación en el uso de laptops XO, con el objetivo de mejorar la comunicación entre padres e hijos y orientar a los padres sobre temas como vínculos saludables y límites apropiados. El proyecto involucra a 31 estudiantes y sus padres e implementará capacitaciones virtuales y presenciales durante 3 meses.
El documento discute el papel del docente en promover el uso apropiado de la tecnología en la educación y prevenir su abuso. También describe cómo la tecnología puede usarse para mejorar el aprendizaje al dar acceso a más recursos educativos y conectar a estudiantes de diferentes lugares. Sin embargo, se debe monitorear el uso de la tecnología por los estudiantes para asegurar que no se convierta en una adicción.
El documento describe el programa Enciclomedia de México, cuyo objetivo es mejorar la calidad de la educación básica mediante el uso de tecnologías de la información. Enciclomedia digitaliza los libros de texto gratuitos y los vincula con recursos multimedia interactivos para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. El programa busca proporcionar igualdad de acceso a la tecnología y la información para todos los niños de México.
Un modelo 1 a 1 consiste en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y docentes de forma individual para que tengan acceso personalizado e ilimitado a la tecnología de la información. Los objetivos generales de los modelos 1 a 1 en América Latina incluyen reducir la brecha digital, mejorar las prácticas educativas y los logros académicos, y facilitar la interacción y colaboración. Algunos ejemplos son el proyecto Conectar Igualdad en Argentina, el proyecto Ceibal en Urugu
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL
CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA REGIONAL
Capacitación para padres y representantes de la U. E Miguel Otero Silva de
la Comunidad Coco e Monos, Municipio Palavecino del Estado Lara ,en el uso
del computador Canaima como herramienta educativa
Participante: Flores, Ana.
C.I. 12.714.634
Profesora: Patricia Chirinos
Barquisimeto, Febrero de 2013
2. Introducción
Los niños de esta generación ya se encuentran inmersos
en el mundo de las nuevas tecnologías, no es necesario que
accedan a ellas ya están dentro de ese mundo. La tarea de los
responsables de su educación es canalizar el uso de las nuevas
tecnologías y lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilización de las mismas.
3. Por tanto, se considera necesario que a la formación de
las nuevas generaciones se le incorporen herramientas
tecnológicas para que la misma sea realmente un proceso
integral donde se prepare al niño a enfrentarse, de forma
adecuada y pertinente, con la realidad de esta sociedad que ha
experimentado cambios bruscos y que sin duda alguna seguirá
experimentando.
4. Documento de la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI)
Meta General Quinta
• Mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar.
• Sub meta número 12:
• Ofrecer un currículo que incorpore la lectura y el uso del
computador en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la que la
educación artística y la educación física tengan un papel
relevante, y estimule el interés por la ciencia, el arte y el deporte
entre los alumnos.
• Indicador número 16:
• Frecuencia del uso del computador en la escuela por los alumnos
para tareas de aprendizaje.
5. Identificación del Problema.
En la comunidad Coco e' Monos, Municipio
Palavecino, se evidencia la necesidad de mejorar la calidad
de la enseñanza, en cuanto a la frecuencia del uso del
computador en las tareas de aprendizaje de los niños de
educación primaria.
La mayoría de los niños y sus representantes no
saben utilizar el recurso del computador Canaima como
herramienta educativa.
6. 2. Antecedentes:
¿Qué lo generó?
El Gobierno Nacional desde hace más de dos años ha
venido implementando el Programa Canaima como herramienta
educativa, a nivel de Educación Primaria, en todo el territorio nacional.
Sin embargo, es notorio destacar que la computadora Canaima muy
pocas veces es usada en las actividades educativas de los niños en la
comunidad Coco e' Monos, y que padres y representantes difícilmente
pueden ayudar a sus hijos a que de forma responsable la utilicen para
sus tareas de aprendizaje.
¿Qué se ha tratado de hacer?
A pesar de que los niños, poseen el computador Canaima
desde octubre de 2011, no se han realizado actividades de instrucción
acerca de su uso a los padres y representantes, (el cual fue el
compromiso inicial cuando les fue suministrada a los niños), por
tanto, hasta el momento no se han realizado actividades para adiestrar a
padres y representantes en el uso de las mismas.
7. ¿Cuál(es) aspecto(s) será(s) tratado(s)?
• Enseñar los fundamentos del ordenador.
• Integrar a padres y representantes al mundo de las Tics y su
importancia en el campo educativo.
Tiempo estimado de intervención.
El proyecto puede ejecutarse cada año por un período
de tres meses, comenzando a partir del mes de abril
aproximadamente y finalizando en el mes de junio a julio, a
razón de ir actualizando los programas correspondientes, de
acuerdo al grado y a los avances tecnológicos.
8. Identificación de actores y organizaciones vinculados al
proyecto.
a. Consejo Comunal de la Comunidad Coco e' Monos y Junta
Directiva de la U. E. Miguel Otero Silva.
b. Compañía Anónima Nacional de Telecomunicaciones de
Venezuela (CANTV)
.
c. Padres y representantes de los niños estudiantes de
Educación primaria de la U. E. Miguel Otero Silva.
9. Identificación de la población que se beneficia directamente
con el proyecto.
La población directamente beneficiada con la ejecución
del proyecto serían los niños de 1° a 6° de Educación
Primaria, lo cual se estima en una población aproximada de
300 niños y los padres y representantes que se adhieran al
proyecto, igualmente docentes y directivos de la institución
educativa.
Identificación de la población que se beneficiaría
indirectamente con el proyecto.
Comunidad en general, al involucrar a todos sus
integrantes en actividades dinámicas de los talleres.
10. Objetivo general del proyecto.
Involucrar a docentes, padres y representantes de la
comunidad Coco e' monos en el proceso de enseñanza
aprendizaje de sus representados mediante el uso
frecuente del computador en sus tareas de aprendizaje.
11. Objetivos específicos.
• Organizar Talleres de capacitación a los padres y
representantes de la Comunidad Coco e Monos en el uso
del computador Canaima como herramienta educativa.
• Organizar actividades de adiestramiento para docentes en
el uso del computador Canaima.
12. Metas del proyecto
Con la ejecución de este proyecto se quiere
lograr:
• Cambios en la manera de percibir el proceso de
enseñanza aprendizaje.
• Cambios en la manera de trabajar entre profesores y
en las relaciones entre los diferentes agentes
implicados. (representantes, consejo comunal).
• Que los niños que han sido beneficiados con el
Programa Canaima usen de manera frecuente esta
medio como herramienta educativa tanto en la
escuela como en sus hogares, con la ayuda de sus
docentes y padres.
13. Actividades Responsabilidades Tiempo
Reunión interna entre miembros de la junta Propiciada por la Junta Directiva de la U. E. 01 de Abril de 2013
directiva de la U. E. Miguel Otero Silva y Miguel Otero Silva.
miembros del Consejo Comunal
Visita a la Compañía Anónima de Realizada por miembros del Consejo Comunal 03 de Abril de 2013
Telecomunicaciones de Venezuela. (CANTV) de la comunidad Coco e' Monos y la
subdirectora de la Directora del Plantel.
Asamblea General de padres y Junta directiva de la U. E. Miguel Otero Silva, 17 de Mayo de 2013
representantes con presencia de miembros del Consejo
Comunal de Coco e' Monos
Primer Taller de capacitación para padres Personal capacitado de la CANTV, personal 24 de Mayo de 2013
docente de la U. E. Miguel Otero Silva.
Segundo Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 31 de Mayo de 2013
Tercer Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 07 de Junio de 2013
Cuarto Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 14 de Junio de 2013
14. Recursos materiales.
Aulas de clase habilitadas de acuerdo a la cantidad
de padres y representantes.
Hojas blancas, lápices, borradores, sacapuntas,
computadores Canaima, cargadores, regletas de
electricidad.
Recursos humanos
Docentes de aula y personal administrativo de la
U E. Miguel Otero Silva.
Personal capacitado para brindar adiestramiento
en el Computador Canaima.
Viáticos, refrigerio,