El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Define las TIC como las tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información de un lugar a otro o procesar información para calcular resultados e informes. También menciona que las TIC representan un cambio notable en la sociedad y la educación al difundir y generar conocimientos. Finalmente, señala que los docentes se muestran cautelosos ante el uso de nuevas tecnologías debido a que se sienten no capacitados,

1. Nombre: Elizabeth Alexandra
Paucar
Tutor: MSc. Marcelo Chicaiza
Materia: Entornos Virtuales
Semestre: 4to
Deber: Actividad 2

3. TIC
Incluyen las
tecnologías para
almacenar información
y recuperarla
después, enviar y
recibir información de
un sitio a otro, o
procesar información
para poder calcular
resultados y elaborar
informes.
Es el conjunto
de tecnologías
desarrolladas
para gestionar
información y
enviarla de un
lugar a otro.

4. son herramientas eórico
conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información.
El uso de las TIC representa una variación
notable en la sociedad y a la larga un cambio
en la educación, en las relaciones
interpersonales y en la forma de difundir y
generar conocimientos.

6. Los docentes, los
más jóvenes se
muestran más
preocupados por su
incorporación, utilizac
ión y formación, que
los de más edad.
Los docentes
se
muestran cautel
osos ante
el uso de las
nuevas
tecnologías, de
bido a que se
autoevalúan
como no
capacitados.
Los
docentes tienden
a solicitar
capacitación
para resolver el
problema de su
desconocimiento
en la utilización
de las TIC.
•Para
vivir, aprender y
trabajar con éxito
en una sociedad
cada vez más
compleja, rica en
información y
basada en el
•conocimiento, los
estudiantes y los
docentes deben
utilizar la
tecnología digital
con eficacia. En
un contexto
educativo solido

8. La nueva sociedad de hoy, la
sociedad de la información y
conocimiento, requiere de
nuevos enfoques formativos
que nos permitan “aprender
a aprender” para seguir
formánd
Juega por tanto un papel
fundamental. Contenidos
más dinámicos, mayor
flexibilidad de
adaptación, interactividad o
facilidad en la actualización
de contenidos.

10. Medio de expresión y
creación multimedia.
La utilización de
procesadores de
texto, editores de
imágenes, programas de
presentaciones, editores
de páginas
Web, lenguajes de autor
para crear materiales
didácticos
interactivos, cámara
fotográfica, video,...,
Canal de
comunicación
facilita la
comunicación
interpersonal, el
intercambio de
ideas y materiales y
el trabajo
colaborativo.

11. Fuente abierta de
información y recursos:
instrumentos utilizados para
cumplir esta función son:
prensa, radio, televisión, CD-
ROM, videos DVD, páginas
Web de interés educativo.
Medio didáctico y para la
evaluación: pero caben
destacar en este punto a
modo de introducción las
pizarras digitales, las
agendas.