DIAPOSITIVA_CIENCIA_DE_LAS_PLANTAS.pptx
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Este documento presenta una lección sobre ciencia y tecnología para estudiantes de cuarto grado. La lección incluye actividades como observar un video sobre las plantas y sus respuestas a estímulos externos, responder preguntas sobre el video, analizar láminas explicativas, y completar una ficha sobre tipos de plantas. El objetivo es que los estudiantes comprendan la función de las plantas y sus relaciones con factores externos.
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Propuesta
Este documento describe un plan de lecciones de 3 sesiones para estudiantes de primer grado sobre los cambios en la naturaleza. La primera sesión introduce el tema a través de un video y plantar semillas de alpiste. La segunda sesión incluye ver un video sobre los beneficios de las plantas y asignar árboles a cuidar. La tercera sesión presenta los resultados de las semillas germinadas y evalúa los logros de los estudiantes.
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Este documento presenta el reporte de una actividad aplicada con estudiantes de tercer grado de primaria llamada "Leyendo y escribiendo vamos aprendiendo". La actividad consistió en mostrar un video sobre los elementos de la comunicación, formar clubes de lectura y utilizar herramientas tecnológicas como videos, portátiles y video beam. Los estudiantes dibujaron los personajes del video y acordaron los nombres de sus grupos de lectura. Para mejorar, se sugiere fomentar más la lectura individual y de grupo.
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Reporte aplicación aamtic 03
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Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (2)
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Guia didactica medio 3 final oo
Este documento presenta una guía didáctica para un video sobre los planetas dirigido a estudiantes de tercer grado. El video se usará al comienzo de una unidad sobre el sistema solar para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los planetas y motivar su interés. Después de ver el video, los estudiantes completarán actividades como identificar planetas y llenar espacios en blanco con conceptos clave, y construirán maquetas de planetas en grupos.
Romaña
Este documento presenta un plan de lección de 2 horas para estudiantes de octavo grado sobre la naturaleza de la corriente eléctrica. Los objetivos son que los estudiantes conozcan el origen de la corriente eléctrica, expliquen sus propiedades físicas y aplicaciones, y comprendan cómo se transporta la energía eléctrica en circuitos. La lección incluye videos sobre los primeros descubrimientos de la corriente eléctrica, un informe y discusión entre los estudiantes sobre lo que aprendieron. La conclusión
Reporte aplicación- Dramatizado
Este documento presenta el reporte de la aplicación del protocolo AAMTIC "Conviviendo soy mejor" con un grupo de estudiantes de tercer grado. La actividad consistió en mostrar videos sobre dramatizados y resolución de conflictos, dividir a los estudiantes en equipos para que crearan y presentaran sus propios dramatizados sobre conflictos y su resolución, y finalizar con una reflexión escrita. Los resultados fueron los dramatizados realizados por los estudiantes y las reflexiones escritas. Se identificó que una mejora sería contar con mejor conect
Multimedia - Prezi - El mundo de las plantas (GD)
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Propuesta: Modelo 1 a 1
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Protocolo 1 nancy
El resumen describe dos actividades realizadas como parte de un proyecto de lectura y escritura con estudiantes de segundo grado. La primera actividad involucró una lectura, video y discusión sobre "El patito feo". La segunda actividad se enfocó en establecer las reglas para un nuevo club de lectura de la clase, en el que los estudiantes acordaron leer cuentos de su agrado y asistir regularmente. El resultado fue que los estudiantes aprendieron sobre el respeto a las diferencias y comprendieron mejor qué es un club de lectura y cómo funciona
Ejemplo puntos 2.3 y 3 del planificador
Este documento presenta el diseño de actividades para un ambiente de aprendizaje mediado por TIC sobre el tema del agua. Propone cinco sesiones con diferentes actividades en cada área como ciencias, lenguaje, tecnología e informática. La primera sesión incluye actividades para ambientar y sensibilizar a los estudiantes sobre el tema. La segunda sesión capacita a los estudiantes sobre el funcionamiento de órganos y sistemas relacionados con el agua. La tercera sesión incluye debates y prácticas de laboratorio
Producto final usos de la tecnología en educación III
Este documento describe un ambiente de aprendizaje diseñado para niños de 10 a 12 años sobre los temas de ecosistemas y fauna. El ambiente incluye mostrar videos informativos, realizar actividades en grupos sobre estos temas a través de blogs y páginas web, y crear una galería fotográfica grupal sobre ecosistemas y fauna para exhibir en Facebook o YouTube. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes sobre las ciencias naturales de una manera dinámica y divertida usando tecnología.
Secuencia prpyecto
La secuencia didáctica tiene como objetivo desarrollar la lectura de imágenes en niños de tercero de primaria. Consiste en varias actividades como explorar saberes previos, leer imágenes de un cuento, buscar significados de palabras, hacer cuadros comparativos, y una prueba interactiva sobre creación de oraciones, utilizando recursos como videos y páginas web.
Guia didactica medio tic 2 corregida
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar a niños de 5 años sobre el COVID-19. La guía incluye un cuestionario interactivo en Genially con preguntas sobre el virus. También incluye videos y actividades como recortar escenas sobre higiene y colorear dibujos correctos. El objetivo es que los niños conozcan las características del virus, la importancia de la higiene y las medidas de seguridad.
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- 5. Luego responde las siguientes preguntas: ¿Qué te pareció la actividad? ¿las plantas reciben estímulos y dan respuesta a factores externos? ¿Qué es un tropismo? Se les presenta una lámina acerca de la explicación del video.
- 7. Dialogamos con los estudiantes a través de las siguientes preguntas:
- 8. “Conocemos la función de relación con las plantas.”
- 10. Luego se les envía unas imágenes con el concepto para poder leerlos juntos con los peques acerca de algunos tipos de plantas y luego lo puedan pegar en su cuaderno: Se trabaja una ficha junto con los pequeños.