Este documento describe el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el entorno educativo. Explica que las TIC representan la cultura actual y permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. También identifica tres enfoques que las instituciones educativas pueden adoptar para integrar las TIC y discute algunos impactos positivos como la innovación educativa, inclusión y desarrollo de habilidades. Finalmente, reconoce algunas limitaciones pero argumenta que los cambios en la educación son necesarios para

1. Tecnologías de la información y la
comunicación en el entorno
educativo
Diapositivas realizadas por: Hazleth Caycedo Suárez

2. Introducción
Las TIC representan la cultura actual en la cual esta sumergida la sociedad.
Son recursos y herramientas las cuales permiten interactuar con otras
personas y con el medio, en este caso sobresalen substancialmente en el
ambiente educativo.
Permiten el desarrollo de una experiencia de enseñanza aprendizaje
soportado en estas tecnologías, las cuales están dirigidas a la sociedad
digital en la cual las TIC hacen parte de su vida diaria.
Auge Tecnológico

3. El cambio…
Las TIC conducen a realizar una
serie de cambios en la estructura
organizativa de los centros
educativos y en su cultura. En este
sentido, Aviram (2002) identifica tres
posibles reacciones de los centros
docentes para adaptarse a las TICS y
al nuevo contexto cultural
Escenario
tecnocrata
Escenario
reformista
Escenario
holistico

4. Impacto de las TIC
Innovación educativa.
Inclusión y desarrollo de capacidades tecnológicas
Reducir la brecha digital
El rol del estudiante cambia y pasa a ser
parte activa del proceso de aprendizaje
Medio de expresión y para la creación.

5.  La realidad amerita procesos de cambio, las exigencias de los estudiantes así lo
demuestran, la educación debe ser parte de los procesos de mejora continua, la
educación debe continuamente repensarse…

6. Limitantes
 En este punto hago referencia no solamente a las limitaciones por temas de
acceso, recursos y financiación sino a otras limitantes de la sociedad actual, una de
ellas relacionada con la corrupción lo cual limita el acceso a las TIC en las entidades
educativas, lo otro se refiere a los analfabetas digitales, modelos mentales y cultura
de las personas en las cuales ven las TIC como una amenaza.

7. Nativos digitales
 Las nuevas generaciones traen consigo nuevos retos, en este sentido así como las organizaciones, los modelos
de pensamiento y las personas cambian, también se deben involucrar los modelos educativos, la integración
con los diferentes cambios e involucrarse en la nueva sociedad del conocimiento.

8. Conclusiones y Recomendaciones
Los procesos de implementación fundamentados en el cambio,
nunca son fáciles pero tampoco son difíciles cuando se analizan los
posibles efectos y resultados a obtener.