El documento describe el uso educativo del video digital en la educación superior. Explica que los tiempos actuales requieren nuevas formas de pedagogía que aprovechen las tecnologías emergentes. Aunque las películas y videos se usaron inicialmente con un enfoque conductista, el video digital ahora permite un enfoque más constructivista e interactivo. El video digital ofrece ventajas como incluir eventos educativos como conferencias, experimentos de laboratorio, demostraciones y entrevistas.