Este documento contiene los diarios de clase de 6 estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador sobre una actividad acerca de las características e importancia de la investigación cualitativa. Los estudiantes describen lo que aprendieron sobre este tipo de investigación, incluyendo que se centra en obtener datos subjetivos a través de métodos como entrevistas y grupos focales. También comparten lo que les gustó y no les gustó de la actividad.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Integrantes: Armijos Karen, Ayoví Naomi, Gómez Daniel, López Steven, Medina
Jemmy, Naula Kevin.
Docente: MSc. Enrique Chicaiza. Asignatura: Investigación Acción Participativa.
Curso: PCEI3-002. Fecha: 18/06/2022.
DIARIO DE CLASES
Características e importancia de la Investigación Cualitativa con ejemplos.
DIARIO DE CLASES
Nombre/s: Karen Juliana Armijos Flores
Asignatura: Investigación Acción Participativa
Semestre: Tercero
Fecha: 18 de junio de 2022
Objetivo: Describir y analizar las características e importancia de la Investigación Cualitativa.
Título de la actividad: Características e importancia de la Investigación Cualitativa con
ejemplos.
• Dudas al inicio de la actividad: ¿En qué consiste la Importancia de la Investigación
Cualitativa? ¿Cuáles son las características más importantes de la Investigación
Cualitativa?
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: La Investigación Cualitativa es importante para el
campo educativo porque se trata de educar para la comprensión, interpretación de la
realidad que se expresa en fenómenos, conflictos, problemas e interrogantes en los
diferentes ámbitos de la vida del ser humano.
• ¿Qué me gustó de la actividad? Esta actividad me gusto mucho ya que gracias a ella pude
adquirir nuevos conocimientos sobre la investigación cualitativa, y con ello poder realizar
un mejor trabajo de investigación.
• ¿Qué no me gustó de la actividad y por qué? Lo que menos me gusto de la actividad es que
no se pudo conocer más de las características de la investigación cualitativa y una diferencia
más específica con la investigación cuantitativa.
Observaciones:

2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Diario de clase
Nombre/s: Ayoví Chalá Naomi Melani
Asignatura: Investigación de Acción Participativa
Semestre: Tercero
Fecha: 17 de junio del 2022
Objetivo: Analizar y comprender las diferentes características y la importancia que tiene la Investigación
Cualitativa.
Título de la actividad: Características e importancia de la Investigación Cualitativa
• Dudas al inicio de la actividad: ¿En qué radica la importancia de la Investigación Cualitativa?,¿Cuáles son
las principales características con las que cuenta este tipo de investigación?
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: La investigación Cualitativa se centra en adquirir datos no
estadísticos y se puede recopilar información mediante diferentes métodos como Grupos focales, entrevistas
en profundidad, investigación etnográfica, entrada de diarios entre otras.
• ¿Qué me gustó de la actividad? Lo que más me gustó de la actividad es poder conocer más acerca de cómo
se puede realizar una investigación cualitativa y en qué casos o para que estudios se la puede usar.
• ¿Qué no me gustó de la actividad y por qué? Lo que no me gustó de la actividad es que no pudimos
ahondar más en las diferentes características que tiene esta investigación y no pudimos utilizar más métodos
de la misma para una mejor comprensión en cuanto a la recopilación de datos por falta de tiempo.
Observaciones:

3. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Nombre/s:Jemmy Thaiz Medina Montoya
Asignatura: Investigación acción participativa
Semestre: Tercero
Fecha: 18 de junio del 2022
Objetivo: Sistematizar la información de las características e importancia de la investigación cualitativa en un diario de
clases que permita la auto y evaluación del desempeño estudiantil.
• ¿Los estudiantes poseen información sobre las características e importancia de la investigación cualitativa?
Los estudiantes en el transcurso que avanza el ciclo escolar, han ido adquiriendo los conocimientos sobre las
características de la investigación cualitativa las cuales son: Empírico, orientado al trabajo de campo, énfasis en las
observaciones, preferencia por las descripciones orales. Su importancia es relevante ya que este tipo de
investigación proporciona contexto y explicaciones.
• Describa cual es el rol que desempeña la importancia de la investigación cualitativa.
El investigador cualitativo trata de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas: Trata
de identificarse con las personas que estudia para comprender cómo experimentan la realidad.
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: La investigación cualitativa se centra en la toma de opiniones para la
obtención de datos, prefiera que sea de manera más realista sujetad a la interacción con el público.
• ¿Qué me gustó de la actividad? Me gusto saber que hay la existencia de una investigación que interesarse más allá
que en los números ,se centra en las opiniones del grupo en cuestión que ha participado en la investigación ,el cual
permite conocer respuestas sinceras y reales ,permite la interacción y ayuda a conocer más a fondo lo que se desea
mejorar dentro de la investigación.
• ¿Qué no me gustó de la actividad y por qué? No me gusto por que la toma de opiniones puede ocupar mucho tiempo
y esto de alguna manera afectaría al proyecto.
Diario de clase
Título de la actividad: Características e importancia de la investigación cualitativa
Observaciones: La investigación cualitativa se basa en la toma de respuestas obtenidas a través de las
encuestas que se realizan en directo con las personas, con el muestreo que va a participar de la actividad,
cada respuesta es registrada.

4. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Diario de clase
Nombre: Daniel Alejandro Gómez Gómez
Asignatura: Investigación, acción participativa
Semestre: Tercero
Fecha: 18 de junio de 2022
Objetivo: Conocer e identificar las características, importancias de la investigación cualitativa, permitiendo
ampliar el conocimiento sobre el uso correcto de la investigación cualitativa en cualquier tipo de investigación
Título de la actividad: Características e importancia de la Investigación Cualitativa con ejemplos
• Este se centra en el “por qué” y se encarga de recopilar los datos los cuales no son numéricos, basado más
en métodos que están enfocados en la comunicación que en los procedimientos lógicos y estadísticos.
• Las principales áreas de estudio son enfocados en las personas, la sociedad y la cultura, esta es un enfoque
basado en los conocimientos subjetivos más que en los objetivos, dentro de esto el investigador aprende de
cada uno de los participantes y este debe mantener una neutral mientras recopila datos.
• Aquellos que utilizan el método de investigación cualitativo generalmente recopilan datos en entornos
naturales, en otras palabras, en el lugar donde los participantes experimentan los problemas, este método de
investigación no cambia la configuración natural de la muestra, al contrario, los investigadores en este tipo
de investigación interactúan cara a cara con los participantes a lo largo del tiempo, el tiempo que dura la
investigación.
• La importancia que tiene la investigación cualitativa es importante para el campo educativo porque se trata
de educar para la comprensión, interpretación de la realidad que se expresa en fenómenos, conflictos,
problemas e interrogantes en los diferentes ámbitos de la vida del ser humano.
• Un ejemplo de este podemos pensar simplemente en los ritos tan diferentes que tienen lugar cuando un ser
humano nace, cuando se casa o cuando muere, en función del país o de la cultura en la que viva.
Generalmente, este tipo de cuestiones está muy arraigado a las religiones, pues han marcado el
comportamiento de las personas en muchos aspectos durante siglos, e incluso han dejado un importante
poso en aquellas sociedades que hoy se denominan laicas.
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: Se logró aprender el uso de la investigación cualitativa y sobre
que existen diferentes tipos de formas para hacer este tipo de investigación y el uso de este en cualquier
tipo de tema.
• ¿Qué me gusta de la actividad? Lo que me gusto es que es una forma muy práctica de recolectar datos
de cualquier investigación desde cualquier puntos de vista además de que cuenta con una gran variedad de
formas para recolectar estos.
• ¿Qué no me gusto de la actividad? Lo malo es que este tipo de investigación no se puede hacer de una
población en general sino de una pequeña muestra
Observaciones: Observar no consiste simplemente en mirar, sino en buscar, lo cual exige un principio
estructurador de la mirada y del pensamiento, para observar con rigor hace falta educar los ojos para ver.

5. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Diario de clase
Nombre/s: Naula Pilatasig Kevin Joel
Asignatura: Investigación de Acción Participativa
Semestre: Tercero
Fecha: 18 de junio del 2022
Objetivo: Examinar, comprender y analizar las diferentes características, y la importancia que tiene la Investigación
Cualitativa.
Título de la actividad: Características e importancia de la Investigación Cualitativa
• Dudas al inicio de la actividad: ¿En qué radica la importancia de la Investigación Cualitativa?,¿En qué
consisten las principales características de la investigación Cualitativa?
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: La investigación Cualitativa se centra en adquirir datos subjetivos
distintos de los datos cuantitativos, además se puede recopilar información mediante diferentes métodos
como Grupos focales, entrevistas en profundidad, investigación etnográfica, entrada de diarios, entre otras.
• ¿Qué me gustó de la actividad? Lo que más me gusto de la actividad fue la interacción que se conlleva al
trabajar con la misma, pues hace que la opinión de los partícipes de la investigación tenga un grado de
relevancia. ¿Qué no me gustó de la actividad y por qué? Lo que no me gustó de la actividad es que no
pudimos profundizar más en las diferentes características que tiene esta investigación y no pudimos utilizar
más métodos de esta para una mejor comprensión en cuanto a la recopilación de datos por falta de tiempo.
Observaciones:

6. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA.
Diario de clase
Nombre/s: Steven López
Asignatura:
Semestre: Tercero
Fecha: 18 de junio 2022
Objetivo: Entender y comprender la importancia de las características de la investigación
cualitativa.
Título de la actividad: Características e importancia de la Investigación Cualitativa
• Dudas al inicio de la actividad: ¿Cuál es la importancia de estudiar y comprender acerca
de la investigación cualitativa? ¿para qué nos sirve aprender las características de este tipo
de investigación?
• Lo que aprendí al finalizar la actividad: lo que aprendí a lo largo de la actividad son las
ventajas de la investigación cualitativa y las características que tiene, ya que, el mundo
social esta está constituida por símbolos y significados, los cuales nos ayudan a examinar
diversas realidades subjetivas ya que los resultados no se obtienen de forma probabilística.
• ¿Qué me gustó de la actividad? Lo que más me gusto, es comprender que este tipo de
investigación se centra en el análisis, en profundidad, de un tema concreto pues nos ofrece
datos en forma detallada, lo que nos ayuda a plantear una hipótesis a futuro.
• ¿Qué no me gustó de la actividad y por qué? Lo que no me gusto de la actividad es no
consultar adecuadamente las desventajas que este tipo de investigación tiene, ya que puede
que en ocasiones no nos favorezca realizar la investigación cualitativa.
Observaciones: