Investigación Cualitativa

1. INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
ASPECTOS GENERALES

2. SIGLO XXI SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y
DEL CONOCIMIENTO
 Aprovechar el uso de la tecnologías al
servicio de la educación
 Implementar la investigación como medio
de comprensión de la realidad social.
Docentes

3. Investigación Cualitativa
 Se Obtienen datos descriptivos
 Las propias palabras de las personas habladas, o escritas.
 La conducta observable

4. Propósitos de la Investigación
Cualitativa
 Busca la explicación y predicción de los hechos sociales
 Comprensión de la realidad perspectiva externa.
 Prioriza las acciones de observación
 Posee visión holística

5. Ventajas de la investigación cualitativa
 Se utiliza para comprender el hecho social en estudio
 Es particularista
 Aporta características de cada caso
 Carácter fenomenológico
 Considera a las persona como sujetos.
 Carácter Interpretativo
 Carácter naturalista y contextualizado

6. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 Dificultad de percibir cómo otros conciben la realidad.
 La imposibilidad de generalizar los resultados
 Objeciones al cambio del concepto de objetividad
 Implica mucho tiempo.

7. Niveles operativo de la investigación
cualitativa
 Nivel Operativo General: Estudios de Casos
 Nivel Operativo Específico: Métodos Cualitativos

8. ESTUDIO DE CASOS
 Antecedente: Acuñado en la investigación de la Medicina y Psicología.
 La Sociología recurrió a los estudios de casos para revelar la realidad
social
 Gregorio Rodríguez, Javier Gil y Eduardo García. “ Estrategia de diseño
para analizar la realidad y a las cuestiones a las que se desea dar
respuesta”.

9. NIVEL OPERATIVO ESPECÍFICO
Engloba una serie de métodos científicos, propios de las ciencias sociales.
Cada método posee aspectos comunes que lo caracterizan.
Cada método debe utilizarse de acuerdo al fenómeno a estudiar.
Las perspectivas de análisis y el modo como se dará la interpretación

10. NIVEL OPERATIVO ESPECÍFICO
Tipos de Investigación Cualitativa:
 Etnográfico
 Estudio de Caso
 Participativa Acción
 Investigación en el Aula
 Histórico

11. GRACIAS
ESPERAMOS QUE LE SEA DE GRAN AYUDA