Este documento resume una lectura sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. La lectura describe cómo una maestra llamada Olga comenzó a usar blogs en su aula y se conectó con una red de profesionales comprometidos con la educación. Juntos desarrollaron proyectos como sesiones de cine educativo y actividades integradas que usaban nuevas metodologías y medios. La lectura argumenta que las tecnologías pueden mejorar los resultados educativos si los docentes adoptan una actitud positiva y

1. Asignatura:
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación
Tema:
Diario de doble entrada sobre la lectura “Un paseo por la red, un encuentro en la nube
y aterrizaje en la dirección
Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez
Participante:
Yanilza Florentino Núñez
Matricula:
16-10195

2. Diario de doble entrada
1-Ficha bibliográfica:OlgaCatasúsPoveda.”Un paseopor lared,un encuentroenlanube y
aterrizaje enladirección”miembrodel colectivo2.0.
2- Resumencompletode la lectura:
En el 2008 la señoraDirigase comunicacon Olga
para realizarunestudiosobre el usode losblogs
eneducacióninfantil,asícomosusurgimientoy
valoraciónporparte de la familia.Paraentonces,
enese momentodoñaOlgaestabapor poneren
marcha su blogde aula con muchailusión,fue
enese momentoendonde pensóque nohabía
tomadoencuenta larelevanciayvisibilidadque
nos da lared.
Es ahí donde parte adentrándose enunaredde
profesionalescomprometidosconlaeducación,
enla que buscabanesa tribuque lesayudara
acaminar haciala educacióndel futuro,pronto
llegaronlassesionesde cine yeducación,así
poco a poco fue gestandoel planaudiovisual.
Las reflexiones sobre laspelículas,losvalores,
socialesyeducativos,lasemociones
compartidas,lesfueronreafirmandoenla
necesidadde elaborarunplanaudiovisual que
cubra las necesidadese interesesde los
alumnos.
Luegosurge un nuevoproyecto Educativo
basadoen el diálogo,el consenso,perotambién
enla reflexióndocente:sobre laactuacióndel
uso que se lesda a lastecnologías.Porlo que
realizaronungrupode actividadesintegradas
como; búsquedasde nuevasmetodologíasy
mediosparaestimularlamotivacióndel alumno,
la participaciónde lafamiliaenel ámbito
escolar, el deseode doñaOlgaesveruna
escuelafelizyde calidad,exitosaporvera sus
alumnosdesarrollándosecomopersonas
integras,maduras concriteriospropios,
competentes,socializadasyemocionalmente
equilibradas.
Opiniónsobre el contenidode lectura:
Este artículo leídonos muestralaimportancia
de incluirlastecnologíasenel procesode
enseñanzaaprendizaje paraobtenermejores
resultados,peroestose lograsi todoslos
docentesunen fuerzasy unaactitudpositiva
ante la tecnología,yaque,esde beneficio
porque se puedenutilizarlasdiferentes
herramientasque estaofrece.
La implementaciónde losblogssirve para
potenciarenlosalumnoslaadquisiciónde
conocimientos yel desarrollode determinadas
competencias,de igual modolosrecursos
audiovisuales proporcionangrandesbeneficios
enla educación.Al proyectarcine se puede
desarrollarenellosinteligenciaemocional, lo
cual le permite identificar,entenderymanejar
de manera adecuadasusemociones.
Mis ideastras estalecturase han fortalecido
para seguirimplementadolastecnologíascomo
docente paraobtenermejoresresultadosenel
procesode enseñanza,tambiénde darle unuso
adecuadoy estarpositivaante estas
herramientas.

3. 3-cinco puntos o citas provocativas:
1-“De lamano de “y tambiénlalluvia”,la
películade IciarBollaín,nossumergimosenla
historiayen el `presente,enlosactos
individualesque repercutenparael bien el mal
grupal”.
2-“El mundode las relacionessocialesenla
infancianoshizorememorarlanuestrapropiay
a la luzde esosojosinfantiles,descubrirque
nada de lo que hacemoslosadultos,es
indiferente paranuestrospequeños”.
3-“Si optamospor sumar enlugar de restar,
iremosconstruyendonuevoscaminosque sean
lugarde encuentro.
4-“El cine noshace bucearen nuestros
recuerdos,soñarcon unfuturomejor,imaginar
otras realidades,sentirlasmásíntimas
emociones…”
5-El usode lastecnologíaseneducación.
Razones por lo que lo consideramos
provocativo:
1-Hece referenciaalaincidenciade nuestra
manerade actuar enla vidade losdemás,locual
muchasvecespasamospor alto.Debemostener
cuidadocon las accionesque hacemos,seande
bienode mal.
Recordarnuestrainfanciay lossucesosque
marcaron nuestraexistencia,nosdemuestrala
importanciade actuar correctamente entodo
momento,dadoque somosel ejemploparalos
más pequeños.
Esta cita pone de manifiestolaimportanciade
uniresfuerzosparalograrobjetivosdefinidosy
promoverlaigualdadentre losindividuos,para
así ir construyendonuevoscaminoshaciaun
futuromejor.
El cine esuna herramientaútil paradesarrollar
enlosalumnosla creatividad,laimaginación, ya
la vezlos pone encontacto con su yointerno,lo
que lespermite conocerse así mismos,y
tambiénrespetaryvalorara losdemáscon sus
respectivasrealidades.
Es de sumaimportanciael usode la tecnología
eneducación,yaque,con ellase puede obtener
un mejorresultadoenel procesode enseñanza,
se puedenformarde maneraintegral a los
alumnos.

4. Pregunta:
¿Que estamoshaciendolosdocentespara
contribuirconel uso de losavances
tecnológicos?
Los docentesestán utilizandolosmedios
tecnológicoscomounaherramientaútil para
favorecerel procesode enseñanzayparaformar
de manera integral alosalumnos, tambiénse
estámotivandoa losalumnos aun uso
adecuadopara sacar el mejorprovechode esta,
se lesmotivaa indagaren lared,a crear blogs,
entre otras cosas.
5-Aportesde la lectura para el desarrollo
profesional:
1-Estrategiapara formaralumnosdel futuro.
2-Mantenerequilibrio,valorarlaimportanciade
la participaciónfamiliarenel ámbitoescolar.
3-Importanciade desarrollartrabajoenequipo.
4-Facilidadparadesarrollarproyectos
implementandolasTIC.
5-La importanciade la motivaciónenel alumno.
Implicaciónen su vida profesional.
La autorapropone el usode internetenla
docenciacomouna posibilidadde actualizar
todosesos valoresycomenzara restaurar bajo
todaslas vías posibles de fundamentación,
acorde con la sociedadenque vivimos.
Opinión:
Se debe lucharcada día por laimplementaciónde estasherramientasenprocesode enseñanza,de
igual modoque estalucha nosea de alguiensolosino másbienque todoslosdocentesdebenestar
siempre positivosydispuestosparamejorarel procesode enseñanzaaprendizaje aestanueva
generación.