Diario n 23
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El estudiante Marlon León Castillo realizó un análisis de medicamentos para determinar la cantidad de principio activo (P.A.) presente. Usó patrones de calidad para calcular que la muestra contenía 99.74 mg de P.A. Luego midió el consumo teórico de yodo necesario para la reacción, el cual resultó ser 11.32 ml. Finalmente, calculó el porcentaje teórico de P.A. en la muestra, el cual fue 99.94%.
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El diario de campo describe un curso de noveno semestre sobre bases estadísticas en el control de calidad. Incluye las masas moleculares de varios capsicoides y la media de 306.75 g/mol. Presenta gráficas de calibración de 6 muestras coloreadas que muestran relaciones lineales entre la absorbancia y la concentración con coeficientes de correlación altos.
Diario 23
Este documento presenta los resultados de un análisis cuantitativo de ácido ascórbico realizado a un lote de medicamento. Se midió una concentración del 99,74% de principio activo, lo que está dentro del rango de referencia establecido. El porcentaje teórico calculado fue del 99,94%, lo que indica que el lote cumple con los patrones de calidad requeridos.
Diario n 27
Este documento presenta los cálculos realizados para determinar el contenido de ácido acetilsalicílico en un medicamento genérico. Los cálculos teóricos muestran que el contenido debería ser del 99,99%, mientras que los cálculos reales basados en la titulación muestran un contenido del 96,45%. La farmacopea brasileña establece que el contenido debe estar entre el 95,5% y el 100,5% para ser aceptable.
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4 deber de grafica pimient rojo y verde
Este documento presenta los resultados de un ejercicio de laboratorio para determinar la concentración de pimiento rojo, verde y amarillo utilizando cromatografía. Se realizaron gráficas de calibración para cada pimiento y se calculó la concentración mediante la ecuación de la recta. La concentración de pimiento rojo fue de 209.0427 mg/100g, de pimiento verde fue 165.261 mg/100g y de pimiento amarillo fue 234.31 mg/100g.
Diario n18
Este diario de campo describe una clase sobre métodos analíticos para el control de calidad de medicamentos. La clase se centró en las curvas de calibración, que son un método para determinar la concentración de una sustancia en una muestra desconocida mediante la medición de su señal analítica y la comparación con una curva que relaciona concentraciones conocidas con sus respectivas señales. La curva se construye preparando patrones de concentraciones conocidas y midiendo su señal, y luego permite determinar la concentración de muestras des
Graficos
El documento presenta los resultados de un análisis de control de calidad de una vitamina C. Muestra los porcentajes y concentraciones de principio activo obtenidos en diferentes muestras, que tienden a variar según la concentración analizada. La mayoría de los resultados se encuentran dentro del rango de referencia del 90-110%, indicando que el medicamento cumple con los estrictos estándares de calidad.
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Diario 26
Este documento presenta los cálculos estadísticos realizados como parte de un control de calidad de un lote de 80 tabletas de medicamento. Se midieron 8 muestras y se calcularon la media, varianza y desviación estándar. Con estos valores se determinaron los límites superior e inferior permitidos. La conclusión es que la muestra número 6 no cumple con los parámetros de calidad establecidos.
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Evaluacion
Este documento es una evaluación de Bioquímica para el estudiante Cristhofer Ochoa de la Universidad Técnica de Machala, Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud, Escuela de Enfermería, Paralelo A. La evaluación fue realizada por el tutor Bio. Carlos García en Machala, Ecuador en 2013.
Practica de ibuprufeno
Este documento resume una práctica de laboratorio realizada por estudiantes de bioquímica y farmacia para realizar un control de calidad de un jarabe de ibuprofeno. Los estudiantes midieron la concentración del principio activo y determinaron que estaba fuera de los parámetros establecidos, por lo que concluyeron que el jarabe no cumplía con los estándares de calidad.
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El documento presenta los cálculos para verificar la calidad de una muestra de ácido ascórbico de 500 mg según los patrones de calidad establecidos. Se calcula la cantidad a trabajar de 1.5 mL, el consumo teórico de 17.026 ml de yodo y el porcentaje teórico del 99.999%, lo que indica que la muestra cumple con los estándares de calidad requeridos.
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Realizada por el Prof. Ángel Julio Vázquez Cortés, ADN, RN, M.Ed exhibe las técnicas correcta para la Dosificación Clínica para sus estudiantes de CEM. Llámame al 787-553-8007 si tienes dudas. sanjangel@aol.com
Diario n13 am
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Diarios 21 30 unido
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA ANÁLISIS DE MEDICAMENTOS Nombre: Marlon León Castillo Docente: Dr. Carlos Alberto García Gonzales. Semestre: Noveno “A”. Tema: Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización DIARIO Nº 23 EVALUACION DE CALIDAD A BASE DE PATRONES 𝑪𝑨𝑵𝑻𝑰𝑫𝑨𝑫 𝑨 𝑻𝑹𝑨𝑩𝑨𝑱𝑨𝑹 𝟓𝟎𝟎𝒎𝒈 𝟐𝟔𝟎𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝑿 𝟏𝟎𝟎𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 X = 192.31 MG 𝟏𝟗𝟐. 𝟑𝟏 𝒎𝒈 𝟏𝟎𝟎 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝟏𝟗𝟏. 𝟖 𝒎𝒈 𝒙 X = 99.74 mg P.A CONSUMO TEORICO 𝟏 𝒎𝒍 𝒀𝑶𝑫𝑶 𝟎. 𝟎𝟓 𝑴 𝟖. 𝟖𝟏 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝑿 𝟗𝟗. 𝟕𝟒 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 X = 11.32 ml P.A % TEORICO 𝟏 𝒎𝒍 𝒀𝑶𝑫𝑶 𝟎. 𝟎𝟓 𝑴 𝟖. 𝟖𝟏 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝟏𝟏. 𝟑𝟐 𝒀𝑶𝑫𝑶 𝟎. 𝟎𝟓 𝑴 𝑿 X = 99.73 mg P.A 𝟗𝟗. 𝟕𝟒 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝟏𝟎𝟎% 𝟗𝟗. 𝟕𝟑 𝒎𝒈 𝑷. 𝑨 𝑿 X = 99.94 % _______________ FIRMA