Aplicaciones informáticas en el contexto educativo nos enseña a utilizar las herramientas tecnológicas a favor de una educación que se adapte a las innovación de este siglo y de esta manera lograr una educación significativa..
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos informáticos elaborado por una estudiante. Incluye definiciones e imágenes de conceptos como archivo, búsqueda booleana, cámara web, carpeta, CPU, disco duro, monitor, mouse, sistema operativo y teclado. La autora concluye que este tipo de diccionarios pictóricos son útiles para que los estudiantes aprendan de manera más completa y dinámica a través de imágenes y movimiento.
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al fortalecer la capacidad de atención de los estudiantes y facilitar la visualización y asociación de conceptos a través de imágenes. Se menciona el diccionario pictórico como un instrumento que ilustra conceptos clave de manera interactiva y participativa.
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos relacionados con la computadora. Explica conceptos clave como teclado, monitor, mouse, torre, sistema operativo, disco duro, programas, carpetas, archivos, escritorio y ventanas a través de definiciones de una oración y una imagen para cada término. Concluye que este método es divertido y útil para enseñar conceptos a estudiantes de cualquier nivel.
El documento presenta un diccionario pictórico elaborado con PowerPoint que define conceptos relacionados con la educación y la tecnología mediante imágenes e información breve. Incluye definiciones de partes de la computadora, programas, archivos, y estrategias de enseñanza como rutinas de pensamiento. La autora concluye que esta herramienta facilita el aprendizaje de los estudiantes y podría aplicarse en su práctica docente futura.
Este documento presenta un diccionario pictórico de conceptos y definiciones relacionados con la tecnología, incluyendo definiciones de monitor, CPU, mouse, teclado, búsqueda booleana, cámara web, disco duro, archivo, carpeta y sistema operativo, con el objetivo de utilizar herramientas tecnológicas que promuevan experiencias innovadoras en la enseñanza.
El documento presenta una introducción al uso de las tecnologías en la que se define hardware y software, y se describen los principales componentes de una computadora como dispositivos de entrada, salida, unidad central de procesamiento y memoria. También explica conceptos como internet, navegadores, buscadores y software educativo. Finalmente incluye una bibliografía de referencia.
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos relacionados a las computadoras. Define conceptos como sistema operativo, disco duro, escritorio, ventana, carpeta, archivo, programa, hardware y software, e incluye una imagen para cada definición. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con estos conceptos de una forma simple al relacionar las palabras con imágenes. El autor concluye que esta estrategia didáctica permite a los estudiantes asimilar nuevos conceptos fácilmente y desarrollar su capacidad de hacer cone
El documento presenta información sobre el uso de diccionarios pictóricos en la educación. Explica que estos diccionarios usan imágenes como dibujos o fotografías para definir palabras y conceptos, lo que ayuda a los estudiantes a comprender y retener la información de manera visual. También define otros términos educativos como portafolio digital, web 2.0, aprendizaje centrado en el estudiante, y plagio, explicando su significado y mostrando ejemplos a través de imágenes. Finalmente, propone usar her
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos informáticos elaborado por una estudiante. Incluye definiciones e imágenes de conceptos como archivo, búsqueda booleana, cámara web, carpeta, CPU, disco duro, monitor, mouse, sistema operativo y teclado. La autora concluye que este tipo de diccionarios pictóricos son útiles para que los estudiantes aprendan de manera más completa y dinámica a través de imágenes y movimiento.
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al fortalecer la capacidad de atención de los estudiantes y facilitar la visualización y asociación de conceptos a través de imágenes. Se menciona el diccionario pictórico como un instrumento que ilustra conceptos clave de manera interactiva y participativa.
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos relacionados con la computadora. Explica conceptos clave como teclado, monitor, mouse, torre, sistema operativo, disco duro, programas, carpetas, archivos, escritorio y ventanas a través de definiciones de una oración y una imagen para cada término. Concluye que este método es divertido y útil para enseñar conceptos a estudiantes de cualquier nivel.
El documento presenta un diccionario pictórico elaborado con PowerPoint que define conceptos relacionados con la educación y la tecnología mediante imágenes e información breve. Incluye definiciones de partes de la computadora, programas, archivos, y estrategias de enseñanza como rutinas de pensamiento. La autora concluye que esta herramienta facilita el aprendizaje de los estudiantes y podría aplicarse en su práctica docente futura.
Este documento presenta un diccionario pictórico de conceptos y definiciones relacionados con la tecnología, incluyendo definiciones de monitor, CPU, mouse, teclado, búsqueda booleana, cámara web, disco duro, archivo, carpeta y sistema operativo, con el objetivo de utilizar herramientas tecnológicas que promuevan experiencias innovadoras en la enseñanza.
El documento presenta una introducción al uso de las tecnologías en la que se define hardware y software, y se describen los principales componentes de una computadora como dispositivos de entrada, salida, unidad central de procesamiento y memoria. También explica conceptos como internet, navegadores, buscadores y software educativo. Finalmente incluye una bibliografía de referencia.
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos relacionados a las computadoras. Define conceptos como sistema operativo, disco duro, escritorio, ventana, carpeta, archivo, programa, hardware y software, e incluye una imagen para cada definición. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con estos conceptos de una forma simple al relacionar las palabras con imágenes. El autor concluye que esta estrategia didáctica permite a los estudiantes asimilar nuevos conceptos fácilmente y desarrollar su capacidad de hacer cone
El documento presenta información sobre el uso de diccionarios pictóricos en la educación. Explica que estos diccionarios usan imágenes como dibujos o fotografías para definir palabras y conceptos, lo que ayuda a los estudiantes a comprender y retener la información de manera visual. También define otros términos educativos como portafolio digital, web 2.0, aprendizaje centrado en el estudiante, y plagio, explicando su significado y mostrando ejemplos a través de imágenes. Finalmente, propone usar her
Este documento presenta un diccionario ilustrado con definiciones técnicas y personales de términos informáticos. El diccionario fue creado de forma creativa y didáctica para facilitar el aprendizaje. Se espera que este recurso enriquezca el vocabulario de los usuarios sobre temas informáticos.
A) Se pretende fomentar el uso adecuado de las TIC como las computadoras entre los alumnos de cuarto grado de la escuela primaria Vicente Guerrero a través de un taller de computación durante el ciclo escolar 2016-2017 para promover la alfabetización tecnológica. B) El documento explica las partes de una computadora y su funcionamiento, así como la importancia de cuidarlas y usarlas de forma responsable con fines educativos. C) Se mencionan referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
El documento presenta una agenda didáctica para una clase de sexto grado sobre las partes del computador. La agenda incluye tres actividades: 1) una presentación PowerPoint sobre las partes de un PC, 2) un puzzle interactivo en Jclic para profundizar el tema, y 3) una evaluación en Flash sobre las partes del computador. El objetivo es que los estudiantes identifiquen plenamente los dispositivos que componen el computador y sus periféricos.
Enseñanza asistida por ordenador (e.a.o)dolymarfer
El documento describe la enseñanza asistida por ordenador (EAO), incluyendo su historia, ventajas, clasificación y evaluación. También discute los componentes de los sistemas multimedia como herramientas de edición de imágenes y sonido, formatos de video como QuickTime y AVI, y programas como Word y CAD que pueden usarse con fines educativos. En general, explica cómo la tecnología multimedia puede apoyar funciones educativas de manera atractiva y a bajo costo.
Ensayo la informatica en la enseñanza educativafrank carri
El documento habla sobre la importancia de la informática en la enseñanza. Explica que los softwares educativos están presentes en todas las profesiones y son una herramienta efectiva para la enseñanza-aprendizaje, ayudando a intercambiar conocimientos y aprender de otras localidades sin necesidad de viajar. También describe los componentes básicos de una computadora como el hardware y software, e identifica características claves del software educativo como su interactividad y capacidad para adaptarse al ritmo individual de cada estudiante.
El documento describe los conceptos clave de la informática y su aplicación en la educación. Explica el desarrollo de la informática desde su surgimiento, incluyendo hardware, software, lenguaje informático y materiales electrónicos. También describe conceptos como multimedia, hipertextos, hipermedia y sus aplicaciones educativas. Finalmente, cubre temas como el entorno informático para el aprendizaje, características del software educativo y su evaluación.
Este documento describe las herramientas ofimáticas como procesadores de texto, presentaciones digitales y hojas de cálculo. Explica que los procesadores de texto se usan para crear documentos, cartas y trípticos de forma eficiente y permiten realizar modificaciones fácilmente. Las presentaciones digitales sirven para crear trabajos multimedia e incluir imágenes, audio y otros elementos, y pueden compartirse en línea. Las hojas de cálculo permiten organizar y analizar datos numéricos.
La informática educativa integra las herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para enriquecerlo, considerándose la nueva enseñanza del futuro. Un ordenador es un sistema que procesa datos bajo instrucciones almacenadas, compuesto de hardware tangible y software intangible que controla el hardware. El ordenador se convierte en una poderosa herramienta educativa que transforma a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su propio aprendizaje.
Herramientas digitales
Son recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo de docentes en el aula y el logro de aprendizajes esperados en los estudiantes.
Un software educativo es una herramienta pedagógica utilizada para la enseñanza y el aprendizaje autónomo. Puede ser de consulta, tutorial, ejercitación u otros tipos, y sirve para adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de actividades interactivas y adaptadas a cada estudiante. Algunos ejemplos son programas de rompecabezas numéricos, resolución de problemas geométricos, simuladores científicos y juegos matemáticos.
Tarea III, la informática y la educación, Evelin Almonte 16 7621167621
El documento habla sobre la informática y su aplicación en la educación. Brevemente describe la informática como la ciencia que estudia los métodos para almacenar, procesar y transmitir información digitalmente. Luego discute el surgimiento de las computadoras personales y los componentes de hardware y software de un sistema informático. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas de aplicar la informática en la enseñanza, así como los tipos de software educativo y elementos a considerar para su evaluación.
Este documento presenta un diccionario pictórico sobre conceptos básicos de tecnología educativa. Explica términos como monitor, CPU, disco duro, hardware, software, sistema operativo, programa, archivo, ventana y búsqueda booleana a través de imágenes y textos cortos para facilitar su comprensión. Concluye que esta herramienta mejora el aprendizaje al involucrar diferentes tipos de inteligencia y acercar a los estudiantes a las nuevas tecnologías.
Este documento presenta un curso básico de TIC dirigido a docentes. El curso tiene como objetivo desarrollar competencias básicas en TIC y cubre temas como partes de una computadora, encendido y apagado, uso del mouse y teclado, y navegación básica en internet. El curso también explica las competencias TIC que se desarrollarán como incorporar TIC en la enseñanza y utilizar herramientas de productividad.
Este documento resume conceptos clave sobre computación y sistemas de computación. Define computación como la ciencia del procesamiento de datos a través de computadoras. Explica que un sistema de computación está formado por hardware, software, usuarios e información que trabajan juntos. También discute tres enfoques para el aprendizaje relacionado a las computadoras: aprendizaje acerca de, a través de, y con computadoras.
El documento trata sobre la informática y su aplicación en la educación. Explica conceptos básicos como hardware, software, lenguajes informáticos y multimedia. También describe las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la enseñanza, como la personalización del aprendizaje pero también las posibles distracciones. Finalmente, habla sobre el software educativo, sus características y tipos, así como la importancia de evaluarlo antes de su uso en el aula.
Este documento presenta las características básicas de las partes principales de una computadora, incluyendo el monitor, el ratón, el gabinete, y el teclado. El documento describe que el monitor presenta datos visuales procesados por la computadora, el ratón interactúa con el usuario, el gabinete contiene componentes internos como la tarjeta madre y discos duros, y el teclado se conecta al gabinete y contiene teclas numéricas y de funciones.
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, hardware, software, sistemas operativos, redes e Internet. También describe las categorías principales de software, incluyendo software de sistema, desarrollo, multimedia, productividad, colaboración, educativo y doméstico. Cada concepto o categoría viene acompañado de una breve definición y referencia a un libro de informática de primer año.
El documento describe los conceptos de hardware y software, las herramientas de comunicación en Internet como el chat y la videoconferencia, y el uso educativo del procesador de texto. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas. También describe herramientas de comunicación síncronas como el chat y asincrónicas como el correo electrónico, así como el uso del procesador de texto para mejorar la presentación, colaboración y comunicación en el aprendizaje.
El documento presenta un diccionario pictórico para facilitar la explicación de temas seleccionados para futuros docentes. Incluye definiciones e imágenes de elementos básicos de una computadora como ventanas, carpetas, escritorio, ratón, pantalla, sistema operativo y almacenamiento de archivos. El objetivo es que los futuros maestros puedan utilizar estas herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje de los niños.
Este es un trabajo de la materia Aplicaciones Informáticas de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, consiste en un diccionario pictórico que explica diversos términos computacionales.
Este documento presenta un diccionario ilustrado con definiciones técnicas y personales de términos informáticos. El diccionario fue creado de forma creativa y didáctica para facilitar el aprendizaje. Se espera que este recurso enriquezca el vocabulario de los usuarios sobre temas informáticos.
A) Se pretende fomentar el uso adecuado de las TIC como las computadoras entre los alumnos de cuarto grado de la escuela primaria Vicente Guerrero a través de un taller de computación durante el ciclo escolar 2016-2017 para promover la alfabetización tecnológica. B) El documento explica las partes de una computadora y su funcionamiento, así como la importancia de cuidarlas y usarlas de forma responsable con fines educativos. C) Se mencionan referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
El documento presenta una agenda didáctica para una clase de sexto grado sobre las partes del computador. La agenda incluye tres actividades: 1) una presentación PowerPoint sobre las partes de un PC, 2) un puzzle interactivo en Jclic para profundizar el tema, y 3) una evaluación en Flash sobre las partes del computador. El objetivo es que los estudiantes identifiquen plenamente los dispositivos que componen el computador y sus periféricos.
Enseñanza asistida por ordenador (e.a.o)dolymarfer
El documento describe la enseñanza asistida por ordenador (EAO), incluyendo su historia, ventajas, clasificación y evaluación. También discute los componentes de los sistemas multimedia como herramientas de edición de imágenes y sonido, formatos de video como QuickTime y AVI, y programas como Word y CAD que pueden usarse con fines educativos. En general, explica cómo la tecnología multimedia puede apoyar funciones educativas de manera atractiva y a bajo costo.
Ensayo la informatica en la enseñanza educativafrank carri
El documento habla sobre la importancia de la informática en la enseñanza. Explica que los softwares educativos están presentes en todas las profesiones y son una herramienta efectiva para la enseñanza-aprendizaje, ayudando a intercambiar conocimientos y aprender de otras localidades sin necesidad de viajar. También describe los componentes básicos de una computadora como el hardware y software, e identifica características claves del software educativo como su interactividad y capacidad para adaptarse al ritmo individual de cada estudiante.
El documento describe los conceptos clave de la informática y su aplicación en la educación. Explica el desarrollo de la informática desde su surgimiento, incluyendo hardware, software, lenguaje informático y materiales electrónicos. También describe conceptos como multimedia, hipertextos, hipermedia y sus aplicaciones educativas. Finalmente, cubre temas como el entorno informático para el aprendizaje, características del software educativo y su evaluación.
Este documento describe las herramientas ofimáticas como procesadores de texto, presentaciones digitales y hojas de cálculo. Explica que los procesadores de texto se usan para crear documentos, cartas y trípticos de forma eficiente y permiten realizar modificaciones fácilmente. Las presentaciones digitales sirven para crear trabajos multimedia e incluir imágenes, audio y otros elementos, y pueden compartirse en línea. Las hojas de cálculo permiten organizar y analizar datos numéricos.
La informática educativa integra las herramientas tecnológicas al proceso de enseñanza-aprendizaje para enriquecerlo, considerándose la nueva enseñanza del futuro. Un ordenador es un sistema que procesa datos bajo instrucciones almacenadas, compuesto de hardware tangible y software intangible que controla el hardware. El ordenador se convierte en una poderosa herramienta educativa que transforma a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su propio aprendizaje.
Herramientas digitales
Son recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo de docentes en el aula y el logro de aprendizajes esperados en los estudiantes.
Un software educativo es una herramienta pedagógica utilizada para la enseñanza y el aprendizaje autónomo. Puede ser de consulta, tutorial, ejercitación u otros tipos, y sirve para adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de actividades interactivas y adaptadas a cada estudiante. Algunos ejemplos son programas de rompecabezas numéricos, resolución de problemas geométricos, simuladores científicos y juegos matemáticos.
Tarea III, la informática y la educación, Evelin Almonte 16 7621167621
El documento habla sobre la informática y su aplicación en la educación. Brevemente describe la informática como la ciencia que estudia los métodos para almacenar, procesar y transmitir información digitalmente. Luego discute el surgimiento de las computadoras personales y los componentes de hardware y software de un sistema informático. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas de aplicar la informática en la enseñanza, así como los tipos de software educativo y elementos a considerar para su evaluación.
Este documento presenta un diccionario pictórico sobre conceptos básicos de tecnología educativa. Explica términos como monitor, CPU, disco duro, hardware, software, sistema operativo, programa, archivo, ventana y búsqueda booleana a través de imágenes y textos cortos para facilitar su comprensión. Concluye que esta herramienta mejora el aprendizaje al involucrar diferentes tipos de inteligencia y acercar a los estudiantes a las nuevas tecnologías.
Este documento presenta un curso básico de TIC dirigido a docentes. El curso tiene como objetivo desarrollar competencias básicas en TIC y cubre temas como partes de una computadora, encendido y apagado, uso del mouse y teclado, y navegación básica en internet. El curso también explica las competencias TIC que se desarrollarán como incorporar TIC en la enseñanza y utilizar herramientas de productividad.
Este documento resume conceptos clave sobre computación y sistemas de computación. Define computación como la ciencia del procesamiento de datos a través de computadoras. Explica que un sistema de computación está formado por hardware, software, usuarios e información que trabajan juntos. También discute tres enfoques para el aprendizaje relacionado a las computadoras: aprendizaje acerca de, a través de, y con computadoras.
El documento trata sobre la informática y su aplicación en la educación. Explica conceptos básicos como hardware, software, lenguajes informáticos y multimedia. También describe las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la enseñanza, como la personalización del aprendizaje pero también las posibles distracciones. Finalmente, habla sobre el software educativo, sus características y tipos, así como la importancia de evaluarlo antes de su uso en el aula.
Este documento presenta las características básicas de las partes principales de una computadora, incluyendo el monitor, el ratón, el gabinete, y el teclado. El documento describe que el monitor presenta datos visuales procesados por la computadora, el ratón interactúa con el usuario, el gabinete contiene componentes internos como la tarjeta madre y discos duros, y el teclado se conecta al gabinete y contiene teclas numéricas y de funciones.
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave de informática como datos, información, computadoras, hardware, software, sistemas operativos, redes e Internet. También describe las categorías principales de software, incluyendo software de sistema, desarrollo, multimedia, productividad, colaboración, educativo y doméstico. Cada concepto o categoría viene acompañado de una breve definición y referencia a un libro de informática de primer año.
El documento describe los conceptos de hardware y software, las herramientas de comunicación en Internet como el chat y la videoconferencia, y el uso educativo del procesador de texto. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora, mientras que el software son los programas. También describe herramientas de comunicación síncronas como el chat y asincrónicas como el correo electrónico, así como el uso del procesador de texto para mejorar la presentación, colaboración y comunicación en el aprendizaje.
El documento presenta un diccionario pictórico para facilitar la explicación de temas seleccionados para futuros docentes. Incluye definiciones e imágenes de elementos básicos de una computadora como ventanas, carpetas, escritorio, ratón, pantalla, sistema operativo y almacenamiento de archivos. El objetivo es que los futuros maestros puedan utilizar estas herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje de los niños.
Este es un trabajo de la materia Aplicaciones Informáticas de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, consiste en un diccionario pictórico que explica diversos términos computacionales.
El documento presenta un resumen de un proyecto realizado por una estudiante sobre las partes principales de una computadora y su importancia en el aprendizaje. Describe conceptos básicos como el sistema operativo, disco duro, teclado, mouse, CPU, monitor y otros. Explica que las computadoras son herramientas útiles en la educación por permitir nuevas formas de enseñanza y comunicación.
El documento presenta un resumen de un proyecto realizado por una estudiante sobre la creación de un diccionario pictórico utilizando una computadora. Explica las partes básicas de una computadora como el sistema operativo, disco duro, teclado, mouse, CPU, monitor y otras. Finalmente concluye la importancia del uso de las computadoras en la educación y la sociedad.
El documento describe un diccionario pictórico creado por una estudiante para un curso sobre aplicaciones informáticas. El diccionario explica varias partes de una computadora como el sistema operativo, disco, archivos, monitor, carpeta, CPU, ratón, teclado y cámara web a través de imágenes y textos cortos para mejorar la comprensión de los estudiantes.
El documento describe un diccionario pictórico creado por una estudiante para un curso sobre aplicaciones informáticas. El diccionario explica partes clave de una computadora como el sistema operativo, disco, archivos, monitor, carpeta, CPU, ratón, teclado y cámara web a través de imágenes y textos cortos. El objetivo es ayudar a estudiantes y padres a comprender mejor las computadoras.
Diccionario Pictórico: La computadora y sus partes.GIOPOLE
Este documento presenta un diccionario pictórico realizado por una estudiante como tarea para un curso de aplicaciones informáticas. El diccionario contiene definiciones de conceptos clave relacionados con computadoras e incluye imágenes que ilustran cada definición. Las definiciones cubren términos como computadora, partes de la computadora (teclado, monitor, ratón, CPU), accesorios, tipos de computadoras, escritorio, sistema operativo, ventanas, programas, disco duro, archivos y carpetas. El objet
Este documento presenta un diccionario pictórico que explica conceptos básicos relacionados con la computación mediante imágenes y textos cortos. El diccionario contiene definiciones de términos como archivo, carpeta, disco, escritorio, hardware, programa, sistema operativo, software, teclado y ventana. El documento concluye que el uso de herramientas como Power Point y métodos visuales como el diccionario pictórico facilitan el aprendizaje de conceptos tecnológicos.
Este documento presenta un diccionario pictórico que explica conceptos clave de computación como el sistema operativo, disco duro, escritorio, ventanas, carpetas, archivos, programas y mouse a través de imágenes. El objetivo es hacer que los estudiantes aprendan estos conceptos de una manera más estimulante y duradera asociando las imágenes con las definiciones. En las conclusiones, el autor argumenta que la tecnología puede ser una herramienta útil para presentar conceptos de manera atractiva y centrar la atención de
Este documento describe el uso de un diccionario pictórico como herramienta educativa. Explica brevemente componentes clave de una computadora como el monitor, CPU, mouse, teclado y sus funciones. También define términos como búsqueda booleana, cámara web, disco duro, archivo, carpeta y sistema operativo. Finalmente, destaca los beneficios de aplicar herramientas tecnológicas en la enseñanza para mejorar la calidad educativa.
El documento describe un diccionario pictórico creado por una estudiante para explicar varios conceptos relacionados con herramientas pedagógicas y tecnología. El diccionario incluye definiciones e imágenes de términos como rutinas de pensamiento, netiqueta, búsqueda booleana, partes del computador como el escritorio y carpeta, tipos de documentos, programas, mouse y más. El objetivo es facilitar la comprensión de estos conceptos a través de imágenes y textos cortos para su aplicación en el á
El documento presenta un diccionario pictórico de términos tecnológicos relacionados con el computador para mejorar la enseñanza de la informática. Incluye definiciones e imágenes de conceptos como sistema operativo, disco duro, escritorio, ventana, carpeta, archivo, programas, hardware, software y mouse. La autora concluye que la elaboración de este diccionario le permitió comprender mejor estos términos y la importancia de enseñar informática desde edades tempranas.
Este documento presenta un diccionario pictórico de las partes principales de una computadora, incluyendo definiciones e imágenes de cada parte como el monitor, teclado, ratón, torre, disco duro y accesorios. El autor concluye que crear este diccionario fue una experiencia agradable para profundizar su conocimiento sobre el uso de la computadora y considera que esta técnica facilita la enseñanza de conceptos a los niños.
Este documento presenta un diccionario pictórico de las partes principales de una computadora, incluyendo definiciones e imágenes de cada parte como el monitor, teclado, ratón, torre, disco duro y accesorios. El autor concluye que crear este diccionario fue una experiencia agradable para profundizar su conocimiento sobre el uso de la computadora y considera que esta técnica facilita la enseñanza de conceptos a los niños.
Este documento presenta un diccionario pictórico de herramientas digitales utilizando Power Point. Explica las partes principales de una computadora como el monitor, teclado, torre, ratón e impresora. También describe cómo estas herramientas pueden usarse para facilitar tareas y mejorar la comunicación. Además, discute cómo el video puede funcionar como un complemento educativo para transmitir información, motivar a los estudiantes y apoyar la formación docente.
Este documento presenta un diccionario pictórico de términos informáticos comunes con imágenes que ilustran conceptos como sistema operativo, disco flexible, escritorio, carpetas, archivos y programas. El autor concluye que este tipo de diccionario visual sería una herramienta útil para el aprendizaje en el aula ya que respalda los conceptos con imágenes que hacen la información más accesible y significativa para los estudiantes.
El documento presenta una introducción al uso de las tecnologías en la que se define hardware y software, y se describen los principales componentes de una computadora como dispositivos de entrada, salida, unidad central de procesamiento y memoria. También explica conceptos como internet, navegadores, buscadores y software educativo. Finalmente incluye una bibliografía y una justificación para la realización de un taller de computación básica para la población adulta.
Este documento proporciona una guía sobre las aplicaciones informáticas en contextos educativos. Explica las partes principales de una computadora como el sistema operativo, disco duro, escritorio, monitor, teclado, mouse, cámara web y más. También define conceptos clave como carpeta, archivo y diferencia entre carpeta y archivo. El objetivo es enseñar estas herramientas tecnológicas de una manera sencilla para su uso en la enseñanza.
Este documento describe las partes de una computadora y varias herramientas tecnológicas que pueden usarse en contextos educativos, incluyendo un diccionario pictórico, pensamiento visible, búsquedas booleanas, y PowerPoint. También discute la diferencia entre hardware, software y firmware, y reflexiona sobre la importancia de que los docentes se familiaricen con la tecnología para mejorar el aprendizaje.
Este documento proporciona una guía sobre las partes y componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo, iconos, escritorio, teclado, mouse, cámara web, carpetas, archivos y más. Explica cada elemento de manera sencilla para enseñar a otros a usar y comprender mejor la computadora. El objetivo es desarrollar habilidades tecnológicas que serán útiles tanto en el aprendizaje como en la enseñanza.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Diccionario Pictórico.
1. PORTADA
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MATERIA: APLICACIONES INFORMÁTICAS
EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
CÓDIGO: 02084
PROFESOR: MILAGRO CONEJO AGUILAR
ESTUDIANTE: GITZA VALVERDE CORTES
2. Introducción.
El diccionario pictórico es una forma creativa y
llamativa para aprender los significados de palabras,
porque además del concepto se pueden incluir
imágenes que son útiles para asociar el significado con
la palabra que se necesita conocer.
De manera que con esta herramienta se puede
reforzar el conocimiento que se desea lograr en el
alumno, le facilita de una forma dinámica y participativa
el recordar con ayuda de las imágenes. Facilitan la
construcción de una enseñanza y aprendizaje
significativo en los dicentes de manera que aporta una
mayor comprensión y desarrollo de los procesos
educativos.
3. Monitor.
Es parte de la computadora, tiene forma de
pantalla y es donde se visualiza la información o
datos que busca el usuario.
4. CPU:
Significa en español Unidad Central de
Procesamiento es como el cerebro y la parte
mas importante de la computadora, donde se
ejecutan cálculos, se procesa información,
están diferentes botones y puertos para
conectar otras partes .
5. Mouse.
Este sirve para señalar, abrir, cerrar, arrastrar
documentos o elementos, haciendo clic al presionar
el botón que posee sobre el documento que está en
la pantalla.
6. Teclado
Tiene teclas especiales, con números y letras
que nos sirven para realizar cualquier tipo de
documentos.
7. Búsqueda
boleada.
Es la combinación de dos palabras para
buscar información acerca de un tema
utilizando los operadores AND, UR, NOT.
La función de AND es incluir todos los
documentos con las dos palabras.
UR lo que hace es buscar información con una
o la otra palabra y NOT nos ayuda a eliminar
documentos , ejemplo: Plantas NOT acuáticas,
elimina los documentos relacionados con la
palabra acuática.
8. Cámara
web.
Esta captura fotos y esta conectada a la
computadora y puede transmitirlas por internet.
También podemos conectarnos con ella para
hablar con otro persona que esta en otro lugar y
vernos de manera instantánea.
9. Disco duro.
Tiene forma de disco y gira rápidamente y su
capacidad para almacenar información como
carpetas, archivos, programas puede variar.
10. Archivo.
Es como los libros o tarjetas de forma tradicional,
que en tecnología seria archivo informático como
dibujos, cartas, trabajos, videos y debe tener un
nombre que lo distinga de otros.
11. Carpeta.
Sirve para guardar documentos, las carpetas se
etiquetan para saber su contenido.
12. Sistema
operativo.
Es el que controla la información que transmite
el usuario a través del teclado y el mouse o
ratón al CPU, la cual luego envía al monitor.
13. Conclusión
La creación de este diccionario pictórico me ayudo a comprender
mejor las partes de una computadora; así, como aprender a utilizar
un programa para mejorar el conocimiento y presentar de
forma creativa un tema.
Lo cual es importante porque adquiero capacidad para
saber usar herramientas tecnológicas
en los procesos de enseñanza y aprendizaje que en este tiempo
es necesario conocer para dar innovación
a la forma de educar
Y que se adaptan y facilitan el trabajo del docente y el alumno de este siglo.
14. Bibliografía
INTEL.(2007).Programa Intel Educar curso introductorio I versión 2.0. San José Costa Rica:
Corporación Intel.
Imagen de imágenes prediseñadas Off ice
Imagen archivo recuperado de
http://casus.usal.es/blog/sociocom/departamento/archivo/Imagen de cámara web
recuperado de http://www.dibujosparacolorear.tv/webcam-para-colorear/
Imagen carpeta recuperado de http://www.informatica-hoy.com.ar/windows-7-
seven/Ocultar-carpetas-Windows-7.php
Imagen disco duro. Recuperado de http://hardzone.es/programas-para-testear-monitorizar-
y-comprobar-el-rendimiento-de-tu-pc
Imagen de mouse recuperado de http://arg.gtcribbon.com/index.php/mouse-optico-estampado-
mog-304.html
Imagen teclado. Recuperado de
http://www.planetacurioso.com/2006/09/12/%C2%BFcomo-se-ordeno-las-letras-del-teclado/
Imagen sistema operativo recuperado de http://es.kioskea.net/contents/651-sistema-operativo