1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
INDAGACIÓN, TECNOLOGÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO
CÓD: 2085
Diccionario Pictórico
Juliana Quirós Corrales
2. Introducción:
El siguiente diccionario pictórico contiene un conjunto de términos,
tecnológicos, que hemos visto a lo largo del curso, los cuales nos han
ayudado de mucho para el logro y cumplimiento de los objetivos
propuestos o durante nuestra vida en sociedad.
Las tecnologías han venido a cambiar y modificar la vida de las
personas en sociedad; son un conjunto de herramientas muy útiles
he importantes que utilizan los docentes y los alumnos en los salones
de clases. Las tecnologías son una herramienta muy eficaz que
favorece el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes con
su utilidad y diversidad de herramientas, como los foros de discusión,
chats, herramientas de la web 2.0, recursos educativos, etc.
A continuación en el diccionario pictórico, veremos un conjunto de
conceptos he ilustraciones muy importantes y útiles que nos han
ayudado en la búsqueda de indagación de nuevos conceptos.
3. Conversaciones electrónicas o chats:
Esta es una herramienta muy eficaz, que permite a las personas
interactuar por medio de textos y tener una conversación de forma
instantánea, mediante el uso de un software con una o más personas
a la vez.
4. Foros de Discusión:
Constituyen una herramienta tecnológica, en la que una persona
puede comunicarse con otra por medio de la web a larga distancia,
esta le da soporte a una discusión en línea. Se convierte en un lugar
de expresión, opinión, y consultas de los integrantes potenciando la
comunicación y posibilitado el conocimiento de entre ellos.
5. Internet:
El internet es el sistema de computadoras más grande del mundo y
esta constituido por una gran comunidad de la que forman parte
personas de todo el mundo y de todas las edades. Cuando se tiene
internet se puede comunicar con personas de todo el mundo, buscar
información o imágenes de forma más fácil y rápida.
6. Medios Didácticos:
Son elaboradas específicamente para facilitar los procesos de
enseñanza aprendizaje de los alumnos en los salones de clases, los
utilizan los docentes para facilitar su aplicación y logra un mejor
entendimiento por parte de los alumnos; como los libros de texto o
los programas tutoriales informáticos. Los medios didácticos se
dividen en: Medios didácticas pretecnológico y medios didácticos
tecnológicos.
7. Modelo de Indagación:
El modelo de indagación es un proceso mediante el cual los
estudiantes buscan la manera de adquirir el conocimiento y
encontrar soluciones a una situación problema a partir de un proceso
de investigación, ya sea mediante preguntas, o por medio de la
exploración, con el único propósito de mejor sus proceso de
enseñanza aprendizaje.
8. Pensamiento Crítico:
Propone examinar la estructura de los razonamientos sobre
cuestiones de la vida diaria y tiene una doble vertiente analítica y
evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la
lógica, así como entender y evaluar los argumentos en sus habitantes
naturales. El pensamiento crítico es el que evalúa el conocimiento
adquirido, lo analiza, lo repiensa, para saber si es cierto, válido,
creíble; o descartarlo por falso, inválido, no ético o ineficaz. Se trata
de lograr la mayor objetividad posible en la búsqueda de lo
verdadero, bueno, justo y demostrable o sustentable.
9. Tecnologia:
La tecnologia es una de las disciplinas socialmente significativas que
han venido evolucionando con los años, mediante diversas
actividades conocimientos y experiencias, responden a las demandas
individuales o colectivas que presenta la sociedad. Es un proceso
mediante el cual los seres humanos emplean el uso de su
conocimiento científico y habilidades, para diseñar herramientas y
máquinas que le facilita el control y satisfagan nuestras necesidades
y deseos de una manera más fácil.
10. Tecnologia Educativa:
Es un campo de estudio nuevo que despierta gran interés y se
mantiene en crecimiento constante. Es el conjunto de medios,
métodos, instrumentos, técnicas y procesos que utilizan las personas
para la solución de problemas y situaciones referidos a la enseñanza
y el aprendizaje.
11. Tecnología Digital:
Son un conjunto de técnicas, herramientas y procesos, que ayudan a
favorecer un mejor proceso de aprendizaje a las personas en la
actualidad. Así como también, les favorece y les facilita mejor vivir
en sociedad brindándoles nuevas herramientas para vivir y
desarrollarse mejor como persona. Las tecnologías digitales son
mucho más eficientes y eficaces que los medios tradicionales.
12. Recursos Educativos:
Son una técnica que se utiliza para favorecer los procesos de
enseñanza aprendizaje en los estudiantes, o cualquier material que
se utilice con una finalidad didáctica, para facilitar el desarrollo de las
actividades de la formación.
13. Medios Didácticas Pretecnológicos:
Son aquellos medios que no necesitan un soporte técnico para
trasmitir la información, son un recurso tradicional o antiguo para
enseñar, pero todavía son de mucha utilidad y siguen presentes en
los salones de clases; como libros, laminas, pizarra, materiales
manipulables, etc.
14. Medios Didácticos Tecnológicos:
Estos medios utilizan y tiene la intervención de un instrumento
técnico para el proceso de aprendizaje de los niños, pueden
clasificarse en medios audiovisuales, medios informáticos y
tecnologías de la información y la comunicación.
15. Medios Audiovisuales:
Los medios audiovisuales son una herramienta muy eficaz que se
utiliza para brindar una información de forma más clara, ilustrativa y
concisa, sea esta de forma visual o auditiva, permitiendo una mejor
comprensión a las personas. Los medios audiovisuales nos brindan la
mejor opción para acercarse a la realidad de los alumnos y
facilitarles su comprensión.
16. Medios Informáticos:
Son los recursos que representan las nuevas tecnologías de
información y comunicación. Los medios informáticos permiten
integrar el sonido, los códigos verbales, y la utilización de imágenes
fijas o en movimiento. Básicamente se refiere a la computadora y a
sus programas de aplicación.
17. Tecnología de la Información y
la Comunicación:
Son herramientas y recursos que han venido a modificar la vida de
las personas en sociedad; son un conjunto de servicios, redes,
software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de
vida de las personas. A través de los años estas han sufrido múltiples
transformaciones, con el único propósito de modificar y mejorara la
vida de las personas en sociedad, facilitándoles mejores mecanismos
para desarrollarse.
18. Red Mundial o World Wide Web (www):
Se considera la herramienta más universal y sencilla para consultar
información de internet. La red mundial o World Wide Web, es parte
del internet y se considera como un conjunto de documentos
almacenados en distintas computadoras.
19. Web 2.0:
Este término establece una distinción y solicitudes de su sitio Web
que de acuerdo con el informe, procesa diez búsquedas por segundo,
el usuario es básicamente un sujeto pasivo que recibía la información
o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que
se generara la interacción, está formada por las plataformas para la
publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales (como
Facebook), los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los
portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube).
20. Tecnologia en la Educación Preescolar:
Permite que los docentes en los salones de clases, tengan la
capacidad de brindar de manera dinámica, lúdica, variada e
interpretativa los nuevos contenidos a los niños. El programa
Micromundos, se aplica en algunas instituciones del país para los
niños de transición y materno infantil; así como también existe
mucha variedad de recursos y sitios en internet, que son utilizados
por los docente para brindar mejor su clases.
21. Bibliografía
Lecturas
Definición de web 2.0. (2014). Recuperado de http://definicion.de/web-2-0/
Escalante A, P. (s, f). Aprendizaje por indagación. Coordinadora Proyecto Intel
Educar para el Futuro. Fundación Omar Dengo.
Fallas M, I V. Trejos T, I. (2013). Educación en la sociedad de la Información
el Conocimiento. San Jose, CR. EUNED.
Herrera, A. (s.f). Qué es el pensamiento crítico. Recuperado de
http://www.filosoficas.unam.mx/~Modus/MP2/mp2alex.htm
Portafolio de enseñanza aprendizaje. Medios informáticos. Recuperado de
https://sites.google.com/site/etiekllp/clasificacion-de-medios-de-ensenanza-aprendizaje/
medios-manipulativos/medios-informaticos.
Sin autor. (2014). Concepto de pensamiento crítico. DeConceptos.com.
Recuperado de http://deconceptos.com/general/pensamiento-critico
