La universidad debe adaptarse a las personas con discapacidad para que puedan ejercer su derecho a una educación superior de calidad y en igualdad de oportunidades.
La universidad debe adaptarse a las personas con discapacidad para que puedan ejercer su derecho a una educación superior de calidad y en igualdad de oportunidades.
Reglamento que rige la vida institucioinal de la Universidad Nacional de Misiones.
Establece, entre otras cosas, el funcionamiento del co-gobierno y de la estructura de la UNaM.
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
En este archivo se encuentra el reglamento estudiantil de la universidad Minuto De DIOS de igual manera lo pasos a seguir para conocer las notas y demás opciones de la plataforma.
Reglamento que rige la vida institucioinal de la Universidad Nacional de Misiones.
Establece, entre otras cosas, el funcionamiento del co-gobierno y de la estructura de la UNaM.
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
En este archivo se encuentra el reglamento estudiantil de la universidad Minuto De DIOS de igual manera lo pasos a seguir para conocer las notas y demás opciones de la plataforma.
Lista de estudiantes brindado por servicio socialAcuni Uni
Lista que se brindo por el Servicio Social a la ACUNI para la designación prioritaria de los tickets.
HORARIO DE ATENCION:
9 a 1 PM Lista
2 a 4 PM Libre (Facultades que han iniciado sus clases)
Elaborado por la secretaría de proyección social de la ACUNI como análisis y conclusiones del primer foro inter-universitario organizado por la ACUNI y el bloque universitario. Con el objetivo de la derogatoria y con miras a un régimen laboral general único.
Elaborado por la secretaría de proyección social de la ACUNI como análisis y conclusiones del primer foro inter-universitario organizado por la ACUNI y el bloque universitario. Con el objetivo de la derogatoria y con miras a un régimen laboral general único.
Comite electoral uni - SUCESOS DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA DEL DIA 17/12/14Acuni Uni
SESION EXTRAORINDARIA NUMERO 001 DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA (18/12/14)
Exposición de los hechos:
La agenda ha sido convocada por el Réctor Interino Dr. Alva Hurtado para las 5 pm en local del Pabellón central, inicialmente hubo un impedimento por entrar (hacemos la aclaración que a partir de ahora las sesiones serán públicas) pero se subsano inmediatamente con la seguridad.
Se instaló la Asamblea Universitaria cabe resaltar la gran presencia de estudiantes de la Facultad de Civiles y la Facultad de Electrónica.
Agenda: Comité electoral UNI
1 Asistentes:
Autoridades:
• Rector Alva Hurtado, Jorge Alias
• Vicerrector Luis Delgado
• Vicerrector Gilberto Becerra
Docentes:
• Kuroiwa Zevallos, Julio
• Minaya Amen, Carlos
• Castañeda Saldaña, Beatriz
• Chavarri Marina León
• Herbozo Romero César
• Milla Ñique Carlos – estudiante de Post-grado
• Ryter Arnao David
• Toledo Paredes Manuel
• Arnao Rondón Raymundo
• Contreras Contreras Juan
• Cortez Galindo Hernán
• Echegaray Castillo William
• Zúñiga Mercado Antonio
• Argume Chávez Edgard
Estudiantes
• Gustavo Ochoa Daniel - FIIS
• Panta Sifuentes, Jonathan - FIPP
• Purisaca Juan Carlos - FIEECS
• Guanilo Briones Sthepano - FIEE
• Catalán Carlos - FIGMM
• Raez Hugo - FAUA
• De La Rosa Néstor Manuel - FIM
• Libio Espinoza - FIQT
• Villavicencio Luis - FC
• Lucero José Benjamin - FIC
2 Propuestas
En este espacio del debate se realizaron las propuestas por parte de los asambleístas Estatutarios.
El asambleístas Néstor Manuel de la Rosa propuso, a los siguientes estudiantes:
- Vílchez Arellano Kevy Slither - FIEE
- Erick Obregon Panta - FIM
- Anthony Toscano Grijalva Emilio - FAUA
Toledo Paredes Manuel
- María Egusquiza Figueroa (Profesora Principal FIIS)
Chavarrí Marina León:
- Elmer Farcoyao (Profesor Principal FIQT)
- Edgar Norabuena Meza ( Profesor Asociado)
Alva Hurtado Jorge Elías:
- Jesús Velarde Dorrego (Profesor Principal FIC)
Mercado Antonio Zúñiga:
- Javier Franco
Gilberto Becerra:
- Rosa Ñique Alvarez (Asociado)
El Asambleísta Estudiantil Carlos Catalán propuso a los siguientes estudiantes:
- Arturo Lobaton – Profesor Asociado
- Renzo Clemente Vásquez – Estudiante FIGMM
- Jorge Vílchez – Estudiante FIQT
3. Votación
Se conformó el comité Escrutador conformado por el estudiante Luis Felipe Villavicencio y Beatriz Castañeda Saldaña
a) Se realizó una votación por los Miembros Titulares En Docentes principales al CEUNI.
Profesores Principales:
María Eguzquisa : 20 (Titular) Segunda vuelta:
Collado: 14 13 (Titular)
“Decenio de las personas con discapacidad en el Perú”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
Lima, 16 de diciembre del 2014
COMUNICADO REFERENTE A LOS RESULTADOS DE LA PRIMERA MARCHA CONTRA EL REOCORTE DE LOS DERECHOS LABORALES PARA LOS JOVENES Y PLANEAMIENTO DE LA SEGUNDA MARCHA
Reciban EL cordial saludo de la Asociación de Centros de Estudiantes de la UNI (ACUNI) que tras las coordinaciones recientes con órganos gremiales, estudiantiles e independientes comunica lo siguiente:
El día viernes 19 de Diciembre del presente se formó una de las tres REUNIONES DE COORDINACION DE GREMIOS que se están desarrollando a nivel nacional, entre los cuales participaron gremios de trabajadores, estudiantes (entre estas, ACUNI) y asociaciones independientes con la finalidad de dictar los pasos a seguir para la marcha del día lunes. Los puntos de agenda para la citada reunión fueron:
Análisis del desarrollo de la primera marcha del día jueves.
Evaluación de resultados y conclusiones.
Objetivo, estrategias y tácticas para la segunda marcha y posteriores instancias.
Recorrido.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES DE LA PRIMERA MARCHA – En términos sucintos la marcha fue exitosa pero desordenada ya que faltó seguridad, se dieron graves abusos por parte de la policía con 6 compañeros protestantes que fueron terriblemente golpeados e incluso uno de ellos fue torturado hasta las 2am en una comisaría de la zona, la denuncia ya ha sido declarada.
La marcha abarcó aproximadamente un total de entre 15 mil a 30 mil personas, razón por la cual la presidenta de las comisión de trabajo, Martha Chavez, renunció debido a nuestra protesta y eso, junto con el paso atrás que han dado varios congresistas enuncian el verdadero impacto del movimiento juvenil. Por otro lado la prensa televisiva, como siempre hace, ha tergiversado la verdad demostrando que no son más que otro ente comprado por los órganos de poder
ya que no mostraron los abusos cometidos por los policía y redujeron la importancia del movimiento anterior. Finalmente, faltó un objetivo político claro, cosa que se corregirá en la marcha del lunes.
OBJETIVO Y ESTRATEGIAS PARA LA SEGUNDA MARCHA – Compañeros nuestro objetivo en esta marcha es poder manifestar nuestra indignación y rechazo ante la iniciativa completamente autoritaria y anti-laboral que los órganos de poder han permitido mediante la completamente abusiva e ilógica ley N°30288 LEY DEL NUEVO RÉGIMEN JUVENIL que no hace más que quitarles a los trabajadores sus derechos. Acusamos como autores ya sea materiales y/o intelectuales a tres grupos, grupos que nos han demostrado su indiferencia y su negativa a cooperar; estos son:
El ejecutivo.
El congreso.
La CONFIEP
Además, acusamos como verdadero autor intelectual de esta horrorosa ley a este último, la CONFEDERACIÓN NACIONAL DE INSTITUCIONES EMPRESARIALES PRIVADAS (CONFIE
COMUNICADO DE LA MARCHA DEL 18 DE DICIEMBRE DEL 2014Acuni Uni
PRE-CONCENTRACIÓN EN EL LOCAL DE LA ACUNI
A PARTIR DE LAS 4 PM , PARA LA ELABORACION DE PROPAGANDA, POSTERIORMENTE ENCUENTRO DE LAS UNIVERSIDADES DE LIMA, EN LA PLAZA SAN MARTIN
ESTE DICTAMEN PONE MAS EXIGENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA, Y FUE LA PRESENTADA POR TODOS LOS MIEMBROS A EXPECION DEL INGENIERIO LUIS ACUÑA PINAUD
Comision 1 dictamen 2 cap vi, SOBRE LA INVESTIGACIONAcuni Uni
DICTAMEN QUE QUEDO PENDIENTE AL DEBATE, PUES SE VA A MEJORAR LA PROPUESTA EN BASE A LAS SUGERENCIAS QUE DIO LA CONCYTEC EN SU VISITA CON EL COMITÉ DIRECTIVO
Comision 4 dictamen 1, PENDIENTE POR APROBARAcuni Uni
CAPITULO SOBRE LOS ESTUDIANTES,
AUN FALTA APROBAR, ESTAMOS RECOGIENDO SUGERENCIAS:
ADEMAS NOTAR: SE PROPONE APLICAR LA TRICA CON UN AÑO DE SEPARACION Y CON UNA ASESORIA, TAL CUAL SE VIO EN LOS TALLERES
Dictamen 3 sobre art. 4 de disposiciones generalesAcuni Uni
PROPUESTA ESTUDIANTIL PARA LA REDACCION DEL ARTICULO 4,
NOTAR LA INCLUSION DE:
- ASISTENCIA LIBRE
- PLENA VIGENCIA DEL TERCIO ESTUDIANTIL
TAL CUAL SE DEBATIÓ EN LOS TALLERES ESTATUTARIOS
AUN NO SE APRUEBA, ESTA PENDIENTE PARA EL DEBATE
Dictamen 2 sobre art. 4 de disposiciones generales, PENDIENTE PARA EL DEBATEAcuni Uni
PROUESTA DOCENTE PARA LA REDACCCION DEL ARTICULO 4,
NOTAR QUE NO SE QUIERE REDACTAR COMO ARTICULOS A LA PROPUESTA ESTUDIANTIL DEL:
- ASISTENCIA LIBRE
- PLENA VIGENCIA DEL TERCIO ESTUDIANTIL
AUN NO SE APRUEBA, ESTA PENDIENTE PARA EL DEBATE
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. COMISIÓN N°5
CULTURA, BIENESTAR Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Dictamen 2 que emite la Comisión N°5 respecto al Capítulo de Bienestar Universitario del
Estatuto de la UNI.
Antecedentes:
1) La Asamblea Estatutaria acordó en la sesión N°01 con fecha 28 de Octubre del 2014
la formación de la Comisión N°5, por los siguientes miembros:
Profesores Principales: - Herminia Violeta Chavarrí Marin De León
- Edgard Américo Argumé Chávez
Profesor Asociado: - Cesar Herbozo y Romero
Profesor Auxiliar: - Hernán Cortez Galindo (Secretario)
Estudiantes: - Nestor De la Rosa Gonzales (Presidente)
- Carlos Milla Ñiquen
2) En el Reglamento de la Asamblea Estatutaria aprobado por la Asamblea Estatutaria
en su sesión N°01 del 24 de Octubre se le encargo a la Comisión N°5 desarrollar los
Capítulos XIII, XIV y XV de la Ley N°30220.
En vista de lo anterior la Comisión N°5 discutió ampliamente el Capítulo XIV de la Ley N°30220
tomándose los siguientes acuerdos, poniéndolos a consideración de la Asamblea Estatutaria:
TÍTULO
DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO, EXTENSIÓN CULTURAL Y DEPORTE
CAPÍTULO I
DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO
Del Bienestar Universitario
Art N°1: La Universidad brinda obligatoriamente a los miembros de la comunidad universitaria,
programas y servicios de bienestar, con el fin de coadyuvar a un adecuado desarrollo integral de
la comunidad universitaria, manteniendo preocupación permanente por el bienestar físico,
mental y moral de todos sus componentes. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°2: Las acciones de bienestar universitario comprenden los programas de: salud,
alimentación, transporte, residencia estudiantil, orientación psicopedagógica y orientación
psicológica. La universidad apoya el surgimiento de nuevos programas de bienestar universitario
por iniciativa de los miembros de la comunidad universitaria. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°3: Los programas de bienestar universitario están a cargo de la Dirección de Bienestar
Universitario; para el cumplimiento de sus funciones la Universidad destina un programa
presupuestal específico. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°4: El director de la Dirección de Bienestar Universitario debe de cumplir con los siguientes
requisitos:
2. a) Experiencia profesional mínima de 5 años en trabajo social o afines.
b) A dedicación exclusiva al cargo.
c) Los demás que el Reglamento de la Dirección de Bienestar Universitario establezca.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°5: La Dirección de Bienestar Universitario se integra por las siguientes dependencias:
a) Salud.
b) Alimentación.
c) Transporte.
d) Residencia Estudiantil.
e) Orientación Psicopedagógica y Psicológica.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°6: Cada dependencia de la DBU está cargo del respectivo Jefe, que es nombrado por el
Consejo Universitario, a propuesta de la Consejo de Bienestar Universitario. Los Jefes deben de
cumplir el siguiente requisito:
a) Experiencia profesional mínima de 3 años en sus respectivas jefaturas.
b) Los demás que el Reglamento de la Dirección de Bienestar Universitario establezca.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Del programa de Salud:
Art N°7: El programa de salud tiene como fin primordial el servicio a todos los miembros de la
comunidad universitaria, con énfasis especial al estudiantado. La universidad promueve políticas
públicas de lucha contra el cáncer, mediante suscripción de convenios. Da énfasis a los
programas de salud preventiva incluyendo la realización de un chequeo médico anual a todos
los estudiantes. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°8: La universidad garantizará un Centro Médico de atención gratuita al estudiantado y
debe de contar con los servicios básicos de salud. Los servicios de especialidades médicas podrán
ser tercerizados para brindar una mejor calidad de servicio. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°9: Los estudiantes, al momento de su matrícula, se inscriben en el Sistema Integral de
Salud o en cualquier otro seguro que la Universidad provea, de acuerdo a su disponibilidad
presupuestaria. La universidad reglamentará la inscripción en el seguro universitario.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Del programa de Alimentación:
Art N°10: El programa de alimentación tiene como fin primordial brindar el servicio de
alimentación a todos los miembros de la comunidad universitaria, con énfasis especial al
estudiantado, cumpliendo las siguientes funciones:
3. a) El servicio de alimentación dirigido a los estudiantes a través del comedor estudiantil
es gratuito. Este servicio se brinda, por lo menos, durante el desarrollo de cada período
académico.
b) El servicio de alimentación dirigido a los docentes, a través del comedor de docentes,
quienes pagan el costo crudo de la ración servida.
c) El servicio de alimentación al personal no docente, a través del sistema de refrigerio.
Este personal paga el costo crudo de la ración del refrigerio.
d) Controlar las condiciones de higiene, el servicio, los locales y los precios de menú
económico de acuerdo a una dieta balanceada de las concesiones de servicio de
cafeterías y comedores particulares al interior del campus universitario.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Del programa de Transporte:
Art N°11: El programa de transporte tiene como fin primordial el servicio gratuito a todos los
miembros de la comunidad universitaria, con énfasis especial al estudiantado. El servicio de
transporte se brinda de dos tipos: urbano e interprovincial. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°12: Se rige por su reglamento interno. Ofrece gratuitamente transporte para la realización
de prácticas y visitas guiadas a los estudiantes dentro y fuera de la región. (APROBADO POR
UNANIMIDAD)
Del programa de Residencia Estudiantil:
Art N°13: El programa de residencia estudiantil tiene como fin primordial el servicio gratuito al
estudiantado que mediante una evaluación socio-económica demuestre la necesidad de este
beneficio. Los requisitos para poder obtener el beneficio de la residencia son:
a) No haber superado los 12 ciclos académicos en la universidad.
b) De preferencia pertenecer al tercio superior.
c) Ser alumnos regulares.
d) Las demás que su reglamento establezca, elaborado por el Consejo de Bienestar
Universitario.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°14: El Jefe de la residencia estudiantil es el encargado de velar por el cumplimiento del
reglamento y así garantizar la calidad del programa de residencia estudiantil. (APROBADO POR
UNANIMIDAD)
Del programa de Orientación Psicopedagógica y Psicológica:
Art N°15: El programa de orientación psicopedagógica y psicológica tiene como fin primordial el
servicio gratuito a todos los miembros de la comunidad universitaria, con énfasis especial al
estudiantado que lo solicite. Este programa es obligatorio para todo estudiante que haya
desaprobado un curso por segunda vez. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
CAPÍTULO II
4. DE LA EXTENSIÓN CULTURAL
De la Extensión Cultural
Art N°1: La extensión cultural es la actividad de fomento y aprendizaje de la cultura popular
nacional, que contribuye a la forja de una identidad nacional sobre la base de nuestras propias
raíces históricas e incorporando los avances y aportes de la cultura universal. (APROBADO POR
UNANIMIDAD)
Art N°2: La extensión cultural tiene por finalidad el desarrollo de una cultura con forma y
contenido nacional de carácter científico y democrático que responde a la realidad histórica de
nuestros pueblos. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°3: La extensión cultural abarca lo siguiente:
a) Actividades artísticas (música, teatro, literatura, artes visuales, folklore, etc)
b) Divulgación de la actividad científica, tecnológica y cultural de la universidad por los
medios de difusión masiva.
c) Exposiciones, concursos, ferias y juegos florales.
d) Convenios culturales con universidades nacionales y extranjeras.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°4: Los programas de extensión cultural están a cargo de la Dirección de Cultura; para el
cumplimiento de sus funciones la Universidad destina un programa presupuestal específico
pudiendo recibir aportes de instituciones públicas o privadas. La universidad apoya el
surgimiento de nuevos programas de extensión cultural por iniciativa de los miembros de la
comunidad universitaria. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
CAPÍTULO III
DEL DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA
Del Deporte
Art N°1: La universidad promueve la práctica del deporte y la recreación como factores
educativos coadyuvantes a la formación y desarrollo del estudiante, formando hábitos de vida
saludable y el desarrollo de valores como el espíritu de sana competición y juego limpio, de
respeto por el adversario, de integración y compromiso con el trabajo de grupo y de solidaridad,
así como de respeto del reglamento o normas de juego y de quienes las apliquen. (APROBADO
POR UNANIMIDAD)
Art N°2: Los programas deportivos están a cargo de la Dirección de Deporte y Actividad Física;
para el cumplimiento de sus funciones la Universidad destina un programa presupuestal
específico pudiendo recibir aportes de instituciones públicas o privadas, y de lo que pueden
autogenerar. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°3: La Dirección de Deporte y Actividad Física establece los siguientes programas
deportivos:
a) Programas Deportivos de Alta Competencia.
b) Programa de Promoción del Deporte.
5. c) Programa Curricular de Deporte.
La universidad apoya el surgimiento de nuevos programas de deportivos por iniciativa de los
miembros de la comunidad universitaria. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°4: El programa Deportivo de Alta Competencia está dirigido a formar estudiantes de alto
nivel competitivo que representen a la Universidad o el País en los diferentes campeonatos
Nacionales e Internacionales. Los alumnos que forman parte del PRODAC gozan de becas
alimentarias, de salud y transporte. (APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°5: Son funciones de la Dirección de Deporte y Actividad Física:
a) Potenciar la identidad universitaria de sus estudiantes, docentes y no docentes.
b) Generar instancias de acceso al Deporte y la Actividad Física para toda la comunidad
universitaria.
c) Potenciar canales formales que permita una vinculación, entre la formación
profesional de nuestros alumnos y las amplias necesidades no cubiertas que presenta el
deporte a nivel nacional.
d) Brindar una infraestructura e implementos deportivos que garantice el correcto
desarrollo de los programas deportivos.
(APROBADO POR UNANIMIDAD)
Art N°6: El director de la Dirección de Deporte y Actividad Física debe ser un profesional
altamente calificado en una disciplina deportiva y debe de cumplir con los requisitos que
establezca su reglamento interno. (APROBADO POR UNANIMIDAD)