PROPUESTA ESTUDIANTIL PARA LA REDACCION DEL ARTICULO 4,
NOTAR LA INCLUSION DE:
- ASISTENCIA LIBRE
- PLENA VIGENCIA DEL TERCIO ESTUDIANTIL
TAL CUAL SE DEBATIÓ EN LOS TALLERES ESTATUTARIOS
AUN NO SE APRUEBA, ESTA PENDIENTE PARA EL DEBATE
Algunas veces nos hemos preguntado como elaborar un informe para iniciar un proceso disciplinario conforme al Código de Ética de la Función Pública. (AUTOR: JOSÉ MARÍA PACORI CARI)
Dictamen 2 sobre art. 4 de disposiciones generales, PENDIENTE PARA EL DEBATEAcuni Uni
PROUESTA DOCENTE PARA LA REDACCCION DEL ARTICULO 4,
NOTAR QUE NO SE QUIERE REDACTAR COMO ARTICULOS A LA PROPUESTA ESTUDIANTIL DEL:
- ASISTENCIA LIBRE
- PLENA VIGENCIA DEL TERCIO ESTUDIANTIL
AUN NO SE APRUEBA, ESTA PENDIENTE PARA EL DEBATE
ESTE DICTAMEN PONE MAS EXIGENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA, Y FUE LA PRESENTADA POR TODOS LOS MIEMBROS A EXPECION DEL INGENIERIO LUIS ACUÑA PINAUD
Algunas veces nos hemos preguntado como elaborar un informe para iniciar un proceso disciplinario conforme al Código de Ética de la Función Pública. (AUTOR: JOSÉ MARÍA PACORI CARI)
Dictamen 2 sobre art. 4 de disposiciones generales, PENDIENTE PARA EL DEBATEAcuni Uni
PROUESTA DOCENTE PARA LA REDACCCION DEL ARTICULO 4,
NOTAR QUE NO SE QUIERE REDACTAR COMO ARTICULOS A LA PROPUESTA ESTUDIANTIL DEL:
- ASISTENCIA LIBRE
- PLENA VIGENCIA DEL TERCIO ESTUDIANTIL
AUN NO SE APRUEBA, ESTA PENDIENTE PARA EL DEBATE
ESTE DICTAMEN PONE MAS EXIGENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA, Y FUE LA PRESENTADA POR TODOS LOS MIEMBROS A EXPECION DEL INGENIERIO LUIS ACUÑA PINAUD
Presentación del Estudio Nuevas universidades para un nuevo país y la educaci...gabrielin0
Presentación del Estudio Nuevas universidades para un nuevo país y la educación superior 1968-2010. del Dr. Alberto C. Taquini (hijo). Palabras de los doctores Horacio SANGUINETTI, Marcelo Vernengo, Roberto Cortés Conde, la senadora Norma E. Morandini, los Diputados Adriana Puiggrós, y Eduardo Amadeo, ausente del país, representado por Roberto Candiano y del autor Alberto C. Taquini (hijo)
Documento final de los Estatutos que regirán a la FEUACh, en caso de ser aprobados, favor leer, consultar dudas y difundir.
Si bien son mejores que los estatutos actuales, es fundamental su análisis para aprobarlos o rechazarlos de una manera informada.
Sistema Universal de los Derechos Humanosfatimaosiris
Análisis acerca de la estructura del sistema que la Organización de la Naciones Unidas propone en materia de protección de los Derechos Humanos, específicamente se habla sobre los órganos internos de la ONU establecidos en su Carta fundacional con el objetivo directo de tratar asuntos sobre Derechos Humanos.
Resumen del proyecto `Living Together´ en españolIntegraLocal
El proyecto `Living Together: Ciudadanía Europea contra el Racismo y la Xenofobia´ trata de promover un discurso europeo de tolerancia, basado en la generación de argumentos de convivencia y respeto, reconocimiento de la diferencia y construcción de una ciudadanía europea alejada de cualquier forma de racismo y xenofobia. Este documento se corresponde con un resumen del proyecto en español.
Presentación del Estudio Nuevas universidades para un nuevo país y la educaci...gabrielin0
Presentación del Estudio Nuevas universidades para un nuevo país y la educación superior 1968-2010. del Dr. Alberto C. Taquini (hijo). Palabras de los doctores Horacio SANGUINETTI, Marcelo Vernengo, Roberto Cortés Conde, la senadora Norma E. Morandini, los Diputados Adriana Puiggrós, y Eduardo Amadeo, ausente del país, representado por Roberto Candiano y del autor Alberto C. Taquini (hijo)
Documento final de los Estatutos que regirán a la FEUACh, en caso de ser aprobados, favor leer, consultar dudas y difundir.
Si bien son mejores que los estatutos actuales, es fundamental su análisis para aprobarlos o rechazarlos de una manera informada.
Sistema Universal de los Derechos Humanosfatimaosiris
Análisis acerca de la estructura del sistema que la Organización de la Naciones Unidas propone en materia de protección de los Derechos Humanos, específicamente se habla sobre los órganos internos de la ONU establecidos en su Carta fundacional con el objetivo directo de tratar asuntos sobre Derechos Humanos.
Resumen del proyecto `Living Together´ en españolIntegraLocal
El proyecto `Living Together: Ciudadanía Europea contra el Racismo y la Xenofobia´ trata de promover un discurso europeo de tolerancia, basado en la generación de argumentos de convivencia y respeto, reconocimiento de la diferencia y construcción de una ciudadanía europea alejada de cualquier forma de racismo y xenofobia. Este documento se corresponde con un resumen del proyecto en español.
Lista de estudiantes brindado por servicio socialAcuni Uni
Lista que se brindo por el Servicio Social a la ACUNI para la designación prioritaria de los tickets.
HORARIO DE ATENCION:
9 a 1 PM Lista
2 a 4 PM Libre (Facultades que han iniciado sus clases)
Elaborado por la secretaría de proyección social de la ACUNI como análisis y conclusiones del primer foro inter-universitario organizado por la ACUNI y el bloque universitario. Con el objetivo de la derogatoria y con miras a un régimen laboral general único.
Elaborado por la secretaría de proyección social de la ACUNI como análisis y conclusiones del primer foro inter-universitario organizado por la ACUNI y el bloque universitario. Con el objetivo de la derogatoria y con miras a un régimen laboral general único.
Comite electoral uni - SUCESOS DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA DEL DIA 17/12/14Acuni Uni
SESION EXTRAORINDARIA NUMERO 001 DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA (18/12/14)
Exposición de los hechos:
La agenda ha sido convocada por el Réctor Interino Dr. Alva Hurtado para las 5 pm en local del Pabellón central, inicialmente hubo un impedimento por entrar (hacemos la aclaración que a partir de ahora las sesiones serán públicas) pero se subsano inmediatamente con la seguridad.
Se instaló la Asamblea Universitaria cabe resaltar la gran presencia de estudiantes de la Facultad de Civiles y la Facultad de Electrónica.
Agenda: Comité electoral UNI
1 Asistentes:
Autoridades:
• Rector Alva Hurtado, Jorge Alias
• Vicerrector Luis Delgado
• Vicerrector Gilberto Becerra
Docentes:
• Kuroiwa Zevallos, Julio
• Minaya Amen, Carlos
• Castañeda Saldaña, Beatriz
• Chavarri Marina León
• Herbozo Romero César
• Milla Ñique Carlos – estudiante de Post-grado
• Ryter Arnao David
• Toledo Paredes Manuel
• Arnao Rondón Raymundo
• Contreras Contreras Juan
• Cortez Galindo Hernán
• Echegaray Castillo William
• Zúñiga Mercado Antonio
• Argume Chávez Edgard
Estudiantes
• Gustavo Ochoa Daniel - FIIS
• Panta Sifuentes, Jonathan - FIPP
• Purisaca Juan Carlos - FIEECS
• Guanilo Briones Sthepano - FIEE
• Catalán Carlos - FIGMM
• Raez Hugo - FAUA
• De La Rosa Néstor Manuel - FIM
• Libio Espinoza - FIQT
• Villavicencio Luis - FC
• Lucero José Benjamin - FIC
2 Propuestas
En este espacio del debate se realizaron las propuestas por parte de los asambleístas Estatutarios.
El asambleístas Néstor Manuel de la Rosa propuso, a los siguientes estudiantes:
- Vílchez Arellano Kevy Slither - FIEE
- Erick Obregon Panta - FIM
- Anthony Toscano Grijalva Emilio - FAUA
Toledo Paredes Manuel
- María Egusquiza Figueroa (Profesora Principal FIIS)
Chavarrí Marina León:
- Elmer Farcoyao (Profesor Principal FIQT)
- Edgar Norabuena Meza ( Profesor Asociado)
Alva Hurtado Jorge Elías:
- Jesús Velarde Dorrego (Profesor Principal FIC)
Mercado Antonio Zúñiga:
- Javier Franco
Gilberto Becerra:
- Rosa Ñique Alvarez (Asociado)
El Asambleísta Estudiantil Carlos Catalán propuso a los siguientes estudiantes:
- Arturo Lobaton – Profesor Asociado
- Renzo Clemente Vásquez – Estudiante FIGMM
- Jorge Vílchez – Estudiante FIQT
3. Votación
Se conformó el comité Escrutador conformado por el estudiante Luis Felipe Villavicencio y Beatriz Castañeda Saldaña
a) Se realizó una votación por los Miembros Titulares En Docentes principales al CEUNI.
Profesores Principales:
María Eguzquisa : 20 (Titular) Segunda vuelta:
Collado: 14 13 (Titular)
“Decenio de las personas con discapacidad en el Perú”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
Lima, 16 de diciembre del 2014
COMUNICADO REFERENTE A LOS RESULTADOS DE LA PRIMERA MARCHA CONTRA EL REOCORTE DE LOS DERECHOS LABORALES PARA LOS JOVENES Y PLANEAMIENTO DE LA SEGUNDA MARCHA
Reciban EL cordial saludo de la Asociación de Centros de Estudiantes de la UNI (ACUNI) que tras las coordinaciones recientes con órganos gremiales, estudiantiles e independientes comunica lo siguiente:
El día viernes 19 de Diciembre del presente se formó una de las tres REUNIONES DE COORDINACION DE GREMIOS que se están desarrollando a nivel nacional, entre los cuales participaron gremios de trabajadores, estudiantes (entre estas, ACUNI) y asociaciones independientes con la finalidad de dictar los pasos a seguir para la marcha del día lunes. Los puntos de agenda para la citada reunión fueron:
Análisis del desarrollo de la primera marcha del día jueves.
Evaluación de resultados y conclusiones.
Objetivo, estrategias y tácticas para la segunda marcha y posteriores instancias.
Recorrido.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES DE LA PRIMERA MARCHA – En términos sucintos la marcha fue exitosa pero desordenada ya que faltó seguridad, se dieron graves abusos por parte de la policía con 6 compañeros protestantes que fueron terriblemente golpeados e incluso uno de ellos fue torturado hasta las 2am en una comisaría de la zona, la denuncia ya ha sido declarada.
La marcha abarcó aproximadamente un total de entre 15 mil a 30 mil personas, razón por la cual la presidenta de las comisión de trabajo, Martha Chavez, renunció debido a nuestra protesta y eso, junto con el paso atrás que han dado varios congresistas enuncian el verdadero impacto del movimiento juvenil. Por otro lado la prensa televisiva, como siempre hace, ha tergiversado la verdad demostrando que no son más que otro ente comprado por los órganos de poder
ya que no mostraron los abusos cometidos por los policía y redujeron la importancia del movimiento anterior. Finalmente, faltó un objetivo político claro, cosa que se corregirá en la marcha del lunes.
OBJETIVO Y ESTRATEGIAS PARA LA SEGUNDA MARCHA – Compañeros nuestro objetivo en esta marcha es poder manifestar nuestra indignación y rechazo ante la iniciativa completamente autoritaria y anti-laboral que los órganos de poder han permitido mediante la completamente abusiva e ilógica ley N°30288 LEY DEL NUEVO RÉGIMEN JUVENIL que no hace más que quitarles a los trabajadores sus derechos. Acusamos como autores ya sea materiales y/o intelectuales a tres grupos, grupos que nos han demostrado su indiferencia y su negativa a cooperar; estos son:
El ejecutivo.
El congreso.
La CONFIEP
Además, acusamos como verdadero autor intelectual de esta horrorosa ley a este último, la CONFEDERACIÓN NACIONAL DE INSTITUCIONES EMPRESARIALES PRIVADAS (CONFIE
COMUNICADO DE LA MARCHA DEL 18 DE DICIEMBRE DEL 2014Acuni Uni
PRE-CONCENTRACIÓN EN EL LOCAL DE LA ACUNI
A PARTIR DE LAS 4 PM , PARA LA ELABORACION DE PROPAGANDA, POSTERIORMENTE ENCUENTRO DE LAS UNIVERSIDADES DE LIMA, EN LA PLAZA SAN MARTIN
Comision 1 dictamen 2 cap vi, SOBRE LA INVESTIGACIONAcuni Uni
DICTAMEN QUE QUEDO PENDIENTE AL DEBATE, PUES SE VA A MEJORAR LA PROPUESTA EN BASE A LAS SUGERENCIAS QUE DIO LA CONCYTEC EN SU VISITA CON EL COMITÉ DIRECTIVO
Comision 4 dictamen 1, PENDIENTE POR APROBARAcuni Uni
CAPITULO SOBRE LOS ESTUDIANTES,
AUN FALTA APROBAR, ESTAMOS RECOGIENDO SUGERENCIAS:
ADEMAS NOTAR: SE PROPONE APLICAR LA TRICA CON UN AÑO DE SEPARACION Y CON UNA ASESORIA, TAL CUAL SE VIO EN LOS TALLERES
Comision 1 dictamen 1 cap iv APROBADO EL DÍA DOMINGO 30 DE NOVIEMBREAcuni Uni
APROBADO CON LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES DE REDACCION:
1. ART3 . A SUGERENCIA DE LA ACUNI SE DEBE ESPECIFICAR QUE ORGANISMO DECIDE LA ENTIDAD ACREDITORA PARA LA CALIDAD DE LA GESTION ADMINISTRATIVA
Artículos del estatuto aprobados de comisión 2; 1er dictamenAcuni Uni
ARTICULOS APROBADOS EN LA PLENARIA DE LA ASAMBLEA ESTATUTARIA DEL DÍA MARTES 2 DE DICIEMBRE SOBRE EL CAPITULO DE GOBIERNO. OJO AUN SE PUEDEN REALIZAR OBSERVACIONES DE FORMA IMPORTANTES.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Dictamen 3 sobre art. 4 de disposiciones generales
1. Dictamen que emite el Comité Directivo respecto del Capítulo de Disposiciones Generales del Estatuto de la UNI.
Antecedentes:
1. La Asamblea Estatutaria acordó en la sesión Nº 01, con fecha 28 de octubre de 2014, la formación del Comité Directivo, integrado por los siguientes miembros:
Profesores Principales: Manfred Horn (Presidente) y Beatriz Castañeda (Secretaria)
Profesor Asociado: Jorge Tello
Profesor Auxiliar: Daniel Carbonel
Estudiantes: Juan Natividad y Hugo Raez
2. En el Reglamento de la Asamblea Estatutaria, aprobado por la Asamblea Estatutaria en su sesión 01 del 24 de octubre del 2014, en el inciso f) del Capítulo III, Artículo 14 “Funciones y atribuciones del Comité Directivo”, se establece entre sus funciones y atribuciones: “Desarrollar y proponer las Disposiciones Generales, así como las Disposiciones Complementarias, Transitorias, Modificatorias, Finales y Derogatorias del Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniería”.
En vista de lo anterior, el Comité Directivo discutió ampliamente el art. 4 del capítulo “Disposiciones Generales” del Estatuto, tomando como principal referencia la Ley Universitaria 30220, llegando a dos dictámenes, uno en mayoría y uno en minoría.
El siguiente dictamen Nr.3 fue aprobado por minoría, poniéndolo a consideración de la Asamblea Estatutaria.
Dictamen 3.
Este dictamen fue aprobado por minoría (2 votos a favor, 4 en contra), referente al art. 4 del CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES del Estatuto.
Artículo 4. Principios
La universidad se rige por los siguientes principios.
4.1 Búsqueda y difusión de la verdad.
4.2 Calidad académica y su mejoramiento continuo.
4.3 Autonomía universitaria.
4.4. Libertad de cátedra.
4.5 Espíritu crítico y de investigación.
4.6 Democracia institucional.
4.7 Meritocracia.
4.8 Libertad de pensamiento, de crítica, de expresión, de asociación y el respeto al pluralismo ideológico.
4.9 Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país.
4.10 Afirmación de la vida y dignidad humana
4.11 Creatividad e innovación
4.12 Internacionalización.
4.13 El interés superior del estudiante.
2. 4.14 Pertinencia de la enseñanza e investigación enfocada en la realidad nacional, en busca del desarrollo del país.
4.15 Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación.
4.16 Ética pública y profesional.
4.17 Gratuidad de la enseñanza.
4.18 Plena vigencia del Tercio estudiantil
4.19 Asistencia libre
A continuación se presentan los argumentos de miembros del Comité Directivo para sustentar su voto.
Juan Natividad y Hugo Raez
La ley universitaria N°30220, en los artículos 56,58 y 67 del capítulo VII de Gobierno de la Universidad, establece que existe una participación de los estudiantes en los órganos de gobierno de la Universidad; este representa el principio de cogobierno, extendido a lo largo de las Universidades de Latinoamérica, resultado de masivas movilizaciones estudiantiles. En nuestro País, el cogobierno está implícito en la ley cuando incorpora la participación estudiantil en los órganos de gobierno, y el porcentaje de participación de estudiantes es el tercio de los miembros totales- De modo de asegurar la participación constante de los estudiantes en la gestión de la Universidad, se debe mencionar al tercio estudiantil como principio del siguiente modo: “Plena vigencia del tercio estudiantil”.
Firman dos integrantes del Comité Directivo, el 27 de noviembre de 2014
Natividad Alvarado Juan José Raez Martínez Hugo Armando